音(yīn)乐教育类包括哪些专业类别(bié)，音乐教育(yù)类包(bāo)括哪些专业是音乐教育类(lèi)一般特指音乐教育专业的。

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音(yīn)乐(lè)教育类包(bāo)括哪些(xiē)专业类别，音乐(lè)教育类包括哪些专(zhuān)业

　　该专业主要培养和造就(jiù)适(shì)应社会(huì)主(zhǔ)义市场(chǎng)经济建(jiàn)设和教育改革发展需要的具有较好音(yīn)乐素(sù)养和(hé)教学能力(lì)的专(zhuān)门人才(cái)。

　　开设此(cǐ)专业的院校有中央音乐学院、上海(hǎi)音乐学院、天津音乐学院、重庆(qìng)师范大学、西华师范(fàn)大学、河北师范(fàn)大学(xué)等。

音(yīn)乐专(zhuān)业有(yǒu)哪些

　　音乐专业主要包括声乐(lè)、器乐(lè)、指(zhǐ)挥、录音、作曲(qū)、音乐教育等(děng)六个专业，其中音乐艺考主要分为两个方向，一个是音乐(lè)教育(yù)类，另一个就是(shì)音乐(lè)表演类。

　　1音乐作(zuò)曲作(zuò)曲的英文是compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对素材进行整合、组装(zhuāng)、创造性(xìng)地安排(pái)与(yǔ)使(shǐ)用(yòng)。

　　早期(qī)的音乐中(zhōng)，作品必须能(néng)够顺利进行演奏才算完成全(quán)部(bù)的作曲工(gōng)作。

　　并且，创(chuàng)作能够(gòu)演奏出(chū)来的(de)音(yīn)乐才(cái)能算(suàn)是作曲。

　　随着(zhe)音乐制(zhì)作(zuò)（Music production）技术的发展，某些声部最(zuì)后(hòu)即便没有(yǒu)实现演(yǎn)奏，或者(zhě)说(shuō)部分(fēn)音响(xiǎng)并不适合真实(shí)演奏(zòu)或无法(fǎ)演奏，也可通过电子设备获得(dé)想(xiǎng)要的音乐效果。

　　所以当今看来，创作某些即便没有最后(hòu)的演奏步骤的音乐也属于作(zuò)曲。

　　作曲(qū)是在完成音乐(lè)内容的创作。

　　音乐中所有(yǒu)元素都服务(wù)于音乐内容，每个声部(bù)都是平等的。

　　任何(hé)音乐形式（包(bāo)括单声部音乐与(yǔ)纯打(dǎ)击乐音(yīn)乐）至少(shǎo)会包含织(zhī)体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变(biàn)这些的其中(zhōng)一(yī)个因(yīn)素(sù)就有可能(néng)改(gǎi)变一首音(yīn)乐的内容(róng)，明(míng)确这些(xiē)才能称为作曲。

　　和声、复调、曲式分析(xī)与(yǔ)管(guǎn)弦乐(lè)法，俗称(chēng)为作(zuò)曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音乐教育如(rú)果你想(xiǎng)主修音乐，并(bìng)且想在毕(bì)业(yè)后找到一份稳定的工作(zuò)，那么音乐教育是一个不错的选择。

　　事实(shí)上这也(yě)是(shì)大(dà)多数音乐专业毕业(yè)生的选择(zé)。

　　如果你想成(chéng)为一名私人(rén)乐器教师或K-12音(yīn)乐教师(shī)，大多数学校(xiào)都(dōu)会要求你有一(yī)个学士(shì)学位，而大学(xué)教师就需要硕士或(huò)博士学位。

　　就拿美(měi)国(guó)举(jǔ)例来说，学(xué)生的音乐教育学(xué)位课程(chéng)可(kě)以(yǐ)为自己在大学所在州的认证做(zuò)准备，所以(yǐ)如果学生毕业于肯(kěn)塔(tǎ)基州的音乐教育学士(shì)课程(chéng)，不一定(dìng)有资格在伊利诺(nuò)斯州任(rèn)教。

　　而中(zhōng)国的情况就各(gè)有不同，每个地区每个学校的要求都不尽相(xiāng)同。

　　3、音乐表演在本科和研究(jiū)生阶段，音(yīn)乐表演(yǎn)课(kè)程给(gěi)学生(shēng)时间和资(zī)源来专注于演奏音(yīn)乐和(hé)磨练他们在(zài)一种主(zhǔ)要乐器上的技能(néng)。

　　这些(xiē)课(kè)程要求(qiú)学生在(zài)入学前(qián)参加试镜(jìng)，培训学生成为(wèi)表演家、音乐治疗师、私人乐器(qì)教(jiào)师、歌剧演唱家、指挥(huī)家、教堂(táng香港割让是什么条约谁签字，香港割让是什么条约多少年)管风琴手和音乐家(jiā)。

　　4、音乐制作/录(lù)音(yīn)艺术(shù)电子音乐制作，电子音(yīn)乐(lè)制作又名MIDI制作，是九十年代随着电(diàn)脑的产生兴起(qǐ)而(ér)兴起的一种在电脑上完成制作的音乐，专业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代(dài)音乐(lè)类最实用(yòng)、最热(rè)门的专业无(wú)疑非电子音乐制作莫属。

　　音乐(lè)技术/录音艺术的(de)学生将(jiāng)学习音乐技(jì)术硕士学位所需的录音、音乐制作(zuò)、现场声(shēng)音、电子音乐、信(xìn)号处理、沉浸式(shì)音频(pín)、AR/VR技术、音(yīn)乐认知、音乐信息学(xué)等领(lǐng)域的高级(jí)技能(néng)。

　　需要学生在音(yīn)乐技术的所有领(lǐng)域都拥有(yǒu)坚(jiān)实的基(jī)础，通(tōng)过与(yǔ)音乐表(biǎo)演和作曲(qū)专业的学(xué)生合作，尝试(shì)在实验性音(yīn)乐与传统音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱(chàng)作务(wù)敏锐度，以进入竞争激烈的(de)词曲创作(zuò)领域。

　　学生(shēng)将(jiāng)参加作(zuò)曲(qū)相关的(de)一(yī)对一课程，发展(zhǎn)特定的(de)技能和自己的风格，并(bìng)获得在(zài)不断发展的音乐产(chǎn)业(yè)中工作所(suǒ)需要的一(yī)系列工具和技术。

　　偏向于流行(xíng)音乐方面的作曲编曲，招收的很(hěn)多(duō)都是在唱歌方面有不错基础的学生，在软件的(de)学习上不会太过强求，香港割让是什么条约谁签字，香港割让是什么条约多少年更偏向于音乐的创(chuàng)造性。

　　研究(jiū)的(de)很多(duō)方面(miàn)也是现代(dài)流行音(yīn)乐(lè)方面的风(fēng)格、创作(zuò)方式等(děng)。

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