快速背书小窍(qiào)门 初中生记忆秘(mì)诀视频，快(kuài)速背书(shū)小窍门 初中生(shēng)记忆秘诀大全是初中生幽默诵读语(yǔ)文学习很重要的一点就是张扬个性的。

　　关(guān)于快速背书小窍门 初中生(shēng)记(jì)忆秘诀(jué)视频(pín)，快速背书小窍门 初中生记忆秘诀大全以及快速背(bèi)书小窍门 初中生记(jì)忆秘(mì)诀视频，快速背书小窍门 初中生记忆秘诀，快速背书小窍门 初(chū)中生记忆秘诀大(dà)全(quán)，快速背书的方法初中，初中(zhōng)生怎样快速记(jì)忆背书等问(wèn)题，小(xiǎo)编将为(wèi)你整(zhěng)理以下知(zhī)识：

快速背书小窍门 初中生记(jì)忆秘诀视频，快速背书小窍门(mén) 初中生记(jì)忆(yì)秘诀大全

　　初中生幽默诵读

　　语(yǔ)文(wén)学习(xí)很重要的一点就是张扬个性。

　　背书(shū)，不必总(zǒng)是(shì)一本正经(jīng)，搞得挺神圣，挺严(yán)肃。

　　幽默些，放开点，没问题(tí)。

　　比如你可以发(fā)狠似的，咬牙切齿(chǐ)地(dì)去背某个段落; 你(nǐ)也可以(yǐ)悲痛欲绝，泣(qì)不成声似的复(fù)述。

　　你还可以得意洋洋(yáng)，自我炫耀似的(de)讲给别人听 (当然那(nà)个人不(bù)一定在你面前);你亦可神秘兮兮，低声细语地仿(fǎng)佛告诉别人中元节一般过几天，鬼节不能吃什么东西什(shén)么(me)秘密似的背(bèi)……你的幽(yōu)默细胞有多少(shǎo)，方法就有多(duō)少。

　　这是比较原(yuán)始的(de)一(yī)种方法，但却(què)是经常用(yòng)的，很管用(yòng)的(de)。

　　使用此(cǐ)法的前提是默读理解，先把每一句(jù)话读懂(dǒng)，领悟整段或整篇的意思，在(zài)此基础上(shàng)则可大展(zhǎn)拳脚(jiǎo)，英雄有用武(wǔ)之地了。

　　否则便成(chéng)了“小和尚念经”! 在理解(jiě)的基(jī)础上，就是(shì)有感情(qíng)地大声朗读(dú)。

　　感情越投入越好(hǎo)，喜(xǐ)怒哀乐(lè)随文字流(liú)转。

　　如遇对话形式的，不(bù)妨一(yī)个(gè)人(rén)模仿不同角(jiǎo)色进行对(duì)话，或(huò)者与父母(mǔ)、同学分角色(sè)对话，趣味无穷。

　　此法的科学依(yī)据:第一(yī)，朗读可以避(bì)免默读时容易出(chū)现的(de)跳(tiào)行、停顿、重复等错误;第二，读出声(shēng)来(lái)，可(kě)以震动大脑皮(pí)层的记忆神经，加快记忆速度(dù);第(dì)三，可(kě)以(yǐ)排除外(wài)界的一些(xiē)噪(zào)音(yīn)干扰(rǎo)有助于记忆准确。

　　第(dì)四，可以熏陶自己(jǐ)的情感，自我(wǒ)陶醉(zuì)，自我(wǒ)愉悦。

　　心情好了，情绪高涨了，自然事半功(gōng)倍。

　　1.根据人的遗忘(wàng)曲线，只有不断重复背，才能记得(dé)牢。

　　2.听说临睡前(qián)和早上背书效果(guǒ)好，捂住耳多读(dú)书也可以记忆得比较深刻。

　　3.可以用(yòng)列表，对比的方法帮(bāng)助(zhù)记忆。

　　4.实(shí)在记不住，可以抄，抄比光(guāng)背好得多。

　　5.可以将要(yào)背的(de)东西(xī)编号啊，一(yī)段一段(duàn)来，这(zhè)样会快一(yī)点的，要是(shì)全篇一起反而很(hěn)慢(màn)，另外可以(yǐ)利(lì)用奖励的办法啊(a)，背好一(yī)段就奖励自己(jǐ)休(xiū)息一(yī)会，或者吃点什么的(de)，相信持(chí)之(zhī)以(yǐ)恒就(jiù)会成功!

　　6.尽量为学习创造愉快(kuài)的(de)气氛。

　　在睡前(qián)醒后或学(xué)习(xí)前，闭上(shàng)眼睛想象一下自己能考好，想象自己在取(qǔ)得良好的成绩(jì)之后，父母高兴、别(bié)人赞扬(yáng)的情(qíng)景，想象为自己而自(zì)豪。

　　想象越生动具体越好(hǎo)。

快速(sù)背书小窍门(mén)

　　快速背书小窍门如下(xià)：

　　1.在记忆里(lǐ)最好的时(shí)间(jiān)段背诵(sòng)。

　　每个学(xué)生的具体情况不同(tóng)，有的学生早上的记忆力好，有的学生临睡前的记忆力好。

　　学生们(men)可以棚(péng)银根据自(zì)己的实际情(qíng)况，来选择(zé)适合自己的背诵时间。

　　这个时间段可能也不是特别固定，学生们可以(yǐ)自(zì)己(jǐ)感觉并(bìng)确定。

　　2.根据人(rén)的遗忘(wàng)曲线，只枯世有不断重复(fù)背，才能记得(dé)牢。

　　3.抓住(zhù)关键词进行(xíng)背诵，同样也(yě)可以起到事半(bàn)功倍的作(zuò)用。

　　比如在背诵语文课文(wén)的时候(hòu)，学(xué)生(shēng)可以(yǐ)先记住(zhù)一些关键没和肢(zhī)的词句，再根据这些(xiē)词句进行串联。

　　这(zhè)样的(de)背(bèi)诵方式，不仅能够(gòu)提高(gāo)效率，还可(kě)以帮(bāng)助学(xué)生边理解(jiě)边背诵(sòng)中元节一般过几天，鬼节不能吃什么东西，牢牢(láo)掌握住其中的内容(róng)，而(ér)不是为了背而(ér)背。

　　4.背书的时候(hòu)，边用笔画。

　　硬背不如理解。

　　尤其(qí)是文科(kē)一(yī)些段落比较冗长(zhǎng)的内容，我们常常需要(yào)采取分段背诵的方式(shì)。

　　那么(me)把其中的一些关键信息，比如：时间信息(xī)、逻辑(jí)信息，还有易错难记的知识点，边读的时候边(biān)画下来。

　　就(jiù)有利于我们通过理解的方式，加速背诵的过程(chéng)。

　　5.闭上眼睛(jīng)，回想关键(jiàn)词。

　　背诵的时(shí)候(hòu)的重点，往往(wǎng)不在于(yú)前(qián)面记(jì)的(de)过程，而(ér)在(zài)于后面的“回(huí)忆”——回忆往往(wǎng)是知识背诵的核心。

　　6.用自己(jǐ)的话，复(fù)述一(yī)遍。

　　背诵(sòng)知识的(de)时候(hòu)，要尝试(shì)不用原话(huà)，而(ér)是(shì)自(zì)己的语言，将背诵的(de)内容描述(shù)出来。

　　这个过程，既是检验你的(de)背诵结果，也是(shì)检验你是否真(zhēn)正的理(lǐ)解了(le)这一段知识(shí)。

　　甚至(zhì)往往也是你考试的时候，相关知(zhī)识(shí)的你(nǐ)能够写出来的答案(àn)。

　　比如，考试中让你描(miáo)述背过的古(gǔ)诗里描述的(de)是一(yī)段怎样的中元节一般过几天，鬼节不能吃什么东西场(chǎng)景，这个时候往往你就能感到得心(xīn)应手。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 中元节一般过几天，鬼节不能吃什么东西