原生家庭是指离异吗，为什么说原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)可怕原生家庭不(bù)是(shì)指离(lí)异的(de)。

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原生(shēng)家庭(tíng)是指离异吗，为什么说原生家(jiā)庭可怕

　　原(yuán)生家庭(tíng)是一(yī)个社会(huì)学(xué)概念。

　　是指儿(ér)女(nǚ)还(hái)未成婚，仍与父母生活在一(yī)起的家(jiā)庭(tíng)。

　　新(xīn)生(shēng)家庭就是夫妻双方(fāng)组成(chéng)的家庭(tíng)，这(zhè)样的家庭不包括夫妻双方的父母。

　　我们应该正确(què)衡(héng)量原生家庭和新生家庭的关(guān)系。

　　当我(wǒ)们的家庭还是原生家庭时，子女应当孝敬父母，父母应当关心子(zi)女(nǚ)的生活。

　　当我(wǒ)们(men)有了新生家(jiā)庭后，在这个(gè)新生家庭中妻(qī)子与丈夫二人要结(jié)合为一体(tǐ)，应该尽量在精(jīng)神和(hé)物质上从对原生家庭的(de)依赖(lài)或影响中走出来，注重新生家庭中夫妻二人(rén)的合一，更多地尊(zūn)重新生家庭(tíng)中的(de)丈夫或者妻子的意见。

　　人(rén)要(yào)认(rèn)识(shí)自己原生家庭的影响，才不致将原生(shēng)家庭一些负面的元素(sù)带到新家庭去。

　　原生家(jiā)庭和(hé)离(lí)异(yì)家庭(tíng)对(duì)孩子影响的不同

　　原生(shēng)家庭(tíng)的孩子(zi)和离(lí)异家庭的孩子，他们的成长过(guò)程(chéng)就是不一样，缺少了(le)一份父(fù)母(mǔ)的爱，在(zài)十几(jǐ)年的成长中，对(duì)于性格、学习(xí)、做事都(dōu)有一定影响。

　　原生(shēng)家庭的孩子，有一股发自内(nèi)心(xīn)的自信，亲生(shēng)父母打骂是(shì)怎么也进不了孩子心(xīn)的。

　　但离异(yì)家庭(tíng)的孩子(zi)，就不一样(yàng)了，不是亲生的父母打不敢打，骂也不敢(gǎn)骂，生怕两者之间(jiān)的生气越来越生(shēng)。

　　那(nà)些已经离(lí)异过的父母或者孩(hái)子，既然已经选择，前路漫漫，往事(shì)清零，让新的一(yī)年里有(yǒu)个好运气，过(guò)好自己(jǐ)的每(měi)一天。

　　从(cóng)小缺(quē)失的爱(ài)，它(tā)不是你(nǐ)犯错的(de)理由，因为没了这些爱，你才要(yào)更强(qiáng)大和更(gèng)努(nǔ)力，让自(zì)己(jǐ)的以后过得更好(hǎo)。

原生家(jiā)庭问题(tí)是指什么

　　在(zài)社会学的定(dìng)义(yì)上，原生(shēng)家庭指的是儿女(nǚ)还未(wèi)成婚，仍(réng)和父母(mǔ)在一(yī)起(qǐ)生活的(de)家庭。

　　一个温馨(xīn)、充满爱(ài)和关怀的原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)，对子女的性格塑造有(yǒu)着至关重要的正面(miàn)引导作用;反(fǎn)之，缺乏爱(ài)和温暖的原生家庭，对孩(hái)子的心理，则会带来严重的伤害。

　　奥(ào)地利著名(míng)心理学(xué)家阿德勒曾说过(guò)这(zhè)样(yàng)的一(yī)句名言(yán)：幸福的人，一生都被童(tóng)年治愈;不(bù)幸的人，一生都在(zài)治愈自己(jǐ)的童年。

　　他这(zhè)句话，将(jiāng)原生家庭(tíng)对孩子心理抚慰的影响力，深刻(kè)地(dì)揭露(lù)了出来。

　　一(yī)个原生家庭(tíng)中，父(fù)母的(de)漠视，会对(duì)孩子的身心成长，造成深(shēn)深(shēn)的伤害。

　　孩子在这样的一个(gè)家(jiā)庭中长大成(chéng)人(rén)，自我(wǒ)的(de)人生观、价值(zhí)观以及(jí)世(shì)界观，都(dōu)会(huì)受到负面的(de)影响。

　　最典型的一个表现，就是会使得孩子的性格变得更(gèng)孤僻自闭(bì)，不(bù)愿敞开心扉(fēi)和他人坦诚交流，疏远了身(shēn)边(biān)人，也就会让孩(hái)子疏(shū)远(yuǎn)了这(zhè)个世(shì)界，也将(jiāng)会极大地缺乏阳光、积极、乐(lè)观的心态。

　　尤(yóu)其(qí)是这种只注重偏爱一个孩子，而忽(hū)略另(lìng)一个(gè)孩子心理感(gǎn)受的亲子关系。

原生家庭(tíng)问题(tí)都(dōu)有哪(nǎ)些(xiē)问题

　　孩子在混乱和叮铃铃和叮呤呤，《叮铃铃》(hé)充满冲突(tū)的家庭环境中(zhōng)长大，或有(yǒu)一个经常暴怒(nù)的父母，这样的孩(hái)子往往会认为，大(dà)声(shēng)争吵和辱骂是正常的(de)沟通(tōng)方式。

　　因(yīn)此，在他们成(chéng)年后，往往也(yě)会用这种(zhǒng)沟(gōu)通(tōng)方式去和他人相处(chù)，这很容(róng)易伤害亲密关系。

　　另外(wài)，在一个父母双(shuāng)方都经常(cháng)情绪低落、互相争(zhēng)吵的环境(jìng)中长大(dà)，会大大提高孩子的焦虑水(shuǐ)平。

　　他们可能(néng)会(huì)产生信任问(wèn)题，认(rèn)为(wèi)家庭(tíng)生活是不稳固(gù)的，所有的关系都是脆弱和(hé)不可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝和忽视

　　孩子(zi)需要父母看(kàn)到(dào)并接受他们真实的样子。

　　如果(guǒ)父母(mǔ)不能看(kàn)到(dào)孩子真(zhēn)实的性格，而一味(wèi)用(yòng)自己理想中(zhōng)的样子去要求孩子，孩子(zi)就(jiù)会很容易情绪(xù)低落、缺乏自信、没有主见――经常需要别人对(duì)自己的评价，让别人告诉自己应该(gāi)怎么做。

　　就比如说，一个生(shēng)性羞涩的孩(hái)子(zi)，但父(fù)母却(què)总让他应对各种(zhǒng)社交场合(hé)，孩(hái)子并不(bù)会真的如父母期(qī)望的那样发生改变，反(fǎn)而他(tā)们会因此不能(néng)了解自己(jǐ)的(de)优势和弱(ruò)点。

　　他(tā)们(men)可能会发展出冲突的自(zì)我(wǒ)认(rèn)知，经常会这样(yàng)想(xiǎng)：我现(xiàn)在是这样，但我本(běn)应是另外的样子(zi)。

　　父母忽视孩子(zi)真实的样子(zi)，拒绝接受孩子的本性(xìng)，一方面会导(dǎo)致孩子一直到成年(nián)都(dōu)总觉得自(zì)己不够好(hǎo)，另(lìng)一方面，他(tā)们(men)中(zhōng)的(de)很多(duō)人也变成了吹毛求疵的人，经常用不合理的标(biāo)准(zhǔn)来要求他人。

　　2、是受(shòu)过情感(gǎn)/身体(tǐ)/性虐待等创伤经历(lì)的幸存(cún)者

　　虐待(dài)是一个非常复杂(zá)的问题，它(tā)对孩子造成的影响用好几篇论文也说不完。

　　一(yī)般来说，受(shòu)到虐待往往会(huì)造成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任(rèn)问题、自我评价(jià)过低、好(hǎo)斗、亲密关系和两(liǎng)性关系上的问题(tí)等(děng)等。

　　3、父母中的一方(fāng)角色(sè)缺失或在情感(gǎn)上遭到父母中某一方的抛弃

　　很(hěn)多孩子是(shì)缺(quē)爱的，他们(men)并不(bù)缺衣少食，却从(cóng)来都感受不(bù)到父母的爱，和父母(mǔ)之间有强烈的距离感(gǎn)。

　　事实上(shàng)，往往这(zhè)些父母自(zì)身存在很严重的问题(他们也是原生家庭的受害者!)，使他们无法对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子(zi)往往会觉得(dé)，他(tā)们之所以感受不到父母(mǔ)的爱，是(shì)因为不够好或完美。

　　他们可能会变成完美主义者(zhě)，以离谱的高标准来要求自己以(yǐ)及自己身(shēn)边(biān)的(de)人(rén)。

　　而因(yīn)为他们(men)觉得自己(jǐ)不够好，也(yě)就会(huì)很难对(duì)自(zì)己的伴(bàn)侣敞开心扉，分享自己的感觉和想法(fǎ)。

　　因为他们总(zǒng)是担心，一旦对(duì)方知道了自己真实的样(yàng)子，就会失(shī)去对方的尊重和爱。

　　另一个极(jí)端的可能是(shì)，他们也有可(kě)能会极端(duān)依赖自己的伴(bàn)侣，希(xī)望伴(bàn)侣能够给(gěi)他们那些没(méi)有从父(fù)母身上获取的、无穷无尽的爱。

原生(shēng)家庭为什(shén)么对(duì)一个人影响很大

　　早年的情感会决定(dìng)你的言语，言语会决定你的社(shè)会性，社(shè)会性就是社(shè)会(huì)交往的能力，而(ér)社(shè)会性，又会(huì)影响到你后边(biān)的认知方式(shì)。

　　当你尚不具备判断能力时，你最基本的认知来自你的家庭。

　　不仅仅是你的(de)世界观、人生观、价(jià)值观受到它的(de)强烈影(yǐng)响，而且你(nǐ)为人处世的方(fāng)式方法、你思考问题的方式都会受到家庭、最亲近的(de)人的影响。

　　良好(hǎo)的(de)家风、教育和财(cái)力为个人的长(zhǎng)进(jìn)提供(gōng)了较好的基础和条件(jiàn)，如果你有幸(xìng)生在这样的(de)家庭里面，是值得庆(qìng)幸的事情。

　　原生(shēng)家庭对(duì)你的影响程度高低来(lái)自(zì)于你个(gè)体(tǐ)独立的力量和家庭影响的(de)力(lì)量对比：如果你个体独立的(de)力量越大，那他们的影响(xiǎng)越(yuè)小;反之(zhī)，如果你个(gè)体独立的力(lì)量越小，那(nà)家(jiā)庭的(de)影响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从(cóng)成因上可以(yǐ)分为情感忽视型、情感(gǎn)虐待型(xíng)和情感混乱型(xíng)。

　　情感忽(hū)视型指的是父母对孩子关爱太少(shǎo)，容(róng)易让(ràng)孩(hái)子通过(guò)讨好(hǎo)来获得(dé)爱(ài)，觉得自己不配被爱，渐渐(jiàn)发展为依赖类型中的焦虑型。

　　情感(gǎn)虐待型(xíng)指的是孩(hái)子的父(fù)母惯用打骂和贬低的方(fāng)式教育孩子，这容易让孩子开(kāi)始(shǐ)自我否(fǒu)定，对他人抱有敌(dí)意(yì)和惧(jù)意，发展为依恋类型(xíng)中的(de)隔离(lí)型。

　　情(qíng)感混乱(luàn)型指的是父母自(zì)身有严(yán)重的心理问题，情绪不稳定，常常给(gěi)孩子造成巨大创伤，事后又(yòu)极力弥补或者道歉。

　　容(róng)易让孩子辨别不(bù)出好坏情(qíng)绪(xù)，发展为(wèi)依恋类型中的(de)混乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经常指责别人的(de)人，往(wǎng)往(wǎng)看到的是别人的错误、缺点和(hé)不足，并且会把结果的糟糕和自(zì)己(jǐ)不好的感受，都归结给对(duì)方(fāng)。

　　面对喜(xǐ)欢指责的人，他(tā)人(rén)的感(gǎn)受会(huì)非常糟糕，就像一无(wú)是处的人，不论怎么(me)做都无法满(mǎn)足这类人的要求。

　　指责是一个代际传(chuán)承的问(wèn)题(tí)，喜欢(huān)指责别人的人(rén)，往(wǎng)往有(yǒu)个喜(xǐ)欢指责他们(men)的父母，在(zài)他们(men)的父母看来(lái)，他们没有优点，不应该(gāi)犯错，在都是你不好、都是你的错、都(dōu)是因为你的批评(píng)中长(zhǎng)大。

　　因此(cǐ)，他们非但不会变得宽(kuān)容理解，反而(ér)会(huì)内化他们的父母的(de)形象，在内心塑造一(yī)个无(wú)比严(yán)厉的批(pī)评者，对自己(jǐ)和对(duì)他人(rén)都十分挑(tiāo)剔。

　　被指责(zé)长大的人活成了他们父母的模样，用(yòng)指责来诱导他人，来验证早年(nián)经验的正确性。

　　如果你想要(yào)改善和这类人之(zhī)间的关系，就不能(néng)受其(qí)潜意(yì)识诱导，而要在(zài)他每(měi)一次指责(zé)的时候肯定他。

　　3、控制(zhì)

　　双方的关系越亲(qīn)密，就越容易发生情感(gǎn)操控的情(qíng)况。

　　全球反情感暴力专家、美国著名(míng)心理学博士丽莎(shā)·阿伦森·方特(tè)斯在她的书(shū)《情感(gǎn)操(cāo)纵》中，认为亲密关系中的情感(g叮铃铃和叮呤呤，《叮铃铃》ǎn)操纵，指(zhǐ)的(de)是运用情(qíng)感成为伤害对方的(de)武器，支配(pèi)、胁迫他(tā)人(rén)，从而使自己(jǐ)的目的得以达成。

　　电(diàn)视剧(jù)《小欢喜(xǐ)》中(zhōng)乔英子和妈妈宋(sòng)倩的关(guān)系便(biàn)可(kě)以体现这一点，宋倩(qiàn)对(duì)英子(zi)说的最多的话就是：英子，你可是(shì)妈的一切呀!、你是妈妈身上掉下来的一块肉、妈(mā)是和你(nǐ)最亲的(de)人了，还(hái)能害你(nǐ)呀!这样的缺(quē)乏边界的情感关系，会(huì)让(ràng)人变得窒息(xī)，英子最(zuì)后得抑郁症也(yě)证(zhèng)实(shí)了(le)这一点。

原生家(jiā)庭缺(quē)爱的人如(rú)何自救

　　缺(quē)爱的孩子(zi)，经历的童年肯定(dìng)有特别(bié)不容易的一(yī)面(miàn)，但也有(yǒu)特别强大的(de)一面。

　　如果你(nǐ)小时候很孤(gū)单，少有人陪伴(bàn)和照顾。

　　那你为了(le)活(huó)下来，往(wǎng)往会更加独(dú)立，有超过(guò)同龄人(rén)的生活自(zì)理能力;如果你父母情绪(xù)比较暴躁，那你为了家庭(tíng)和睦，让父母(mǔ)少(shǎo)生气，就会不(bù)知不(bù)觉(jué)练就超(chāo)过同龄人的情绪观察能力(lì)和共(gòng)情(qíng)能力(lì)，时间长(zhǎng)了就像(xiàng)有情绪读心(xīn)术一(yī)样，能准确把握(wò)别人此(cǐ)时此刻的情绪，更(gèng)知(zhī)道别(bié)人想听的话和希望你做(zuò)的事;如(rú)果(guǒ)你的父(fù)母把你交给亲戚朋友老师轮(lún)流带，那你就会练(liàn)就很(hěn)强的适(shì)应能(néng)力，甭管跟谁都能相处，不(bù)怕陌生的环(huán)境(jìng)。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特殊力量。

　　这些力量在你的(de)过(guò)去帮助过你，在(zài)未来依然会在某个角(jiǎo)度帮助你。

　　你(nǐ)该(gāi)做的不是嫌弃它(tā)们(men)，而(ér)是感谢(xiè)它们，拥抱它们，善(shàn)用它们(men)。

　　它们其实早就成为了你的一部分(fēn)。

　　经历了种种苦涩后，你值得被爱，你身上(shàng)附加的种种力(lì)量(liàng)也值得被爱。

　　而那(nà)个地方藏着(zhe)的(de)，其实就(jiù)是(shì)你内心深处那个弱小(xiǎo)的孩子。

　　这个孩子(zi)是你潜意识里童年的缩影。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现(xiàn)在，这个(gè)孩子有了依靠。

　　那个依靠，就是如今成(chéng)年(nián)的你(nǐ)。

　　你可以重新接(jiē)纳他，给他无条件(jiàn)的爱，把他(tā)抚养(yǎng)长大。

　　当你的内心小(xiǎo)孩成长了，觉(jué)醒了，放(fàng)开(kāi)了，不再(zài)恐(kǒng)惧了，再加上帮(bāng)助过你的特质加持，你(nǐ)甚(shèn)至会(huì)比从(cóng)小(xiǎo)一帆(fān)风顺的孩(hái)子，更(gèng)加有力量。

　　尼采曾说(shuō)：杀不死我的，会使我更强(qiáng)大。

　　大(dà)成(chéng)就者(zhě)，往往都曾经历(lì)常(cháng)人所不能承受之痛。

　　你经历过的(de)伤痛，不只是伤(shāng)痛，更是潜在的能量(liàng)。

　　接纳真实的自己(jǐ)，善用你特(tè)殊经历赋予你(nǐ)的特质，发挥出更大的潜能。

　　他们将爱情问(wèn)题首先看(kàn)做是一个被(bèi)爱的问题，而不是去(qù)爱和有(yǒu)没有能力(lì)去(qù)爱(ài)的问(wèn)题。

　　但是，爱其(qí)实是一门艺(yì)术，需要(yào)人们(men)有相关的知识并付出相(xiāng)应的(de)努力(lì)。

　　非安(ān)全型人格其实(shí)，是没有爱(ài)的能力(lì)的(de)，因为(wèi)缺爱，他们在两性关系(xì)中，更多的是索取。

　　依据艾利希·弗洛(luò)姆的理(lǐ)论(lùn)，其实(shí)爱(ài)的能(néng)力，应该是有勇(yǒng)气不计回报的去爱一个人，全心全(quán)意的为对方好(hǎo)。

　　在(zài)爱(ài)的过(guò)程中，促使我们成长(zhǎng)，让我们得到幸福。

　　在我们年幼的时候，如果你感觉到(dào)被你妈妈忽略(lüè)。

　　长大(dà)之(zhī)后，你需要有意识的知道，你妈妈那时候需要工(gōng)作，保证你的生(shēng)活。

　　你爱(ài)着(zhe)你的母(mǔ)亲，其实就更不应该(gāi)去记恨她那么(me)久，那么多年。

　　你需要(yào)与自己和(hé)解(jiě)，你欠你母(mǔ)亲一句原谅。

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