文(wén)章(zhāng)结尾的作用(yòng)都有什么呢，文章结尾(wěi)的作用(yòng)一般是(shì)什么(me)是在现代文(wén)阅读当(dāng)中经常会出现如文章结尾在结构上或在内容(róng)上有什么作用的问题，以(yǐ)下就是小(xiǎo)编(biān)给大家总结的答题要点结构上：总结上(shàng)文，收束全文首尾呼应，使文章结构完整3、照应题目、照(zhào)应开头、前文(wén)内容上(shàng)：画龙点睛、点明事件(jiàn)的意义(yì)，点明中心.2在现代文阅读当(dāng)中经常会出现如文(wén)章结尾在(zài)结构上或在(zài)内容(róng)上有什么(me)作用的问题，以下(xià)就是小编给(gěi)大(dà)家总(zǒng)结的答题要点结构上：总(zǒng)结上文，收束全文首尾呼应(yīng)，使文章结构完(wán)整(zhěng)3、照应题目、照(zhào)应开头、前文(wén)内容上：画龙点(diǎn)睛、点明事件的意义，点(diǎn)明中心.深(shēn)化文章中心，抒发作(zuò)者(zhě)什么感悟(wù)或者(zhě)情感(gǎn)3、写(xiě)出了人物怎样(yàng)的品质、精神或性格的。

　　关(guān)于(yú)文(wén)章结尾(wěi)的作用都有什么(me)呢，文章(zhāng)结尾的作用一(yī)般是什么以及(jí)文章结尾的作用都有什么呢(ne)，文章(zhāng)结(jié)尾的作用(yòng)有哪些，文章结尾的作用一般(bān)是什么，文章结尾有什么作用？，文章结尾有啥作用等问题(tí)，小编将为你整(zhěng)理以下知识：

文章(zhāng)结尾的作用都(dōu)有什么(me)呢(ne)，文(wén)章结尾的(de)作用一般是什么

　　在现(xiàn)代(dài)文阅读当中(zhōng)经常会出现如文章(zhāng)结尾在(zài)结构上或在(zài)内容上(shàng)有什么作用(yòng)的(de)问(wèn)题(tí)，以下就是(shì)小编给大家总结的答题要点

　　结构上：1、总(zǒng)结上文，收束全文

　　2、首尾呼应，使(shǐ)文(wén)章结构完整3、照(zhào)应(yīng)题目、照应开头、前文内容上：1、画龙(lóng)点(diǎn)睛(jīng)、点(diǎn)明事件(jiàn)的(de)意义，点明中心.2、深化文章中心，抒发作者什么感悟或者情感3、写出了(le)人物怎样的(de)品(pǐn)质(zhì)、精神或性格(gé)。

　　4、言有尽而意无穷，留下想象(xiàng)的空间，增强感染力5、加深读者的(de)印(yìn)象(xiàng)，引起读者(zhě)的注意、思考(kǎo)

　　使用(yòng)诗句来作为结尾(wěi)：

　　1：可以使(shǐ)文章(zhāng)看起来(lái)优美而富有含义 2：可以让诗句中的意境和本书要表达的感(gǎn)情相渗透，易于(yú)表达

　　注意：一定(dìng)要结合具体(tǐ)文章和人物进行分(fēn)析

文章结(jié)尾(wěi)的作用有哪些

一、文章结(jié)尾的作用(yòng)

　　 结构上：

　　 1、总结(jié)上文(wén)。

　　 2、首(shǒu)尾呼(hū)应，使文章结构完(wán)整。

　　 3、照(zhào)应题(tí)目、照应开头、前(qián)文。

　　 内容上：

　　 1、画(huà)龙(lóng)点睛(jīng)、点明事件的意(yì)义，点明中心

　　 2、深化文章中心，抒发作者(zhě)什(shén)么感悟或者情(qíng)感

　　 3、写出了人物怎样(yàng)的品质、精神或(huò)性格。

　　 4、言有尽而(ér)意(yì)无穷(qióng)，留(liú)下想(xiǎng)象(xiàng)的空(kōng)间，增强感(gǎn)染力(lì)。

　　 5、引起读者的注意、思考。

二(èr)、议(yì)论文开(kāi)头结尾(wěi)的作唯(wéi)晌用

　　 议(yì)论文开(kāi)头结(jié)尾的作用

　　 1,议论文开(kāi)头的作用(yòng)

　　 A,开头通过(guò)写。

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　　得事例,提出中(zhōng)心论点(引出中心论题)

　　 B,开头通过引用名言,提(tí)出中心论点,(引出中心论(lùn)题)

　　 C,开头通过(guò)引用(yòng)名人趣事(或。

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　　奇闻(wén)趣事)提出(chū)中心论点(diǎn)或引出中心论题。

　　也起到吸引读者(zhě)往下读的(de)作用(yòng),增强了论(lùn)述的趣味(wèi)性。

　　 2,议论(lùn)文(wén)结(jié)尾的作用

　　 A,总(zǒng)结全文(wén),点明中心论点

　　 B,补充论述,使论证完备(bèi)严(yán)谨,避(bì)免片面(miàn)性。

　　 C,照应(yīng)开(kāi)头或(huò)题目,强化中心论点

　　 D,强调中心论点(diǎn),激励(lì)号召人人们。

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三、文章结尾的(de)基(jī)本要求

　　 1、结尾要顺应(yīng)文章内容的冲(chōng)山(shān)袜发展

　　 文章是(shì)反映客观事物的(de),客观事物是千变万(wàn)化的,反映千(qiān)变万化(huà)的(de)客观事物(wù)的(de)文章形式也是多(duō)种多样的。

　　以小学生作文为(wèi)例,有记(jì)叙文(wén)、说(shuō)明文、应用文(wén)、议论(lùn)文等文体类型(xíng)。

　　记(jì)叙文又可以大致地分成记人(rén)的、叙事的、写景的(de)、状物的(de)种种类别,因此,文章不能用同一形式结尾。

　　至于应该采用什么(me)方式(shì),我(wǒ)们认为,要顺应文章内容散激的发展,不能为结(jié)尾而结尾。

　　有(yǒu)些(xiē)同学在阅读别人文章(zhāng)时,觉得有些文章的结尾很有(yǒu)特色,非常喜欢,也想学(xué)一(yī)学,这(zhè)种愿望很好,但是(shì)还(hái)要注意,你写一篇(piān)文章用哪种方(fāng)式结尾(wěi),要(yào)根据文章内容的(de)发展(zhǎn)来(lái)确定。

　　 在我们学(xué)习(xí)过的文章(zhāng)中,结(jié)尾的方法(fǎ)是多(duō)种(zhǒng)多样的,有的是事(shì)情写完了,文章也就自然(rán)结尾了,不(bù)需(xū)要再去说什(shén)么多余的话;有的是(shì)文章快(kuài)写完了,作(zuò)者考虑到(dào)在(zài)结尾的时候有必要对(duì)全文进行一(yī)下总结(jié),写上几(jǐ)句概括性的话来收(shōu)束全篇;有(yǒu)的人在文章(zhāng)结尾时恰到好(hǎo)处地通过(guò)某种(zhǒng)途(tú)径把文章的中(zhōng)心点(diǎn)明;也有(yǒu)的人爱在文章的(de)结尾处说(shuō)几句耐人寻味的话,既(jì)能做到水到渠成,又给我们留下(xià)想像的(de)余(yú)地;有的(de)人写文章时充分表(biǎo)达了(le)自己的感情(qíng),同时自己在(zài)写作过程中(zhōng)被自己表达的感情所感(gǎn)染,情不自(zì)禁地在文章结尾时抒起(qǐ)情来;也(yě)有的人写到文章结尾(wěi)处(chù),回应前(qián)文,和文章的(de)标题或(huò)者文(wén)章的开头联系起来考虑,使人(rén)感到首尾圆合,浑(hún)然一体。

　　有的结尾以小见大,初看不(bù)起眼,细想却很深刻;有(yǒu)的(de)结尾话虽说完意却未(wèi)完(wán),使你还得好好去(qù)想一想(xiǎng)……文章的结尾多(duō)种多样,不一而足。

　　但(dàn)是,不管怎样,都(dōu)应(yīng)做到顺应文(wén)章内(nèi)容的发展,不能抛开前面的内容(róng)为结尾而(ér)标新立(lì)异。

　　要知道,马(mǎ)尾巴只有长在(zài)马的(de)屁股上甩起来才(cái)显得(dé)精神,如果在老母鸡的(de)屁股(gǔ)上安上马尾(wěi)巴,那(nà)必然是非(fēi)常(cháng)难看的。

　　 我们来看看小学语文教(jiào)材(cái)《穷人》的结(jié)尾:

　　 怎么办?渔夫皱起眉(méi),他的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他(tā)搔搔(sāo)后(hòu)脑勺说,“嗯,办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎(zěn)么(me)行!哦,我(wǒ)们,我(wǒ)们总能熬(áo)过(guò)去(qù)的!快去!别等他们醒来。

　　”但桑(sāng)娜坐着一动不动。

　　 “你怎么啦(la)?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这(zhè)里啦。

　　”桑娜拉(lā)开了帐子(zi)。

　　 《穷人》选(xuǎn)自(zì)俄国著名作家(jiā)列夫托尔斯泰的作品,记(jì)叙的(de)是(shì)一位(wèi)渔夫(fū)和他的妻子(zi)桑娜同(tóng)情、关心一位(wèi)叫西蒙的邻居,在她死后收(shōu)养她的(de)两个孩(hái)子的事(shì),反映了(le)沙(shā)俄时代渔民(mín)的(de)生(shēng)活状况,歌颂了他们美(měi)好(hǎo)的心灵和高尚的道德品(pǐn)质。

　　文章的结尾处集(jí)中反映了渔夫的(de)心灵和道德(dé)品质,似乎在(zài)桑娜(nà)身(shēn)上没有多用笔墨,实际上,文章的前面已经(jīng)写了桑娜:

　　 桑(sāng)娜用头巾裹住睡(shuì)着的(de)孩子,把他(tā)们抱(bào)回(huí)家(jiā)。

　　她的心跳得厉害。

　　她自己也不知道为什么要(yào)这(zhè)样做,但是她(tā)觉得非这样做不(bù)可。

　　 “……为什(shén)么(me)把他们抱(bào)过来啊?……他会(huì)揍我(wǒ)的(de)!那也活该,我自作自(zì)受(shòu)”……“嗯,伊(yī)揍(zòu)我(wǒ)一顿也好(hǎo)!”

　　 不难看出,文章结(jié)尾时桑娜的心(xīn)里特别宁(níng)静,作者(zhě)为(wèi)什么不在桑娜(nà)身上多(duō)花笔墨,因(yīn)为,已经没有必要;文章的中心(xīn)意思已(yǐ)经(jīng)得到了(le)充(chōng)分表现。

　　假如说,作者此(cǐ)时再(zài)对渔夫夫妇大(dà)加一番赞颂(sòng),就会使人感(gǎn)到多余。

　　 2、结尾(wěi)要有助于读者理解(jiě)全文

　　 一篇文章应该是一个整体。

　　至于我们说的开头,结尾……都是在(zài)这个整体之中的,之所以要分(fēn)开来说,是因为为了叙述(shù)的(de)方便(biàn)。

　　文章的结尾在内容上、结构上要收束全篇,对全篇要有定(dìng)局、总括、回应、深化的(de)作(zuò)用。

　　一(yī)般写(xiě)人的文章,结尾(wěi)要落实到人的思(sī)想品质和(hé)性格特征(zhēng)上来;一般写事的文章,结(jié)尾要落实到事情的意义和作用上来(lái)。

　　不(bù)管(guǎn)什么情况,读(dú)者从标题到文章结束看(kàn)过一遍之后,应该有一(yī)种(zhǒng)整体感,应该使人感到,文章的(de)结(jié)尾和文章的(de)标题、文章的开头以及文章的中间(jiān)部分,是密切相联系的,都与这篇文章的中心密不可(kě)分(fēn)。

　　在全篇文章(zhāng)中,文章结尾(wěi)是不可缺少的。

　　如果某篇文(wén)章(zhāng)的结尾使(shǐ)人读过之(zhī)后感(gǎn)到是(shì)多余(yú)的,或者感到它与前(qián)面的部(bù)分不(bù)和谐,不统一(yī),破(pò)坏(huài)了文章(zhāng)的完整(zhěng)性,那就不是好的结尾了。

　　 小(xiǎo)学语(yǔ)文教材(50倍防晒霜能防晒多久，50倍防晒霜能防晒多久时间cái)《田寡妇(fù)看瓜》的结尾值得我们学习(xí):

　　 田寡妇(fù)也无心再去看她(tā)的南瓜了。

　　 赵树理(lǐ)的《田寡(guǎ)妇(fù)看瓜》反映的是(shì)中(zhōng)国共产党(dǎng)领导的土地(dì)改革使中国农村(cūn)发生了翻(fān)天覆地的变(biàn)化。

　　土改前,南坡庄只有半亩园地的田(tián)寡妇年年都种南瓜,年年都要去看瓜,因为(wèi)村里的穷人无(wú)土地,无法(fǎ)生活,只(zhǐ)得(dé)偷瓜充饥(jī)。

　　地主势(shì)力大,无人敢偷;最怕人偷的(de)是田寡妇家(jiā)的瓜,因(yīn)此田寡(guǎ)妇只好天天去(qù)看瓜。

　　土改后,穷(qióng)人(rén)分得了土地(dì),家家(jiā)种了(le)瓜,可(kě)田寡妇还(hái)是抱着老黄历天天去看瓜(guā),孩子劝阻她也不信,以后生病没有去看瓜,园(yuán)中也无事,三(sān)五天,上十天不(bù)去,也无事,她(tā)就打算不(bù)再看瓜了;收获的(de)一(yī)天(tiān)见秋(qiū)生家拉了一车瓜(guā),弄清了原委(wěi),就“无心再去看她的南(nán)瓜了。

　　”这样的结尾(wěi)和(hé)文章的(de)标题、文章的前(qián)后内(nèi)容一起(qǐ)构成了一篇结(jié)构(gòu)紧凑、内容(róng)完整、和谐统一的艺(yì)术(shù)整(zhěng)体,使作者所要表(biǎo)达的主(zhǔ)题(tí)得到充分(fēn)表(biǎo)达。

　　这(zhè)样的结尾对于(yú)全篇内容和结构的完整都起到(dào)了总(zǒng)括的作用(yòng)。

　　 3、文章结尾要充(chōng)实有力

　　 阿托尔(ěr)斯泰说(shuō)过,好的结尾(wěi)“就是当读(dú)者把作品读(dú)完之后,有使(shǐ)他翻开第50倍防晒霜能防晒多久，50倍防晒霜能防晒多久时间一页来(lái)重新去读它的力量”。50倍防晒霜能防晒多久，50倍防晒霜能防晒多久时间

　　中国(guó)古代(dài)的作家(jiā)也要求写诗、作文要做到(dào)“凤头、猪肚(dù)、豹尾”,结尾要(yào)充(chōng)实(shí)有力。

　　不管用哪(nǎ)种方(fāng)法结尾,要想使文章充(chōng)实有力,篇(piān)幅不宜过长,语言应该(gāi)精炼,内容要紧(jǐn)扣中心。

　　 我们先(xiān)看小学语文(wén)教材《抢险》的(de)结尾:

　　 黎明(míng)的时候,决(jué)口终于合(hé)龙了。

　　人们都兴高采(cǎi)烈地欢呼起(qǐ)来。

　　 《抢险》的结尾(wěi)短(duǎn)短的一(yī)段只有24个字,说了两层(céng)意(yì)思(sī):一层是(shì)决口合龙(lóng)了,另一层是人们欢(huān)呼,显得(dé)充实有(yǒu)力。

　　山(shān)洪爆(bào)发,河堤(dī)决(jué)口,险情发生(shēng),大家同心协(xié)力,堵堤排险,挑灯夜战,终于在(zài)黎明使(shǐ)决(jué)口合(hé)龙(lóng),兴高采(cǎi)烈地欢呼(hū)起来。

　　这样不仅结尾自然(rán),同时又紧扣中心。

　　 我们再来看小(xiǎo)学(xué)语(yǔ)文教材(cái)《鸟(niǎo)的天堂》的结尾:

　　 当小船向着(zhe)高塔(tǎ)下面的(de)乡村划去的时候,我还(hái)回头去看那被抛在(zài)后(hòu)面(miàn)的茂盛的榕树(shù)。

　　我感到一(yī)点儿留恋。

　　昨天是我的(de)眼(yǎn)睛骗了我。

　　那(nà)“鸟的(de)天(tiān)堂”的确(què)是鸟的天堂(táng)啊(a)!

　　 结尾的(de)这(zhè)一段共四句话,写(xiě)了自己的行踪及离开时的留(liú)恋之情,说(shuō)明了第一次没有看见鸟(niǎo)的(de)自身原因,表(biǎo)达(dá)了对“鸟的(de)天堂(táng)”的赞美之情。

　　语言简明(míng)扼要,特(tè)别是(shì)结句,紧扣(kòu)中心(xīn),回应(yīng)全文,充实有力(lì)。

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