校园暴力(lì)的(de)主要表现(xiàn)是什么意思，校园暴力(lì)表(biǎo)现在哪几(jǐ)个方(fāng)面(miàn)是校园(yuán)欺凌不(bù)一定(dìng)在校园内(nèi)发生(shēng)，放学后同学(xué)间的欺(qī)负行(xíng)为也算在内的。

　　关于校园暴力的主(zhǔ)要表现是什么意(yì)思，校园暴(bào)力表现(xiàn)在哪几个方面(miàn)以及校园暴力的主要(yào)表(biǎo)现是(shì)什(shén)么意思(sī)，校园暴(bào)力的主要(yào)表现是什(shén)么，校(xiào)园暴力(lì)表现在哪(nǎ)几个方面，校园暴力(lì)具体表(biǎo)现，校(xiào)园暴(bào)力(lì)的五种行为等问题，小编将(jiāng)为你整理以下知(zhī)识：

校园暴力的主要表现是什么意思，校园(yuán)暴力表(biǎo)现在哪几个方面(miàn)

　　其主要表现是(shì)身(shēn)体(tǐ)强壮的学生(shēng)欺负弱小(xiǎo)的学生，令(lìng)其在心灵及肉(ròu)体上感到痛苦。

　　校园欺凌通(tōng)常都是重复发生，而不是单一的偶发(fā)事件。

　　有时是(shì)一人欺负(fù)一人；

　　有时集体欺负一(yī)人。

　　通常欺凌者不觉得自己(jǐ)有(yǒu)错，而且受害者怕事，默默(mò)承受而(ér)不(bù)敢反(fǎn)抗和(hé)告发欺凌者。

　　因此，恶性循环导致受害(hài)者(zhě)的身心(xīn)深受煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推(tuī)撞、拳打脚踢，扇打以及抢(qiǎng)夺财物等，是容易察觉欺凌(líng)形式。

　　2、言语欺凌

　　当(dāng)众嘲笑、辱骂以及替别(bié)人取侮(wǔ)辱性绰(chuò)号等，是不(bù)容易察觉的欺凌形(xíng)式。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其身边没有朋友等，是不容易察觉的(de)欺凌(líng)形式。

　　4、网络欺凌

　　在网(wǎng)络(luò)发表对(duì)受害(hài)者不利的网络(luò)言论、曝光隐(yǐn)镇关西是谁，镇关西是谁打死的私以及对(duì)受害者的照片进行恶搞等，是容易察觉欺(qī)凌形式。

　　扩展资料：

　　相关(guān)治(zhì)理方案：

　　1、北(běi)京(jīng)解决校园欺凌(líng)

　　2018年7月5日北(běi)京(jīng)为(wèi)解决(jué)校园欺凌，教(jiào)育部首先发布北京市中小(xiǎo)学欺凌治理方案(àn)公(gōng)布：发生校园欺凌(líng)须限时上报(bào)。

　　在教(jiào)育部等(děng)部门(mén)发布(bù)的《加强(qiáng)中小学生欺凌(líng)综合治理方案》中要求(qiú)，学校在启动调(diào)查处理程序10日内(nèi)须完(wán)成调查，而在此次北(běi)京市各区公(gōng)布的实施方案(àn)中，除了(le)对调查时(shí)间有(yǒu)要求外，对(duì)于事件的及时上(shàng)报也做出了严格的时间要(yào)求。

　　2、10分钟内须向上(shàng)级部门(mén)口头(tóu)汇报

　　例如北京市东城区在实施方案中(zhōng)明确(què)提出，如发生欺(qī)凌(líng)事件，各校要在10分钟内向上级单位(wèi)进行口(kǒu)头汇报(bào)，2小时内递交详细文字材料并随(suí)时汇报工作进展。

　　3、情(qíng)节严重(zhòng)学(xué)校直(zhí)接与司法部门对接

　　与东(dōng)城区类似，海淀区(qū)除了要求30分钟(zhōng)内(nèi)口头上(shàng)报区教委外，对于情节(jié)较为严重的，还要求学(xué)校要与(yǔ)属地派出所(suǒ)、司法(fǎ)等部门进行对接。

校园暴力(lì)的(de)表现(xiàn)有哪(nǎ)些

　　校(xiào)园暴力(lì)的(de)表现具体如下(xià)：

　　1、叫受害(hài)者侮辱性绰号；指责受害者无用(yòng)。

　　粗(cū)言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重复的物理攻(gōng)击，身体(tǐ)或(huò)物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍(pāi)打、推撞绊倒、拉扯头(tóu)发；

　　3、干涉受害(hài)者(zhě)的个人财(cái)产、教科(kē)书、衣裳(shang)等(děng)，损坏，冲没或通过(guò)他(tā)们嘲笑受(shòu)害者；

　　4、欺凌者明显地比受(shòu)害者强，而(ér)欺凌是(shì)在受害者未能(néng)保护(hù)自己的(de)情况(kuàng)下(xià)发生；

　　5、传漏(lòu)租播(bō)关于受(shòu)害者(zhě)的消极谣(yáo)言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者(zhě)做他或她不想要(yào)做(zuò)的散搜纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让(ràng)受害(hài)者遭遇麻烦(fán)，或令受害(hài)者招(zhāo)致(zhì)处分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬抑评(píng)论(lùn)受害者的体(tǐ)貌、性取向、宗教、种族(zú)、收入水平、国籍、家(jiā)人(rén)或其他；

　　9、孤(gū)立、排挤受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强索(suǒ)金钱或物品；

　　11、画侮(wǔ)辱(rǔ)画；

　　12、网上欺凌，即在(zài)网志或论坛上发表(biǎo)具有人身攻击成份的言论。

　　【法律(lǜ)依据】：

　　《中华人民共和(hé)国民法(fǎ)典》第一(yī)千二百(bǎi)条

　　限制民事行为能力人在学校或者其他(tā)教育机构学(xué)习、生活期间受(shòu)到(dào)人身损害，学校(xiào)或者其(qí)他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当(dāng)承担侵权责任(rèn)。

　　第一千二百(bǎi)零一条

　　无民(mín)事(shì)行为能力人或者限制民(mín)事行为能(néng)力(lì)人在幼(yòu)儿园、学校或者其(qí)他(tā)教育机构(gòu)学习、生活期间，受到幼(yòu)儿(ér)园、学校或者其他教育机构(gòu)以外的第三人人身损害的，由第三人承担侵权责(zé)任(rèn)；幼儿园(yuán)、学校(xiào)或者其他教育(yù)机构镇关西是谁，镇关西是谁打死的未尽到管理职(zhí)责的，承担相应(yīng)的补充责任(rèn)。

　　幼儿园、学校或者其他教(jiào)育机(jī)构承担补充责(zé)任后，可以向第三人追偿。

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