郑强(qiáng)老师引(yǐn)发了不小(xiǎo)的争议(yì)。

郑(zhèng)强老师目前担任太原理工大学的党(dǎng)委书记，职(zhí)位(wèi)已经不小。

他多年(nián)前已(yǐ)经是教育(yù)界的名人(rén)，所到之处，人流涌动，他就代表(biǎo)着人气。

同时(shí)，由于郑(zhèng)强老师(shī)为人直爽，说(shuō)话一(yī)针见血，不想拐弯抹角，他的每次(cì)发言大都会(huì)引(yǐn)发一定的热议。

前(qián)不久，郑强老师受(shòu)邀去青岛大学(xué)演讲，庆祝(zhù)青(qīng)岛大学建校(xiào)百年。

这(zhè)是件好事，学校邀请郑强去演讲，必古诗《画》的作者是谁？哪个朝代人，画的作者是哪个朝代的诗人然也是看(kàn)中了郑强(qiáng)在(zài)教育界举足轻重的地位(wèi)以(yǐ)及颇(pǒ)高的人气。

青岛大学的百(bǎi)年校庆，举(jǔ)办得相当隆重，受邀的(de)不(bù)仅(jǐn)有(yǒu)郑强，还有青岛的官员、代表校友、社(shè)会各界人士等。

郑强在演讲中，恰好炮(pào)轰(hōng)了受邀而来的官员，使得此次演讲颇(pǒ)具争议性。

郑强(qiáng)在演讲的过程中，有些(xiē)青岛的官(guān)员离席了，整个演讲席(xí)的前排空(kōng)出了不(bù)少位置。

郑(zhèng)强慧眼(yǎn)如炬，大概看出了这种情况。

他在台上直接炮轰(hōng)离席的官员领导(dǎo)：“不要以为是你们给(gěi)大学面(miàn)子，邀(yāo)请(qǐng)你们来，是大学给你们面子。”

郑强认为(wèi)他们(men)身(shēn)上存在(zài)官僚主义，来(lái)听演讲，就(jiù)是走个过场。

郑强(qiáng)老(lǎo)师(shī)的(de)话，有人支持，有人反对。

支(zhī)持者认(rèn)为，郑强老师(shī)说的(de)对。

教育(yù)最(zuì)重(zhòng)要，领导都来听演讲了，应(yīng)该给学生树立好榜样(yàng)，认为听演讲。

刚开场(chǎng)不久(jiǔ)离席，是对他人的(de)不(bù)尊重(zhòng)。

郑强老师(shī)公(gōng)开(kāi)批评(píng)这(zhè)些人，是(shì)知识分子的(de)风骨。

反对者则认为，领导过去就是出席开幕式而已(yǐ)，又不是听(tīng)你演讲(jiǎng)的。

领(lǐng)导时间很重要，哪(nǎ)有时(shí)间听(tīng)你(nǐ)讲(jiǎng)话，郑强(qiáng)还(hái)是感觉自己被怠慢了，面子上过不去罢了，哪里是为百(bǎi)姓发声。

公说公(gōng)有(yǒu)理，婆说婆有(yǒu)理，各方各执一词，互不(bù)相让。

郑(zhèng)强老师批评离场现场，是在乎(hū)面(miàn)子？

中途离(lí)场的领导，到底(dǐ)对或者(zhě)不(bù)对(duì)呢？

具体问题，具(jù)体分析，不可(kě)一概而论(lùn)。

领(lǐng)导(dǎo)一般行程(chéng)忙，事(shì)多，如果真有急事，中途离场(chǎng)，也(yě)情有可原。

但如(rú)果(guǒ)领导们是对演讲内(nèi)容不感(gǎn)冒，不想坐在台(tái)下(xià)听(tīng)演讲(jiǎng)内容(róng)，所以溜之大吉，那(nà)就无法令(lìng)人赞同了。

毕竟领导(dǎo)还(hái)是(shì)要做好学生的(de)表率和带头作(zuò)用，如果领导一言不合都提前走，那年轻的学(xué)子，相对来说更(gèng)加(jiā)心浮气(qì)躁，哪还有心(xīn)思听下去呢。

做任何(hé)事，都(dōu)需要(yào)耐心和恒心。

年轻学子如果养成随(suí)性而为(wèi)的(de)习惯(guàn)，那(nà)做任何事都(dōu)可能是一时热度，难(nán)成气候。

郑强(qiáng)老师太直率。

如果换成(chéng)其(q古诗《画》的作者是谁？哪个朝代人，画的作者是哪个朝代的诗人í)他的演讲者，看到(dào)有人中途离席，必然当作没有(yǒu)任何事发生(shēng)，若(ruò)无其事(shì)地继(jì)续提前准备好(hǎo)的(de)演讲内(nèi)容。

但(dàn)郑强偏不，他要将这种他看来不好(hǎo)的现象说出(chū)来(lái)，加以批评(píng)。

无论他批评的(de)对与(yǔ)错，这种敢于说出自(zì)我想法的老师，值得肯定。

大学，非有大楼之谓(wèi)也(yě)，有大师之谓也。大学真正的(de)目的，是(shì)培养学(xué)生，是(shì)教书育(yù)人，是产生更多(duō)的大师。

郑强(qiáng)对官僚主义的(de)批评，是(shì)否有(yǒu)助于大学的(de)进步，学生的培养，仁者(zhě)见仁，智(zhì)者见智(zhì)。

个人看来，高(gāo)校(xiào)中有郑强如此坦率和直爽之人，能发自内心(xīn)，不怕得罪人(rén)地说出(chū)心中想法，对(duì)高校(xiào)是(shì)件好事(shì)。对很多(duō)事情意见均一致的高校，大抵(dǐ)是没有太大的(de)创新力的。

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