春天的声音排比(bǐ)句(jù)有什么作用(yòng)呢(ne)？春天的声音排比句(jù)可以使春天的(de)声音(yīn)更加(jiā)形象、具体，更加强烈(liè)的表(biǎo)现出春(chūn)天(tiān)声音的美妙、春天的(de)生机勃勃(bó)，表现出对(duì)春天的喜爱的(de)。关(guān)于春天的声音排比句有什么作(zuò)用(yòng)呢(ne)以及春(chūn)天的声音排(pái)比句(jù)有什么(me)作用呢(ne)，春天听到了(le)什么声音排比(bǐ)句，春(chūn)天还(hái)是什么用排比句(jù)，春天的气息的排(pái)比句，用排比句来描(miáo)写春天的句(jù)子等问(wèn)题，农商网将为(wèi)你(nǐ)整理以下的生活知识：

春天是(shì)几月到(dào)几(jǐ)月

　　春(chūn)天是3月到(dào)5月的(de)。

　　在北半(bàn)球春天是3-5月，中国(guó)农历(lì)的1-3月为春季，南半(b假如给我三天光明主要内容概括50字，假如给我三天光明主要内容概括30字àn)球(qiú)的季节与北半(bàn)球相反(fǎn)，春天(tiān)是9-11月(yuè)。

　　季节一共有四季，分为：春、夏(xià)、秋(qiū)、冬(dōng)，夏(xià)季为6-8月，秋(qiū)季(jì)为9-11月，冬季为12-次年2月。

春天的声音(yīn)排比句有什么(me)作用呢(ne)

　　春天的声(shēng)音排比句可以(yǐ)使春天的声音更加形象、具(jù)体，更加强(qiáng)烈的表(biǎo)现出春天声音的美妙、春天的生机(jī)勃(bó)勃，表现出对春天的喜爱(ài)。

　　排比(bǐ)句，是(shì)修(xiū)辞手法之一，指使用排(pái)比(bǐ)修辞方法，把三个或以上意(yì)义(yì)相关或相(xiāng)近(jìn)、结构相同或相似(shì)、语气(qì)相(xiāng)同的(de)词组或句(jù)子并排在一起组成的句子(zi)。

　　有(yǒu)时候两个句子或以上的并列句子也可以(yǐ)称为(wèi)排(pái)比句。

　　一(yī)般使用排比句来(lái)说(shuō)理，可收到条理分明的效果。

　　用排(pái)比来抒(shū)情(qíng)，节(jié)奏(zòu)和谐，显(xiǎn)得感情(qíng)洋溢、气(qì)势更为强烈。

　　用排比来叙事写景，能使(shǐ)层次清楚、描写细腻、形象生动之效。

“春天的声音”运用(yòng)了哪些修辞手法(fǎ)？

　　“春天的(de)声(shēng)音”运用(yòng)了拟人的(de)

　　修辞手(shǒu)法

　　。

　　春(chūn)天是一(yī)个季(jì)节，不会说话，而人才会有声音，把春天拟作人才(cái)会(huì)发出声音(yīn)。

　　这样写可以(yǐ)让春天的描(miáo)写更加生动、形象(xiàng)、具(jù)体，既能生动形象地写(xiě)出(chū)春(chūn)天的特点，又有(yǒu)了拟(nǐ)人化之后春天的(de)活泼。

　　例如：

　　春天(tiān)的声音是春雨润(rùn)物的声音；是白云轻轻(qīng)飘过声(shēng)音；是春风拂柳的声音；是候鸟回归的(de)鸣叫(jiào)声(shēng)音(yīn)；是孩子在春天里嬉戏(xì)的声音……

　　这句话(huà)除了运用了拟(nǐ)人的修辞手法(fǎ)，还(hái)用了排比的修辞手法。

　　可以使春天的(de)声音更(gèng)加(jiā)形象、具体，更加强烈的表现(xiàn)出春天声音的美(měi)妙(miào)，春天的生机勃勃，表(biǎo)现出对春天的喜(xǐ)爱(ài)。

　　扩展(zhǎn)资料

　　修辞(cí)手法是为提高表(biǎo)达(dá)效(xiào)果(guǒ)，用于各种文章或应用文(wén)，在语(yǔ)言写作时

　　表达(dá)方法

　　的集合。

　　修辞手法一共有63大类，78小类。

　　通过(guò)修饰、调(diào)整语句，运(yùn)用特定的表达形(xíng)式以提高语言表(biǎo)达作用(yòng)的方式。

　　常用的(de)修(xiū)辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复(fù)、设(shè)问、反问(wèn)。

　　1、比喻：即表示两种不同程度的(de)事(shì)物(wù)，彼此之间(jiān)有相(xiāng)似点(diǎn)，使用一事物来比(bǐ)方(fāng)另一(yī)事物的(de)

　　修(xiū)辞(cí)方(fāng)法(fǎ)

　　。

　　2、拟人:把物当作人(rén)来写，赋予物(wù)以(yǐ)人的言行或思想感情，用描(miáo)写人(rén)的词来描写物。

　　3、夸张：为了达到(dào)假如给我三天光明主要内容概括50字，假如给我三天光明主要内容概括30字某种表(biǎo)达效(xiào)果(guǒ)，对事(shì)物的(de)形象、特(tè)征、作用、程度等方面着意扩(kuò)大或(huò)缩(suō)小的方法(fǎ)。

　　4、排比：把三个(gè)或以上结(jié)构和长度(dù)均(jūn)类似(shì)、语气一致(zhì)、意义相(xiāng)关或相同的句子排列起来。

　　5、对偶：字数(shù)相(xiāng)等(děng)，结(jié)构形式相(xiāng)同或基(jī)本相(xiāng)同，意义对称的一(yī)对短语(yǔ)或句子，表达两个相对或相近(jìn)的(de)意思。

　　6、反复：为了突出某个意思，强调某种感情，有(yǒu)意重复某个词语或句(jù)子。

　　7、设问：为了引起(qǐ)别(bié)人的注意，故意先提出问题，然后自(zì)己回答(dá)。

　　强烈(liè)情(qíng)感。

　　8、反问：又称激问(wèn)、反诘、诘问。

　　用疑问(wèn)形式表(biǎo)达确定的(de)意思，用肯定形式反问表否(fǒu)定，用否定形式反(fǎn)问表肯(kěn)定，只问不(bù)答，答案暗(àn)含在

　　反(fǎn)问句

　　中(zhōng)。

　　参考资料

　　百(bǎi)度(dù)百科

　　-修(xiū)辞(cí)手法

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