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22寸是多少厘米

22寸是多少厘米 认真地还是认真的写作业,认真的与认真地

  认真地(dì)还是(shì)认真的写作业,认真的与(yǔ)认真地是认(rèn)真的(de)和认真地的区别在于用法不(bù)同,认真“的(de)”后(hòu)面接名(míng)词的。

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认真地还是(shì)认真的写作业(yè),认真的与认真(zhēn)地

  认真的(de)和认(rèn)真(zhēn)地的区(qū)别在于用法不(bù)同,认真“的”后面(miàn)接(jiē)名词。

  例如:认真的学习;

  认真(zhēn)“地”后面接动词(cí),例(lì)如:认(rèn)真地跑步。

  意(yì)思是信(xìn)以(yǐ)为真;

  当真;

  严肃对待,不马(mǎ)虎。

  示例(lì):1、我们学习要(yào)踏(tà)实认真,不要好高(gāo)骛(wù)远。

  2、妈妈(mā)做会计(jì)工作非常认真,生怕(pà)出现什么差错。

  3、上课要认真(zhēn)听讲,不要三心二意。

  4、代(dài)表(biǎo)们认真讨论并且(qiě)一致通过了决议(yì)。

认真地(dì)还(hái)是认(rèn)真的写作业,哪个是正确的用法?

  “认(rèn)真地做作业”用地(dì)是:地;

  “地(dì)”的结构蔽蔽告特(tè)点也必须和它前面的词和(hé)词(cí)组构(gòu)成一种特有形式来为它后(hòu)面(miàn)的动词服宏明(míng)务(wù),构成“状动(dòng)关系”。

  如:他认认真真(zhēn)地写。

  此处的“地”便为状语(yǔ)的标志,应读de。

  她愉快地接(jiē)受了这件礼(lǐ)物(wù)。

  其他“de”字的用法

  1、“的”的结构特点是必(bì)须和它前面的词构成(chéng)一种固(gù)有的“的字结构(gòu)”形式来修饰(shì)、限制和说明(míng)后面的名词(cí)或(huò)并首代词,使(shǐ)前后(hòu)构成(chéng)一种“定名(míng)关系”。

  “的”即为(wèi)定语的标志,应读de。

  如:刚刚建成(chéng)的这(zhè)所学(xué)校就是残疾(jí)人培训学校。

22寸是多少厘米  3、“得”为结构助词(cí)时(shí),必须(xū)用在动词(cí)或形容(róng)词之后,带着它后面的词(cí)语(yǔ)为其前的动词或形容词(cí)服务,即(jí)作动形(xíng)谓语(yǔ)的补语。

  如(rú):看得清清楚楚(chǔ);白得刺(cì)眼。

  此处的“得”便为(wèi)补语(yǔ)的标志(zhì),应读(dú)de。

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