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幼儿园晨间谈(tán)话内容(róng)有哪些(xiē)小(xiǎo)班，幼儿(ér)园晨间(jiān)谈话内(nèi)容(róng)有哪(nǎ)些中班(bān)

　　幼儿(ér)园晨间谈话内容有：1、以选择幼儿(ér)感兴趣的趣事为主(zhǔ)的话题：不(bù)同年龄段的(de)孩子，生活(huó)经验(yàn)和被他们关注的内容都有所不同，所以晨(chén)谈的内容要根据(jù)本班(bān)幼儿的特点(diǎn)，因人、因时、因事制宜的进行(xíng)形式(shì)多样、生动活泼的(de)交谈。

　　内(nèi)容要(yào)从幼儿的兴(xīng)趣和近(jìn)日生活的(de)共同点出发，切入点要小而(ér)有(yǒu)趣，这(zhè)样才能引起幼(yòu)儿的关注。

　　如“我喜欢(huān)的小(xiǎo)动物”、“我(wǒ)喜爱的玩具”等这些话题都是小班幼儿熟悉喜爱(ài)的，有一定的经(jīng)验(yàn)基础(chǔ)，才(cái)使幼儿交谈起(qǐ)来有话想说，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快乐的(de)国(guó)庆”等(děng)这(zhè)些话题又是中班幼儿所熟悉和喜(xǐ)爱(ài)的。

　　2、以培养幼儿良好行为习惯为目(mù)的的话题：晨间(jiān)谈话(huà)时也可以渗透孩子生(shēng)活习惯方(fāng)面(miàn)的(de)教育。

　　给孩子讲(jiǎng)解(jiě)不乱(luàn)扔纸屑的好处，让(ràng)孩子们养成饭前便(biàn)后勤洗手的习惯，勤(qín)洗澡换衣等等。

　　如：长假后，发现小班孩子(zi)们的(de)进餐习(xí)惯退(tuì)步了，大部分的孩子进食量小，而且(qiě)自(zì)己不主动独立进餐，总等着老师喂(wèi)的现象非常严(yán)重。

　　因此，我们利用晨间谈话(huà)向孩子(zi)们讲述“我是好宝宝”的故事，鼓励孩子们自(zì)己独立进餐，不要大人喂，吃完自己的(de)饭菜。

　　很(hěn)快经过两周的时(shí)间孩子们早上回园的情(qíng)绪稳(wěn)定(dìng)多了，哭闹的现象少(shǎo)了(le)。

　　3、以丰(fēng)富幼儿知识开拓(tuò)幼(yòu)儿视野为主(zhǔ)的话题：爱玩是幼儿的天性，游(yóu)戏是(shì)孩(hái)子的最爱。

　　所以为了培养幼儿想(xiǎng)说、敢说、会(huì)说(shuō)的习惯，让幼儿在游戏中(zhōng)学习。

　　我们玩了说反词、接词、成语小秘(mì)密等语言游戏(xì)，还经常出些(xiē)脑筋急转弯，谜语，知(zhī)识问答类的题目，启发开动幼(yòu)儿的(de)小脑(nǎo)筋，训练幼儿的思(sī)维能(néng)力。

　　及时奖(jiǎng)励爱动脑(nǎo)筋的(de)幼儿，激励默默无闻(wén)的幼儿，养成爱动(dòng)脑(nǎo)筋的(de)好习惯。

幼儿园晨间谈话内容(róng)有哪些(xiē)?

　　幼儿(ér)园晨(chén)间谈话(huà)内容如下(xià)：

　　1、通过提问引出谈话话(huà)题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗？喜欢(huān)看(kàn)什么动画片呢？

　　（2）你为什么喜(xǐ)欢(huān)看这个动画片呢？

　　2、出(chū)示动画片人物图片，引导(dǎo)幼儿就这些动画(huà)片人物和他(tā)们所在的动画片进行交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋友(yǒu)们(men)看这是谁？

　　（2）他是哪部动画片里面的(de)呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什么(me)？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将(jiāng)幼(yòu)儿分(fēn)成(chéng)小组，前尘(chén)和旁边的小朋友说说自己最喜欢(huān)的动画片是什么，为什么(me)喜欢这个动(dòng)画(huà)片。

　　（2）在开始谈话前(qián)提醒幼(yòu)儿要轮流讲(jiǎng)，不要抢着讲，其(qí)他小朋友说话(huà)时要(yào)安静地倾听。

　　（3）教(jiào)师到小组(zǔ)内倾听幼儿的谈话，慧(huì)孙(sūn)禅留意(yì)讲得好的、内容新颖(yǐng)的小朋友，对(duì)不愿或不(bù)敢交(jiāo)谈等谈话有障(zhàng)碍的(de)小朋友(yǒu)进行(xíng)鼓(gǔ)励和指导。

　　（4）在大家讨(tǎo)论得(dé)差不多的时候(hòu)，请讲得好(hǎo)的小朋友上(shàng)前(qián)分享他喜爱(ài)的动画片。

　　4、通过提问拓展谈(tán)话范围(wéi)。

　　（1）小朋友们喜欢(huān)的动画片人物有(yǒu)哪些，为什么？

　　（2）他身上有没有值得我们学习(xí)的(de)地方？

　　（3）教师以(yǐ)平行谈话的方(fāng)式(shì)提供新(xīn)的谈话经验。

　　如，小朋友们都说了(le)自(zì)己(jǐ)最喜欢(huān)的动(dòng)画(huà)片，下ln的公式大全，ln4-ln2等于多少(xià)面，老(lǎo)师也和小朋友们分享(xiǎng)一下老师最喜(xǐ)欢(huān)的动画片，老师最喜欢的动画片是《西(xī)游记凯禅》，因为《西(xī)游记》里的动画人物很多，他们都各有特色，其(qí)中老(lǎo)师(shī)最喜欢的是孙悟空，因(yīn)为他正义、聪明、勇敢，这(zhè)些(xiē)优点都(dōu)是值(zhí)得(dé)我们学习的。

　　（4）引入新的谈(tán)话经验后再组织幼儿交谈。

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