朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好段，朝花夕拾藤(téng)野先(xiān)生好词好句(jù)好段(duàn)摘抄大全是《藤野先生》回忆了在日本(běn)东北(běi)大(dà)学的留学生活，表达(dá)了深切(qiè)的怀念之情的(de)。

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　　牙牙学语、狼狈(bèi)而逃(táo)、抱头鼠(shǔ)窜、穷追(zhuī)猛(měng)打、无拘无束

　　忍俊(jùn)不禁、愣头(tóu)愣脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿百态(tài)、山(shān)石壮胆、山净水(shuǐ)秀、山(shān)高树茂(mào)、巍然(rán)矗立(lì)

　　舞刀(dāo)弄(nòng)棍、瓮中捉鳖、胸有成竹(zhú)、千(qiān)山一碧、不动声色

　　奇山秀水(shuǐ)、清逸奇丽、寸草不生、装(zhuāng)疯卖傻、矫(jiǎo)揉造作

　　1.大概是物(wù)以希为贵罢。

　　赏析：与句末语(yǔ)气的罢合用，以(yǐ)诙谐的(de)口气(qì)猜测在仙台受优待(dài)的(de)原因，带(dài)有(yǒu)弱国国民的辛(xīn)酸。

　　2.东京也无非是这(zhè)样。

　　赏(shǎng)析：表达了作者对清国(guó)留(liú)学生(shēng)在东京造成(chéng)恶浊(zhuó)气氛的强烈厌恶。

　　3.他的(de)对于我的(de)热心的希望，不(bù)倦(juàn)的教(jiào)诲，小而(ér)言之，是(shì)为中国，就是希望中国有(yǒu)新的医(yī)学;大而言之(zhī)，是为(wèi)学术，就是希(xī)望(wàng)新的医学传到(dào)中国去(qù)。

　　他的(de)性格，在我的眼里和心里是伟(wěi)大的。

　　赏析：深切地表达了对藤(téng)野(yě)先生的怀念和感(gǎn)激。

　　4.似乎正(zhèng)要说出抑扬顿挫的话来(lái)。

　　赏(shǎng)析：表明(míng)事实并未出现，不过是作(zuò)者想象中的情景，而鼓舞(wǔ)的力量是巨大的。

　　这(zhè)就强烈的表现了作者对(duì)藤野先生的怀念。

　　5.因(yīn)为(wèi)状(zhuàng)况也无聊，说起(qǐ)来也(yě)无非(fēi)使他失(shī)望，便连信也怕(pà)敢写了。

　　赏析：这里透(tòu)露了作(zuò)者对辛亥革命后中国(guó)依然是半(bàn)殖(zhí)民地半封建社(shè)会的现状的失(shī)望和不满，从而也觉得(dé)无法报(bào)答藤野先(xiān)生(shēng)对自己(jǐ)对中国人民的关心和(hé)期望，含蓄(xù)的(de)笔调更加强(qiáng)了文(wén)章思想的深度。

朝花夕拾藤(téng)野先生好词好句摘(zhāi)抄

　　朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)句摘抄，内容旦银猛如(rú)下(xià)：

　　好词：

　　1、物以希为(wèi)贵：事物因稀少而觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式(shì)前表示(shì)否定，有未尝、哪里、并(bìng)不是(shì)的(de)意思。

　　4、诘责：诘问(wèn)谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得(dé)颤抖的样(yàng)子(zi)。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉，遗(yí)漏(lòu)。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升(shēng)高；顿：停(tíng)顿；挫(cuò)：转折。

　　指(zhǐ)声音的高(gāo)低起(qǐ)伏和(hé)停顿转折。

　　9、小(xiǎo)而言(yán)之：从小处(chù)来说，从(cóng)细节(jié)来看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮咛，再(zài)三嘱咐(fù)。

　　好句：

　　1、我先(xiān)是住在监狱旁边一个客店里的，初冬搏伏(fú)已经颇(pǒ)冷，蚊(wén)子(zi)却还多(duō)，后来用被(bèi)盖了(le)全身，用衣服包了头脸，只留两(liǎng)个鼻孔出气(qì)。

　　在(zài)这呼吸不(bù)息的地(dì)方，蚊(wén)子竟(jìng)无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一个(gè)市镇，并不大(dà)，天冷得利害(hài)，还没有中国(guó)的(de)学(xué)生。

　　3、有一天，本(běn)级的学生会(huì)干事(shì)到我寓(yù)里来了，要(yào)借(jiè)我的讲义看。

　　我检出来交给他们(men)，却只翻检(jiǎn)了一通，并(bìng)没有带(dài)走(zǒu)。引号怎么写标点符号，稿纸双引号怎么写

　　但他们一走，邮差就(jiù)送(sòng)到(dào)一封很厚的信，拆开看时，第一句是(shì):“ 你改悔罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢(huān)呼，是(shì)每(měi)看一片(piàn)都有的，但在我，这一(yī)声(shēng)却特别听得刺耳。

　　此后回到中国来，我看见(jiàn)那些(xiē)闲看枪毙(bì)犯人的人们，他(tā)们(men)也何(hé)尝不酒(jiǔ)醉(zuì)似的喝彩，一呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变(biàn)化(huà)了(le)。

　　5、我(wǒ)虽(suī)然觉得客店兼办囚人的饭(fàn)食和(hé)我不相干(gàn)，然而好意难却，也只得别寻相宜的(de)住(zhù)处了。

　　《藤野(yě)先生》创作背(bèi)景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻(xún)求救国(guó)救民真理的理想，去日(rì)本留(liú)学，在东京(jīng)的弘(hóng)文学院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙(xiān)台，进仙台医学专门学校学医。

　　毕业于爱知县立(lì)医(yī)学(xué)校（现(xiàn)名古(gǔ)屋大学）的(de)藤野先生，在鲁迅(xùn)入学的两(liǎng)个月前，升格为(wèi)仙(xiān)台医学专(zhuān)门学校的(de)解剖学教(jiào)授(shòu)。

　　鲁迅在(zài)此认识(shí)了这位日本学(xué)者，并模(mó)桥且同他建(jiàn)立了(le)深厚的(de)师生友谊。

　　在日(rì)本军国主义影响下，当时的日(rì)本人对(duì)中国人(rén)民抱(bào)有狭(xiá)隘的民族(zú)偏(piān)见。

　　但(dàn)藤野(yě)先生并不如此，他对来自弱国(guó)的鲁(lǔ)迅毫不(bù)歧视(shì)，倍加爱护，并以自己的高(gāo)尚品(pǐn)质给鲁迅以极大的影响(xiǎng)。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时作(zuò)者鲁迅正遭(zāo)受北洋军阀及(jí)其御用文人的迫害，从北京(jīng)南下，来到(dào)厦门大(dà)学任教，作者作(zuò)此(cǐ)文予以怀念藤野先生(shēng)，此文最(zuì)初发表于同年十二月(yuè)出版的《莽原》半月刊第(dì)23期，后收入散文集《朝花夕(xī)拾》。

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