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文(wén)章目(mù)录(lù)：

• 1、任继愈人物(wù)介绍
• 2、教师的论文
• 3、黄敏(mǐn)儿的研究(jiū)成果
• 4、史(shǐ)际春的(de)部分论文

任继愈人物介绍

任继愈：出生(shēng)于(yú)辽宁省，被誉为东(dōng)北(běi)三(sān)杰(jié)之一(yī)，他是中国(guó)传统(tǒng)武(wǔ)术著名大师，擅长(zhǎng)形意拳和八卦掌(zhǎng)。宋德生：出生于辽(liáo)宁省，也(yě)是东(dōng)北(běi)三杰之一，他是中国传统(tǒng)武术界的(de)重要人物(wù)之一，擅长(zhǎng)形(xíng)意拳(quán)、太极拳和八卦掌。

孔繁森(sēn)同志(zhì)是(shì)优秀员，焦裕禄式的好、时代先锋、先锋、领导的楷模、我(wǒ)们学习的好榜样。任继(jì)愈（19115-20011），字又之，山东平原人。著名哲学家、佛学家、历史学家、图(tú)书馆馆长、名誉馆长。师从汤用彤、贺麟。

作者：任继愈 出版：北京(jīng)：中国社会科学出版社，2005年。

任继愈，中国佛教哲(zhé)学家。山(shān)东省平(píng)原(yuán)县(xiàn)人(rén)。1941年(nián)毕业(yè)于西南联(lián)大北京大学研究院文学研究(jiū)所。后(hòu)即任(rèn)教于(yú)北(běi)京大(dà)学哲学系。

教(jiào)师(shī)的论文

1、“同学们(men)都听过哪些有趣的故(gù)事呢，老师喜(xǐ)欢的(de)故事(shì)有神话故事、童话故事，我有(yǒu)一个习惯(guàn)，就是喜欢探究理由，若(ruò)是这个故事我(wǒ)没(méi)看明白或者认为故(gù)事没有到结尾(wěi)的(de)时(shí)候(hòu)，我会让同学们把故(gù)事讲完。

2、教师学(xué)术论文是(shì)指教师作为作者或参与(yǔ)者在教育教学领域中撰写的学术性论文。

3、教师经验(yàn)论(lùn)文篇一 思想品德方面： 在一年的教育教(jiào)学工作中我能认(rèn)真学习国家的有关教育(yù)方针(zhēn)，认真学习党(dǎng)的先进理论知识(shí)以及党的十七大会议精神，自觉践行“三个代表(biǎo)”精(jīng)神(shén)，热(rè)爱教育(yù)事业，始终(zhōng)不忘人民(mín)教师职(zhí)责，爱学校、爱学生(shēng)。

4、作为(wèi)一名青年教(jiào)师，我们(men)应该以(yǐ)饱满(mǎn)的热情，积极的态(tài)度，加(jiā)强自身职业道德素质修养(yǎng)，在工作中“明规(guī)范，树楷模，铸师魂，”做新时代“四有”好老师(shī)，用师魂铸就幸福教育。 篇二：教师的青春在(zài)爱和责任中奉献(xiàn) “青(qīng)春是美丽(lì)的。

5、教师(shī)个人学术论文篇一 教师的角色期待 摘要：教师(shī)的(de)角色期待与规范是随着社会发展和人们对教育(yù)认(rèn)识(shí)的深化而(ér)逐步(bù)演进的，不同的(de)主体(tǐ)不同的(de)视角(jiǎo)对教师的角色期待(dài)也是简朴和俭朴的区别是什么，简朴和俭朴的区别在哪不同(tóng)的。在(zài)一(yī)定的社会历史背景中，对教师的角色期待也存在(zài)着共识。

黄敏儿的研究成果

1、-1986 北京大学心理学系，获理学士(shì)学位。研(yán)究兴趣(qù) ：无意识情(qíng)绪、情绪(xù)调节、身心健(jiàn)康。讲授课程：心理(lǐ)学导论（本(běn)科课(kè)题，专业必修课）； 情绪心(xīn)理学（本(běn)科高年级课题，专(zhuān)业选修课）；情绪研究专(zhuān)题（研究生课题）。

2、等报刊的编辑(jí)， [1] 并著有关于编(biān)辑(jí)的作(zuò)品(pǐn)。12岁开(kāi)始接受新文(wén)学，受鲁迅(xùn)和文(wén)学研究会(h简朴和俭朴的区别是什么，简朴和俭朴的区别在哪uì)影响很大。孙犁是他(tā)参加抗日战争后于1938年开始(shǐ)使用的笔名。1942年加入中国共产党。

史际(jì)春的部分(fēn)论文

物理学方面的论文(wén)篇1 试谈物理(lǐ)学(xué)专业电动力学(xué)课程(chéng)教(jiào)学 动力学电(diàn)磁(cí)现象(xiàng)的经(jīng)典的动(dòng)力学理论。通常也称(chēng)为经典电动力学(xué)，电(diàn)动力学(xué)是它的简(jiǎn)称。它研究(jiū)电磁场(chǎng)的(de)基本属性、运(yùn)动规律(lǜ)以(yǐ)及电磁场和(hé)带电物(wù)质的相互(hù)作用。

主要(yào)论(lùn)著(zhù)有(yǒu)《经济法(fǎ)总论》、《论商(shāng)法》、《企业(yè)和公司法》、《香港知识产权法》等，在《中国社(shè)会科学》、《法(fǎ)学研究(jiū)》、《中(zhōng)国(guó)法学》、《光明日(rì)报》、《法学家》等(děng)刊物和国外(wài)刊(kān)物上发表(biǎo)论(lùn)文二百余(yú)篇。

“理论研究型”论文(wén)针对秘书学或秘书工作中某一个(些(xiē))问题、现(xiàn)象(xiàng)进行深入分析、讨论并得到有(yǒu)意义(yì)结论的论(lùn)文，主要(yào)是释理，可(kě)以对秘书学专业(yè)中已有的理(lǐ)论(lùn)进行阐(chǎn)释，也(yě)可以提出新的秘(mì)书学理论，还可以对中国秘书发(fā)展过程(chéng)中各种现(xiàn)象进行梳理研究(jiū)。

经(jīng)济法是调整经济管(guǎn)理和(hé)经(jīng)济运行过(guò)程中产生的经济(jì)关系的(de)法(fǎ)律规范的总称(chēng)。作(zuò)为(wèi)一个独立的法律部门，经济法是我国(guó)社会主义法律体(tǐ)系的(de)重要组成部分。

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