1955年4月15日(rì)，一位(wèi)老(lǎo)人因为(wèi)腹(fù)中的剧痛被(bèi)送往普林斯(sī)顿医院，此时他的主动脉已经扩(kuò)张到了正常(cháng)血(xuè)管直径(jìng)的150%。三(sān)天后，由(yóu)此引发的脑溢血夺走了当时人类最伟大的科学家的生命，阿尔伯特爱因斯坦，享年76岁。当时负(fù)责尸检(jiǎn)的病理学家托(tuō)马斯哈维其(qí)实(shí)并(bìng)不关心爱因斯坦的真正死(sǐ)因，而是十分(fēn)好奇(qí)他为什(shén)么(me)会(huì)这(zhè)样聪明。面(miàn)对着当时世(shì)界上最聪明的尸体，哈维(wéi)开(kāi)始纠结(jié)起来，他当时(shí)想，如(rú)果按照爱因(yīn)斯坦的遗嘱(zhǔ)查出病因之(zhī)后就(jiù)会被火化。而此时(shí)摆在(zài)他面前的(de)是一(yī)个千载难逢(féng)的机会，他(tā)可以零距(jù)离的研究世(shì)界上最聪明的大佬，如果能(néng)够取(qǔ)得成果，不但名利双收(shōu)，还(hái)会颠覆整个医学界。烧掉它，实在是太可(kě)惜了。巨大的好奇和探(tàn)究(jiū)欲最终战胜(shèng)了哈维的理智，在距(jù)离爱因斯坦医(yī)学死亡的八小时之后，哈维悄悄地(dì)锯(jù)开了他的颅骨，完整地取出了(le)爱因斯坦的大脑并藏(cáng)了起来。然而哈维只是一(yī)个病理学家(jiā)，对大(dà)脑和神经系统的(de)研究一窍不(bù)通，所以哈维在(zài)面对爱因斯坦的大脑时，除了(le)称重(zhòng)和拍照(zhào)什么也做(zuò)不了。

现在人类成年男性的大脑(nǎo)平均质(zhì)量(liàng)是(shì)1350克，而哈维测量(liàng)的结果显示，爱因斯坦(tǎn)的大脑质量(liàng)是1230克，比正(zhèng)常人还少了足足二两半。如此(cǐ)看来，人类的(de)聪明程度与大脑(nǎo)的绝对质量(liàng)关系并不大。后来这(zhè)颗(kē)可怜的大脑(nǎo)被(bèi)切(qiè)成了240块。在半个多(duō)世纪以来，人们一直在不断的探索其中的奥(ào)秘，在1980年(nián)代的(de)研究(jiū)发现，爱因斯坦大(dà)脑中的神(shén)经角质细胞(bāo)，比普通人多出73%，在2012年(nián)的研究又发现，爱(ài)因斯(sī)坦的(de)大脑(nǎo)顶(dǐng)叶比常人大了(le)15%，后来(lái)人们把(bǎ)焦点又放在(zài)了偏执体上等等。可是大脑这些部(bù)分所控制的区域都不(bù)是爱因斯坦(tǎn)的(de)强项所在，因此这(zhè)些理论(lùn)都没法(fǎ)让大多(duō)数的(de)人所信服。而(ér)渐渐的(de)，世(shì)界(jiè)上大部分的人都开始相信这样(yàng)一(yī)种说法，人类的大脑只开发(fā)了不到10%，大多数(shù)的人(rén)只能(néng)使用(yòng)大脑的(de)5%甚至3%，如果能(néng)够使用(yòng)大脑超过7%，就(jiù)已经(jīng)是天才(cái)般的存(cún)在(zài)了，而爱因斯坦的大(dà)脑利用率已(yǐ)经达(dá)到了13%。在这个理论的基础上(shàng)，一些研究(jiū)远古地外文明的人认为(wèi)，人类的大脑之所以(yǐ)没有被全部的(de)开发利用，是因为基因中的(de)某些部分(fēn)已经(jīng)被远(yuǎn)古(gǔ)时期造访地球的高(gāo)智能生命锁死，目的是为了防止人类(lèi)的科技发(fā)展过快。这个理论也(yě)为各种科幻电影提供(gōng)了基(jī)础素(sù)材。经过了《超体(tǐ)》、《永无止境》这样的科幻电影渲(xuàn)染之后，甚至(zhì)让很多(duō)人(rén)都(dōu)相信，如果大脑潜能开发超过(guò)50%，就可以唤醒人类的(de)超能(néng)力，如果(guǒ)达到(dào)100%，就(jiù)等(děng)同于神一(yī)般(bān)的存在。对于这(zhè)样的说(shuō)法，你觉得可信吗？这个科学界最大的都(dōu)市传说源(yuán)自一位智商比爱因斯坦还要高出一(yī)个层次的(de)天才(cái)。事(shì)情要从(cóng)120年(nián)前(qián)说起。1898年4月1日愚(yú)人(rén)节这一(yī)天，世界上智商最高的人出(chū)生在一个(gè)犹太家庭(tíng)当(dāng)中(zhōng)，这个人(rén)叫做威(wēi)廉詹姆斯希德斯，他6个月开始说话，18个月(yuè)就可以阅读纽(niǔ)约时报，6岁的时候自学成了解剖学和逻辑学，还可以(yǐ)通(tōng)过自创(chuàng)的对数(shù)算(suàn)出历史上(shàng)任意(yì)一天是星期几。8岁学会了(le)包括拉丁语、希伯来语、俄语等(děng)的8门(mén)外语，而且(qiě)还自创了一门语言(yán)。11岁时被哈佛大学(xué)破格(gé)录取，成了(le)当时哈佛有史以来最(zuì)年轻的新生(shēng)。在进入哈佛不到一年，希德斯就在高等(děng)数学(xué)领域(yù)有了很高的造(zào)诣，并在100多位哈佛教授和学生的面(miàn)前(qián)进行了关于思维体的讲座。那(nà)场(chǎng)讲座上的(de)教授(shòu)坚(jiān)信希德斯将会成为世界上(shàng)最伟大的数学家之一。在(zài)希德斯的天赋面(miàn)前，IQ测试的数值已(yǐ)经爆表(biǎo)，人们推测他的智商(shāng)至少在260到300之间，相当于1.875个爱因斯(sī)坦(tǎn)。而这个天才少年的养成(chéng)和他的父母是分不开的，尤其是他的父亲鲍里斯(sī)西(xī)德(dé)斯。鲍里斯希(xī)德斯是一(yī)位(wèi)来自乌克兰的犹太移民，同样是一(yī)个智商极(jí)高的天才(cái)，曾经在七年之(zhī)内(nèi)获得了哈佛(fú)大学四个学位(wèi)，其中最(zuì)让他引以为傲的(de)是成为了(le)美国心理(lǐ)学之父威廉詹(zhān)姆斯(sī)的(de)关门弟子。

也(yě)正是因为对导师的崇拜，不(bù)仅让威廉(lián)詹(zhān)姆斯(sī)成了自己儿子(zi)的(de)教父，还直接将孩子的名(míng)字命名为导师的(de)名(míng)字。威廉詹(zhān)姆斯希德斯鲍里(lǐ)斯席德斯在孩子出(chū)生之前就(jiù)已经下定决心要释放他儿子隐藏(cáng)的潜力，因(yīn)为他认为(wèi)年幼的儿(ér)子代表(biǎo)了一个机周深是男的还是女的 周深是哪个公司的艺人会，这(zhè)个机会就是在(zài)现实的世(shì)界当中检验他(tā)的导师曾(céng)经提(tí)出的一项(xiàng)理(lǐ)论。美国心理学之(zhī)父(fù)威廉詹姆斯始终认为人类只使(shǐ)用了一小部(bù)分的身心资源，并发表在了1907年的科学杂志上的(de)一篇(piān)文(wén)章当(dāng)中。后来随着天(tiān)才少年被媒(méi)体的大肆报(bào)道，父亲鲍里(lǐ)斯坚信(xìn)他的儿子被培养成(chéng)了不世(shì)出(chū)的天才(cái)少(shǎo)年，印证(zhèng)了他最(zuì)崇拜的导师的理论(lùn)。可(kě)是(shì)人们没有注意(yì)到(dào)的是詹姆斯所说的，其实是身心资源，而并非大脑，也没有提及任(rèn)何(hé)的百分比。但是为(wèi)什么后来(lái)却出现了所谓的10%利用率，同(tóng)时又和大(dà)脑联想在一起呢？1920年(nián)美国生(shēng)理学家卡尔拉(lā)什(shén)利训练小老鼠走迷(mí)宫，然后(hòu)去(qù)寻(xún)找食物。小老鼠(shǔ)学会以后，卡尔就会切(qiè)掉(diào)他们的一部分脑(nǎo)皮层，然后(hòu)再与之(zhī)前进行对比。卡尔发现开(kāi)始(shǐ)切(qiè)除(chú)的时(shí)候，老鼠(shǔ)并没(méi)有受到什么影响，依然(rán)可以按照训(xùn)练找到食物。于是他就一(yī)直(zhí)切一直切，切到(dào)一半(bàn)以后(hòu)，老鼠似乎依然没有(yǒu)受到任何影响。直(zhí)到卡(kǎ)尔切(qiè)到了一个脑区时(shí)，发现这个(gè)区(qū)域(yù)对小老鼠钻迷宫的影响非常的大，卡尔把(bǎ)这个(gè)区域归结为“活性区(qū)域”，而其他(tā)对小老鼠钻迷宫影响不大的脑区则(zé)归结(jié)为“非活(huó)性(xìng)的区(qū)域”。而且卡(kǎ)尔发现，他对(duì)活性(xìng)脑区切除(chú)的越多，小老鼠(shǔ)就会(huì)变(biàn)得越傻，找不(bù)到食物。因此很(hěn)多人认为这(zhè)就是(shì)因为老鼠大部分的大脑是没有被开发利用的，所以即便(biàn)是被切除掉，也对(duì)老(lǎo)鼠没有什么影响。1923年，奥地利的医生弗(fú)洛(luò)伊德提出了冰山(shān)理论(lùn)，说(shuō)人的意识(shí)就像冰山(shān)一样，只有露出表面的部分才能被(bèi)别人和自己看见，可还有(yǒu)隐藏在(zài)水下的(de)很大(dà)一部(bù)分是(shì)人们不能(néng)轻(qīng)易看(kàn)到的，也(yě)就是“潜意(yì)识”。但是结(jié)合(hé)老鼠大脑切除的实(shí)验，人们就将冰山理(lǐ)论曲解为人脑(nǎo)潜能的(de)开(kāi)发(fā)程度(dù)，把(bǎ)表面(miàn)的小部分理(lǐ)解为已经开发的脑潜能，而另(lìng)外的绝(jué)大部分(fēn)则被认为没有开发出来。

后来在1936年，卡耐基出版了(le)著(zhù)名的《人性的(de)弱点》，在(zài)罗尔托马斯为这本(běn)书写的序言当中有(yǒu)这样一句话，哈佛大学的(de)威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯教(jiào)授(shòu)过去常说，一般人只(zhǐ)使用(yòng)了(le)他潜在心智能力(lì)的10%，这句话随着人性的弱点在全球(qiú)热(rè)销传遍(biàn)了全世界。10%这个数字也印在了大(dà)多数(shù)人的脑海当中，再配上那场(chǎng)著名的小白(bái)鼠切脑实(shí)验，人类大脑最多(duō)只能开发使用(yòng)10%的都市传(chuán)说(shuō)就这样(yàng)席卷(juǎn)了全世(shì)界。根据(jù)调查，世界上(shàng)相信这个(gè)理论的人类超过了65%，相比之下(xià)，直到2016年，相信(xìn)进化(huà)论的(de)人才(cái)只有54%。那我们就(jiù)先从(cóng)“进化论”说起，进化论本(běn)身也许不够完善，还存在着某些争议(yì)，但无(wú)论是(shì)遗(yí)传(chuán)还(hái)是基因(yīn)突(tū)变，物种(zhǒng)进化的(de)本(běn)质都是自然选择的结果。在这(zhè)个过程中，物种都会遵守这样一个法则，使(shǐ)用或者是(shì)失去。也就是说，如果(guǒ)有机体(tǐ)停止使用某些器官(guān)，它们(men)就会慢慢地适应，之(zhī)后退化直到消失。比如洞穴鱼在(zài)暗无(wú)天日的(de)地下世(shì)界生活了千(qiān)百(bǎi)万年之后，眼睛已(yǐ)经(jīng)完全消失了，而动物的大(dà)脑同样是经过数百万年的自(zì)然选择不断(duàn)进化所形成的(de)，虽然人类的大脑只占据着体(tǐ)重的2%，但(dàn)是作为(wèi)世界(jiè)上最(zuì)复(fù)杂的结构，大(dà)脑(nǎo)在(zài)氧气和营养上的消耗是巨大周深是男的还是女的 周深是哪个公司的艺人的(de)，就算是你坐在那里休息，什么都不想，它也(yě)依(yī)然需(xū)要整个人体20%的(de)能量来维持所(suǒ)有的(de)大脑功能正常运转。因为大(dà)脑皮层不但(dàn)会调(diào)节躯体(tǐ)运动，整合各种感觉、控制语言的最高级中枢(shū)，同时(shí)又具有抑制整(zhěng)合情绪的功能，甚至(zhì)还在(zài)时(shí)刻准备着(zhe)进行应急反射。比如一个人喊你一声的同时(shí)扔向你(nǐ)一个(gè)苹果，正常人(rén)就会下意识(shí)的接(jiē)住，而不是无动于衷，这(zhè)些都是大脑时刻在(zài)运(yùn)转的结果。相比之(zhī)下，许多脊(jí)椎(chuí)动物物种的成年大脑只消(xiāo)耗身体能(néng)量的(de)2%-8%。这(zhè)意味(wèi)着，如果我(wǒ)们真的只使用了我们(men)潜在脑力进化(huà)的10%，贡献出这么多的(de)能量(liàng)来(lái)维持整(zhěng)个(gè)大脑的功能，对(duì)于进化来说是一(yī)种极大的浪(làng)费，拥有一个体积更小，效率更高的大脑，才能更(gèng)加的凸显出生存的优势。所(suǒ)以(yǐ)从进化上来说(shuō)，大脑是不(bù)可能仅仅(jǐn)开发了10%的。

可(kě)是卡(kǎ)尔的老鼠实验又怎么(me)解释呢？其实在当时，由于相关(guān)的(de)知(zhī)识盲区(qū)，卡尔所(suǒ)切除(chú)的部分脑区其(qí)实是(shì)属于初级的视觉(jué)皮层，当(dāng)他(tā)被切(qiè)掉的越(yuè)多，导致(zhì)的视觉受(shòu)损就越严重，小老鼠的视野范围会变得(dé)越来越小，慢慢的看不见，最终导致了寻(xún)找食物变得越来(lái)越困难。随着(zhe)科学的发(fā)展，我们(men)已经可以(yǐ)通(tōng)过(guò)正电子发(fā)射、断层扫描和功能(néng)性的磁共振成像(xiàng)技术来监测大脑的活(huó)动(dòng)。研究发现，大(dà)脑的每个部分的功(gōng)能都是不可或缺的，当一个(gè)人在做(zuò)特定的任务时，大脑的不(bù)同部(bù)分是(shì)在协同工作(zuò)的(de)，哪(nǎ)怕只是(shì)活动一下手指，也是上亿个神(shén)经元协调工作的结果(guǒ)。即(jí)便是在睡觉的时候，大(dà)脑(nǎo)也会处在一个不断活(huó)动的状(zhuàng)态。因此，与大(dà)脑开发10%的都市传(chuán)说恰恰相反，目前人类还没有找(zhǎo)到一个完(wán)全不活(huó)跃的(de)大脑区(qū)域，这意味着人类的大脑其实已经被(bèi)开发了100%。大脑利用率不到10%的广(guǎng)泛流(liú)行还(hái)有一个非常现实的原因，那就(jiù)是利(lì)益。成为绝顶聪明的(de)天(tiān)才是每个人(rén)所希望的事儿，所以小白(bái)鼠实验、超高智商的天才(cái)培养、冰山理论以及卡内(nèi)基著作的畅销都(dōu)成了(le)营销故(gù)事当中最好的素材，再加上一些相关(guān)科幻电影的渲染(rǎn)，使得更(gèng)多(duō)的(de)人(rén)相(xiāng)信了这个(gè)都市(shì)传说。这也意味着更多的人期(qī)待一(yī)种尖(jiān)端的技术(shù)或者神奇的药物(wù)可(kě)以(yǐ)解(jiě)锁它，让他们在(zài)一夜(yè)之间(jiān)成为超级天才。所以当(dāng)有人告诉(sù)你(nǐ)可以利(lì)用剩余的大脑潜力来提高智慧，你要做的就是紧紧的捂住钱包(bāo)。

其实你(nǐ)的大脑和爱因斯(sī)坦之间(jiān)并没(méi)有太大的(de)差距，人与人之间的大脑相似度高达94%，但是人与人之间的理解能力、记(jì)忆能力(lì)以及创造力(lì)确实存在着巨大(dà)的差异，这并不是因为(wèi)大脑(nǎo)使(shǐ)用率(lǜ)的不(bù)足，而是(shì)在于神经元的(de)数(shù)量(liàng)以及单个神经元的链接数。人类的(de)大脑大概有800亿个(gè)神经元，神经元与神经元之间(jiān)并(bìng)不会直接相(xiāng)连，而是会形成一种叫做突触的结构，可(kě)以通过神经递质将神经元(yuán)之间的(de)电信号进行传递。我们任何的行为、想法、念头或者是知识点在大(dà)脑当中都(dōu)是一(yī)个信号，那么你的知识越多(duō)，想(xiǎng)法(fǎ)越(yuè)多，所形成的突触就会越(yuè)多，而当你的知(zhī)识越牢(láo)固(gù)，想法越熟练，突出的结(jié)构(gòu)就会变得越强(qiáng)大。反过来(lái)，这个知识点或者是想法(fǎ)的突出结构越强(qiáng)大，意味着(zhe)知(zhī)识点(diǎn)的记忆越深刻，想法和动作(zuò)就越娴熟，每(měi)一个神经元(yuán)最多可以发出8000个突(tū)出。但是，一(yī)般人(rén)实际(jì)发出(chū)的连(lián)一半都达不到。比如张三的大脑有(yǒu)900亿个神经元(yuán)，每个神(shén)经元平均(jūn)有5000个突(tū)触链接，那么张三的知识量就有(yǒu)900亿乘以五千四百五十万亿个，而(ér)李四的大(dà)脑有800亿个神经(jīng)元，每个神经元(yuán)平(píng)均有2000个突(tū)触(chù)链接(jiē)，那么李四的知识量就(jiù)有800亿乘以两千(qiān)一百六十万一个。虽然这(zhè)是为了(le)让大家能更好地理(lǐ)解(jiě)所做(zuò)出的一(yī)种量化(huà)比喻，但(dàn)是两个人的知识量(liàng)差距确实是巨(jù)大的。我(wǒ)们在每天的所有活动与思考时，在大脑里面实际上就只发生这两类(lèi)活动，一个就是在强化已经形成的突出，另一(yī)个(gè)就是(shì)在形成(chéng)新的突出，也就是学(xué)习(xí)到新的知(zhī)识。而这些突出的结构越(yuè)强大，大脑神(shén)经(jīng)元之间的联(lián)系(xì)就越紧密，那么(me)在(zài)同样(yàng)的工作要求之(zhī)下，大脑就可(kě)以更(gèng)快的调集更多(duō)的神经元，进入到活跃状(zhuàng)态(tài)。大(dà)脑传(chuán)递(dì)信息的效率就会(huì)更高，那么外部表现出来的就是更聪明、更(gèng)熟练。反之(zhī)，大(dà)脑调集活(huó)跃(yuè)的神经元数量(liàng)过(guò)少，大脑传递的(de)信息(xī)效率就会低(dī)，外部的表现就是笨拙、反应慢。而我们大(dà)脑中的电信号(hào)是通(tōng)过信(xìn)息刺激所产生的，产生之后又(yòu)会引发连锁反(fǎn)应，那么(me)这就(jiù)赋(fù)予了人类(lèi)大脑更强的(de)一种(zhǒng)联合能力。

由(yóu)一个(gè)神经(jīng)元(yuán)受到刺激，最多(duō)可以发出8000个知(zhī)识(shí)点的链接，而这8000个知识点(diǎn)它又激活(huó)了(le)8000个神经元，如果每个神经元又发出8000个知识点链接，就意味着最(zuì)初的一个知(zhī)识点(diǎn)会产(chǎn)生的连锁反(fǎn)应，而激发出无数的念头和联想，我们的创造(zào)力就这样产生了(le)。但是人(rén)脑的神经元(yuán)并不(bù)是天(tiān)生就拥有8000个链接的(de)突触，多数的人(rén)在(zài)一生(shēng)当中(zhōng)，平(píng)均每个神经元所拥有的链接突触其实连8000的一半(bàn)都不(bù)到。因(yīn)此，想(xiǎng)让大脑变得更聪明，本质上就是(shì)增(zēng)加神经元的数量(liàng)和(hé)增加突出的数量。研(yán)究(jiū)发现，大脑的海(hǎi)马体(tǐ)中每天可以产生大约700个新的神经元，除(chú)了自然生长的(de)神经元(yuán)，也可以通过学(xué)习、运(yùn)动和健康的饮食来(lái)促进(jìn)新的神经元(yuán)生(shēng)成，而压力、睡眠(mián)不足和酒精(jīng)则(zé)会阻碍新神经元的(de)生成。而增加突触的数量，就是(shì)通过主动的(de)学习或者是思考，不断产生新的(de)突触，然(rán)后再(zài)强化它们(men)。这就是为什么善于主(zhǔ)动学习和勤于思(sī)考的人往(wǎng)往会变(biàn)得更加聪明。所以爱因斯坦曾经这样说，并不是因为(wèi)我多聪明，我只是(shì)比常人花更(gèng)多的(de)时(shí)间去思(sī)考问题而已(yǐ)。另外，突触还有这样一个特点，它是动态形(xíng)成与动态削减的，用的多的突触(chù)就会被强化，用的少的就会(huì)被(bèi)弱化，甚至会被消除，或者是被其他(tā)的(de)信息(xī)占用(yòng)。外部的表现就是遗忘(wàng)和记(jì)忆衰退。这一点在进化方式(shì)上(shàng)和洞穴是(shì)一样的，比如(rú)不喜欢主(zhǔ)动思考，懒(lǎn)得动脑的人，整天对着电(diàn)视(shì)或者是电(diàn)子(zi)设备的(de)时候，大脑就处在一个被动接受信(xìn)息(xī)的状态，是得不到主动信息(xī)刺(cì)激的，那么这(zhè)种就基本(běn)不(bù)会(huì)形成有效的新的突出，所以封锁人类大脑的(de)不是外星人(rén)，而是我(wǒ)们自己(jǐ)。

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