认真地还是认真的写作业，认真(zhēn)的与(yǔ)认(rèn)真(zhēn)地是(shì)认(rèn)真的(de)和(hé)认真地(dì)的区(qū)别在于(yú)用法不同，认真“的”后(hòu)面接名词(cí)的。

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认真地还是认(rèn)真(zhēn)的写作业(yè)，认(rèn)真的与(yǔ)认真地(dì)

　　认真的和认真地的区别在于用法不同，认(rèn)真“的(de)”后面接名词。

　　例(lì)如：认(rèn)真的学习；

　　认真“地”后面(miàn)接动词，例如：认真(zhēn)地跑(pǎo)步。

　　意思是(shì)信以为真；

　　当真；

　　严肃对待，不(bù)马(mǎ)虎(hǔ)。

　　示例：1、我们学习要踏实认真，不要好(hǎo)高骛远。

　　2、妈(mā)妈(mā)做是什么关系叫侄子，侄子算自己后人吗会(huì)计(jì)工作非常认真，生(shēng)怕出(chū)现什么(me)差(chà)错。

　　3、上课(kè)要认真听讲，不要三心(xīn)二(èr)意。

　　4、代表们认真讨(tǎo)论(lùn)并且(qiě)一(yī)致通过了决议是什么关系叫侄子，侄子算自己后人吗。

认真地还是认真的写作业，哪个是正确的用法？

　　“认真(zhēn)地做作(zuò)业”用地是：地；

　　“地”的结(jié)构(gòu)蔽蔽告特(tè)点(diǎn)也(yě)必(bì)须(xū)和它前(qián)面的词和词组构成一种特有形式来为它后(hòu)面的动(dòng)词服宏明务，构成“状动关系”。

　　如：他(tā)认认真真地(dì)写(xiě)。

　　此(cǐ)处的“地”便为(wèi)状语的标是什么关系叫侄子，侄子算自己后人吗志，应读de。

　　她(tā)愉快地接受(shòu)了(le)这件(jiàn)礼物。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的”的(de)结(jié)构特点是必须和它前面的词构(gòu)成一种固有的“的字结(jié)构”形式(shì)来修饰、限制(zhì)和(hé)说明后面的名词(cí)或并首代词，使(shǐ)前(qián)后构成一种“定名关系”。

　　“的”即为定语的标志(zhì)，应(yīng)读(dú)de。

　　如：刚刚建成的这(zhè)所学校就是残疾人培训学(xué)校。

　　3、“得”为结(jié)构助词时，必须用在动词(cí)或形容词(cí)之后，带着它后面(miàn)的词语为其前(qián)的动词(cí)或形容词(cí)服务，即作动形(xíng)谓语的补(bǔ)语。

　　如：看得(dé)清清楚楚(chǔ)；白得刺(cì)眼。

　　此(cǐ)处的“得”便为补语(yǔ)的标(biāo)志，应读de。

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