全因(yīn)素速写是什(shén)么意思，全(quán)因素速(sù)写图(tú)片是全因素(sù)速写(xiě)的(de)。

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全因素速写是什么意思，全因(yīn)素速(sù)写图片

　　全因素速写(xiě)。

　　说(shuō)实话没怎(zěn)么听过，因为全因素也可(kě)以理解(jiě)成写实的意思，但是速写本身讲究(jiū)快速(sù)记录，怎么会写实呢(ne)。

　　所以我猜题主你的(de)意思应(yīng)该是那种明暗速(sù)写吧。

　　当然也有可(kě)能是我孤陋寡闻啦。

什么(me)是全因素(sù)素描

　　全因素素(sù)描(miáo)是相对结构素(sù)描来讲的，一般结(jié)构素描(miáo)是不(bù)考虑光影(yǐng)的，所以不算全部因素都(dōu)考虑(lǜ)。

　　西欧的素描一般从(cóng)结构(gòu)入手(shǒu)，比如文艺(yì)复兴(xīng)的达(dá)芬奇，虽(suī)然(rán)画(huà)面(miàn)上有黑白调子，却是从结构入手(shǒu)来(lái)表现的，更突出的还有丢勒等人(rén)，而之(zhī)后东欧(ōu)的俄罗斯(sī)的列宾(bīn)美(měi)院强调(diào)全因素(sù)也就是(shì)相对强调(diào)光(guāng)与影。

　　现在一般我们如果强调全因(yīn)素素描就(jiù)是(shì)强调画的时候带上背景。

　　把对象连同周围环境的关系一起表现(xiàn)出来。

　　扩(kuò)展资料(liào)：

　　注意(yì)事(shì)项

　　1、缺乏整体美感

　　这(zhè)是不少初(chū)学者和考生共同的毛病，由于他(tā)们缺乏长期性的(de)作业训练，在考试中不能在整体观(guān)念的指导下(xià)全面推进，往(wǎng)往是急于求成，在缺乏对整(zhěng)体效果的把握下一味死抠局部，造成局部相互之间关系无(wú)法很(hěn)好地衔接。

　　让(ràng)整体的(de)美感不能更(gèng)好的体现出来，局部的(de)构造已经很(hěn)突出(chū)了，而(ér)其他地(dì)方做(zuò)的不足，这样的一幅画，怎(zěn)么(me)能得到好评呢？

　　一幅(fú)画的整体是由若干伏兄亏个(gè)局部组成的，没有局(jú)部的一(yī)幅画(huà)是不(bù)真(zhēn)实(shí)的；然(rán)而，一(yī)幅(fú)画只(zhǐ)有局部，没有整体(tǐ)，就算再精彩(cǎi)、再(zài)深入也是毫无意义的。

　　素描的目的，不光是练就一手(shǒu)“好(hǎo)活”，而更重要的是培(péi)养一种艺术思维的“意境”和如何观察事物的(de)“想(xiǎng)法”。

　　离开(kāi)了这(zhè)两点(diǎn)，素描练习也就失去了它的本(běn)质意义。

　　既然整(zhěng)体是关系到一幅素描画的成败(bài)，那么局部(bù)与局部、局(jú)部(bù)与整体的关系就显得十(shí)分(fēn)重要。

　　如何解决这种关系，就(jiù)要靠比较的方法，比较色(sè)调的深浅，比例的(de)长(zhǎng)短(duǎn)、宽窄、大小，比透(tòu)视关系(xì)的(de)远与近、虚与实。

　　根据这(zhè)种比较，画出来的作(zuò)品(pǐn)，才是客观(guān)对(duì)象真(zhēn)实存(cún)在的一面。

　　2、敏锐感加强

　　世(shì)上所有(yǒu)的人(rén)，没有绝对相同的面孔，即缺神使是(shì)双胞胎也不例外，他（她(tā)）们(men)也都有别(bié)人不易察觉的差异。

　　素(sù)描训练的根(gēn)本任务是(shì)，捕捉(zhuō)对象的特征和(hé)独(dú)具个性的差异，但是在素描写生的过(guò)程中，常常看到有的学(xué)生不管画谁，不(bù)管对象的长相如(rú)何(hé)，气(qì)质怎样，都画得像一个人，模特儿似(shì)乎成了摆设(shè)，成了他(tā)们胡(hú)编乱造的参照(zhào)物(wù)。

　　这里有初(chū)学时期老师指导(dǎo)上的失(shī)误，还有(yǒu)考生(shēng)自己认识上的误(wù)区。

　　有的考生错误地认为(wèi)：模特儿像不像没有关系，只要画面效果好就(jiù)行，反(fǎn)正评分的老师也不知模特(tè)儿什么样(yàng)。

　　像不像(xiàng)确实不(bù)是衡量一张素描作品优劣的坏垣是什么意思啊，破屋坏垣适合装修吗标准(zhǔn)之一(yī)，但它却能检(jiǎn)验一(yī)个学生对(duì)事物所具备的敏感性和表现能(néng)力。

　　如果(guǒ)一个学(xué)生(shēng)长时间脱(tuō)离(lí)对象(xiàng)去感受，去(qù)编造所谓的画(huà)面效果(guǒ)和废弃对客(kè)观(guān)对象感知能(néng)力(lì)的训练，那(nà)么他(tā)就有可能造(zào)成(chéng)感(gǎn)知(zhī)能力的退化(huà)，失去一个艺术家(jiā)所应(yīng)有的(de)敏感性(xìng)。

　　具体(tǐ)到素(sù)描写生中的表现(xiàn)就是(shì)千人一面。

　　这是(shì)因为作为一(yī)个(gè)画(huà)家重要条件的眼睛已经退(tuì)化(huà)了。

　　无疑，这样的(de)试卷是无(wú)法得(dé)到高分的(de)。

　　而这些(xiē)毛(máo)病一旦形成就很难纠(jiū)正。

　　所以学生们(men)要特别注意老师讲到的每一个细(xì)节。

　　3、画(huà)面把握不好

　　在最后画(huà)面调整时，最容(róng)易(yì)出现画面灰、效果对(duì)比不强烈和画面锁(suǒ)碎(suì)的问题(tí)。

　　为(wèi)什么会出现这些(xiē)问(wèn)题呢？这是因为画面的黑、白、灰层(céng)次缺乏完(wán)整统一的对比和(hé)变化规律,画面的层次(cì)就不清晰，画(huà)面的效尘含果就(jiù)不响亮，至于哪一种成分多(duō)点(diǎn)，哪一种成分少点(diǎn)，都(dōu)要给你(nǐ)的感受而定。

　　自身的关(guān)系是非(fēi)常重大的，但不管怎样的比例(lì)关(guān)系，三大基本色调都不应(yīng)缺少其中(zhōng)的一(yī)个(gè)。

　　造成画面灰(huī)的原因(yīn)很多。

　　比(bǐ)如模特儿的面部大部分都处在亮部(bù)里，于是，画面上基本都是亮和灰的(de)色(sè)调；如果处理(lǐ)不(bù)当(dāng)，很容易造成画面灰。

　　这时，就体现(xiàn)深灰的作用(yòng)，尽(jǐn)量拉开深(shēn)灰和浅灰的距(jù)离，使之(zhī)保持(chí)坏垣是什么意思啊，破屋坏垣适合装修吗画面的层(céng)次(cì)感。

　　还有一种情况(kuàng)：模特儿(ér)的皮(pí)肤比较(jiào)深，黑和(hé)深灰(huī)色(sè)调占其面(miàn)部的(de)大部分面积，而浅灰和亮面所(suǒ)占的(de)面积(jī)很少。

　　处(chù)理不好也容易造成(chéng)画面灰暗(àn)、沉闷，影响作业(yè)成绩(jì)。

　　对此，考生应(yīng)主动减少中间(jiān)色调的深度，提高画面（脸部）的亮度(dù)，保持(chí)画面的层(céng)次(cì)感。

　　写生的过(guò)程当中，在(zài)整(zhěng)体尊重客观对象的前(qián)提下，允许对局(jú)部的色调进行调(diào)整、或减弱、或(huò)加强的艺术处理(lǐ)。

　　素描写生的对象(xiàng)，或(huò)明或暗，或强或弱，或虚或实，都有着(zhe)它的规律(lǜ)和(hé)秩序(xù)。

　　写生时如果打乱(luàn)了这(zhè)种客观秩序，就(jiù)会出现零乱琐碎，因(yīn)而(ér)影响画面(miàn)的整体感。

　　坏垣是什么意思啊，破屋坏垣适合装修吗还有(yǒu)一种情况(kuàng)，每个(gè)局部(bù)都(dōu)画得很好很完整(zhěng)，但(dàn)局(jú)部和局部之间(jiān)没有联系，互不(bù)统属，互(hù)不相(xiāng)让，像一盘散沙(shā)。

　　一个物体在一个固定光源的照(zhào)射(shè)下，必然会出(chū)现强(qiáng)弱、远近(jìn)和虚实的物象(xiàng)。

　　因而就产生了(le)物象主次关(guān)系———秩序感(gǎn)。

　　把握不(bù)好(hǎo)，这样的一幅作品(pǐn)也不(bù)能(néng)说(shuō)是(shì)一幅好(hǎo)的作品的(de)！

　　4、在(zài)素描(miáo)的练习(xí)过程中，素(sù)描必须着(zhe)重(zhòng)光线、物体的(de)关(guān)系(xì)，笔触的描绘手法(fǎ)，将自己眼(yǎn)睛所观察到的形体(tǐ)，具体(tǐ)而微的呈现(xiàn)出来。

　　所以(yǐ)，素描需培养自己(jǐ)的观察力。

　　另外，素描也(yě)可以(yǐ)解释为“存在(zài)”与“绘画”之(zhī)间一切(qiè)的努力(lì)，亦即所谓“绘画之描写力”。

　　例(lì)如，描绘桌上的静物，除了可以发(fā)现静物上不(bù)同的色彩外，亦可发现(xiàn)放在桌上的安全感，和背景间的(de)协(xié)调性，这些存在的(de)形、色、线条(tiáo)、明暗，质感，量(liàng)感(gǎn)、存在(zài)感、空间、动(dòng)态……等等复杂(zá)的因(yīn)素，互(hù)相交织，构成(chéng)一个美(měi)的秩序。

　　绘画就是要将那(nà)些自然的(de)秩序，导换成美的、入画的(de)秩序，这也是素描(miáo)的意义和目(mù)的。

　　素描是绘(huì)画的基础(chǔ),是最能体现人的绘(huì)画水(shuǐ)平的画种。

　　因此，在学习中要(yào)踏踏实实(shí)，持之以衡，不可浮(fú)躁

　　参考资料来源：百度(dù)百(bǎi)科-素描(miáo)

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