小学生用(yòng)HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)是小学生HB的铅笔好的。

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小学生(shēng)用HB还是2B铅笔好，小学生(shēng)用hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)

　　H类(lèi)铅笔，笔芯(xīn)硬(yìng)度相对较高(gāo)，适合用于界面相对较硬(yìng)du或粗糙的物体，比如木工划线(xiàn)，机械(xiè)制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬(yìng)"，B是Black的缩(suō)写(xiě)，意思(sī)是"黑(hēi)"，如(rú)2B,5B。

　　数(shù)字越(yuè)大，说(shuō)明写出的(de)字越黑越软(ruǎn)，HB的是意思"硬"和"黑"各占一半，属(shǔ)中性笔。

　　笔(bǐ)芯分(fēn)类：

　　按照笔芯的硬度来定的,从软到硬分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是(shì)用碳的同素异(yì)形体之一石墨(mò)做笔芯的。

　　铅(qiān)笔(bǐ)的分类正是按照笔芯中石墨的份量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类(lèi)。

　　其中H类(lèi)铅笔(bǐ)，笔芯(xīn)硬度相对较高，适合用(yòng)于(yú)界面相对(duì)较硬或粗(cū)糙的(de)物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中，适合一(yī)般情(qíng)况下(xià)的书写(写(xiě)字)；

　　B类铅(qiān)笔，笔芯相对(duì)较软(ruǎn)，适合绘(huì)画(尤其是素(sù)描)，其(qí)中2B铅笔被用于填涂一些机器可(kě)识别的卡片，如答题卡。

　　写(xiě)字(zì)与其(qí)他(tā)作业联系紧密

　　写一手好字，可让人受益终生。

　　尤其(qí)对学生来说，学习(xí)写字实际也是一种行为规范的养成(chéng)过程。

　　俗话说，好记性，不(bù)如烂笔(bǐ)头，在学习中(zhōng)，如果让孩(hái)子一边(biān)学习好功课，一边进行(xíng)抄写(xiě)练(liàn)习(xí)，可以互补(bǔ)互益。

　　久而久之，自然形成了(le)行(xíng)为规范的(de)养成(chéng)过程。

　　比如(rú)，一边学习课文，一(yī)边进(jìn)行生(shēng)字、词语和段落抄写练习(xí)，既可以巩(gǒng)固知识，又提高了写字水平(píng)。

　　特别(bié)是抄写(xiě)唐(táng)诗宋词时，还可以陶冶孩子们的心灵情操(cāo)。

　　确(què)实是一举多得(dé)。

　　写字与个(gè)人的关系不可忽视

　　写字是(shì)每个人很重(zhòng)要、很基本的一(yī)项(xiàng)技能，当(dāng)然有很多(duō)人认为现(xiàn)在可以用打字(zì)机(jī)代替写字，写字教学不(bù)必再强调(diào)了(le)，但日常生活中更多(duō)时候还是不能不靠手写的。

　　人与(yǔ)人的交流，缺少(shǎo)不(bù)了(le)写字，而写(xiě)字对于培养一个(gè)人的耐心、恒心有着很(hěn)大的助益。

　　《语(yǔ)文(wén)课程(chéng)标准》亦指出：“识字写字是阅读和写作的基础，是1—2年(nián)级的教学重点。

　　”笔者(zhě)在从(cóng)教过程中，也(yě)发(fā)现学生字(zì)写得好坏，与他的学习(xí)有(yǒu)很大的关联。

　　基(jī)本上来说(shuō)，字写得工整、美观(guān)的学(xué)生，他在学习时也比较细(xì)心、认真，而(ér)字(zì)写得潦草的(de)学生(shēng)，其(qí)学习也(yě)比较粗心、懒(lǎn)散，可谓“字如(rú)其人(rén)”。

　　所以(yǐ)，清代曾国藩先(xiān)生(shēng)认为“唯读(dú)书与写字可以变(biàn)化气(qì)质”，他对儿子(zi)的习(xí)字非常重视(shì)，在家书(shū)中(zhōng)对(duì)于(yú)习字方(fāng)面(miàn)有很多的论述。

　　曾(céng)有教育前辈说(shuō)过(guò)致力抓好两件事，一(yī)件是扫地(dì)，一件就是(shì)写字。

　　确实，这(zhè)两(liǎng)件事都不(b怎么查询韩国签证结果，怎么查询韩国签证结果进度ù)算大事，但对于一个人一生的成(chéng)长关系甚大。

小(xiǎo)学生用铅(qiān)笔HB的好(hǎo)还是2B的好？

　　开(kāi)学后，我家最小的一个侄子(zi)就要上小学了。

　　而用什(shén)么样(yàng)的铅笔，则是首先要考虑(lǜ)的问(wèn)题。

　　今天和(hé)各(gè)位朋友讨论一下铅(qiān)笔的问(wèn)题。

　　我记得我上小(xiǎo)学的(de)时候喜欢用HB，因为它耐摔，都知(zhī)道小孩子的东西总(zǒng)是容易磕(kē)磕(kē)绊绊的，HB不仅(jǐn)写字(zì)淡(dàn)，而且摔(shuāi)了好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完(wán)全相(xiāng)反了(le)。

　　直到长大后，我才明白(bái)真理(lǐ)。

　　大(dà)概讲一下(xià)铅笔的H和(hé)B的(de)含义，虽(suī)然大(dà)部分人都知道。

　　铅笔的铅芯，标(biāo)注为"H"（HARD的(de)首字母(mǔ)）的表示硬质铅(qiān)笔(bǐ)，"B"（BLACK的首(shǒu)字母）表(biǎo)示软质铅笔(bǐ)，而"HB"则表(biǎo)示软硬适中的铅笔。

　　另外要(yào)说的是，B数(shù)越大(dà)铅笔就越黑越软(ruǎn)，比如4B比(bǐ)2B要黑要软；H数越(yuè)大就越硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你问有经验的老司机，初(chū)学写字的小朋友(yǒu)用什么(me)铅笔(bǐ)，大都会(huì)推(tuī)荐HB，理由是硬度适中；加之小孩(hái)子写字比(bǐ)较用力，用(yòng)HB铅笔(bǐ)则(zé)不易(yì)折(zhé)断。

　　听(tīng)起来是很有道理的。

　　下面两(liǎng)图是HB铅笔效果。

　　我建(jiàn)议，第(dì)一次拿(ná)笔的小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我(wǒ)之前(qián)也和大家一(yī)散握宴样，用专家的口吻(wěn)给(gěi)家长们推荐HB的铅(qiān)笔。

　　但是，经过长时间的教学，才(cái)发现HB并不是最好。

　　如果(guǒ)一个小朋友从来没有写(xiě)过字，强烈(liè)建(jiàn)议(yì)不要用HB的(de)铅笔，而是用稍微(wēi)软一点，黑一(yī)点的2B铅笔(bǐ)。

　　我先问大家一个问题，为啥(shá)小孩(hái)子写字普遍比较(jiào)用力？

　　我的解释(shì)是，因为HB的铅(qiān)笔(bǐ)颜(yán)色(sè)太浅，而皮圆很(hěn)多写字本的颜(yán)色(sè)本(běn)身又不是(shì)太白，为了让写出来的字(zì)能够看清，小朋(péng)友会(huì)不自觉(jué)加大力量，力量大(dà)到第二(èr)页，甚至于第三页(yè)都(dōu)留有很深的印记(jì)，导致下(xià)一页不(bù)光滑(huá)，影响(xiǎng)写字效果。

　　同时，用力写字实在太容易让孩子疲劳(láo)。

　　并且(qiě)，还有个更严(yán)重的问(wèn)题，因为孩(hái)子(zi)的骨骼发育不全，为了(le)加大(dà)力量，只能(néng)用(yòng)错误的执笔(bǐ)姿势写字。

　　下面图(tú)片上(shàng)这种姿(zī)势非(fēi)常(cháng)典型的。

　　这就是为(wèi)什么一二年级小朋友执笔姿势错误(wù)率很高的原因(yīn)（在我看(kàn)来冲银，铅笔选择(zé)不当是执笔姿势不对的一个很重要(yào)的原因）。

　　其(qí)次(cì)，用HB的铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔的(de)颜(yán)色浅，要(yào)想写(xiě)出(chū)来的字能够看(kàn)清楚(chǔ)就得把笔削尖(jiān)。

　　笔(bǐ)太尖(jiān)，加上(shàng)用(yòng)力，很容易就折(zhé)断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了(le)一大(dà)堆HB的问题，其(qí)实答案已(yǐ)经一目(mù)了然。

　　在我看(kàn)来，没有拿(ná)过笔的小朋(péng)友(yǒu)，如(rú)果直接用2B铅(qiān)笔，写字绝对(duì)不会像HB铅笔那么用力，而写出来却更加黑白(bái)分明。

　　因(yīn)为不需要(yào)特别用力写字，执(zhí)笔姿势自然也就容(róng)易正确了。

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