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特朗普为什么叫懂王吗？特朗普为什么称为懂王怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理(lǐ)学基础，怎(zěn)样学好护(hù)理学导论这门课(kè)程是医(yī)学基础课(kè)基础课的两(liǎng)年学习中(zhōng)，最(zuì)重要(yào)的几门科目(mù)是解剖、生(shēng)理、生化、病理以(yǐ)及药理(lǐ)，也(yě)是最难的(de)几门，更是考(kǎo)试(shì)“挂科”人(rén)数最(zuì)多的几(jǐ)门，所以一(yī)定要(yào)重点攻克对于解剖的学(xué)习，除了背书以外，还要强调(diào)实(shí)习课(kè)，护理专业的解剖实习限于认读(dú)标本(běn)上好解剖实习(xí)课，不仅仅是为了(le)实习考试，而且也能极有效(xiào)帮助理解(jiě)书本上的知识，一(yī)旦建立了实物的(de)概念，再去理解一些(xiē)结构(gòu)和功能，就变(biàn)得(dé)容易了许多的。

　　关(guān)于(yú)怎样(yàng)学好护(hù)理学基础，怎样学好护理学导论这门课(kè)程(chéng)以(yǐ)及(jí)怎(zěn)样学好护理学(xué)基础(chǔ)，怎样学(xué)好护理学导论(lùn)，怎样(yàng)学好护理学导论这(zhè)门课程，怎样(yàng)学好护理学(xué)专业，怎(zěn)样(yàng)学好护理学基础(chǔ)300字等问题(tí)，小(xiǎo)编将为你整理以下知识：

怎样学好护理学(xué)基础，怎(zěn)样学(xué)好护理学导论这(zhè)门(mén)课程

　　医学(xué)基(jī)础课

　　基础课的两年(nián)学(xué)习(xí)中，最重要(yào)的几(jǐ)门科目是解剖、生理、生化(huà)、病理以及药理，也是最难(nán)的(de)几门，更是考(kǎo)试“挂科”人数最多(duō)的(de)几门，所以一定要重(zhòng)点攻克

　　对于解剖的学习，除了背书以外，还要强调实习课，护(h特朗普为什么叫懂王吗？特朗普为什么称为懂王ù)理专(zhuān)业的解剖实(shí)习限(xiàn)于认读标本

　　上好解剖实习课(kè)，不仅仅(jǐn)是为了实(shí)习考试，而(ér)且(qiě)也能极有(yǒu)效帮助理(lǐ)解书本上的知识，一旦建立了实物的概念，再去理(lǐ)解(jiě)一些(xiē)结构和功能(néng)，就变得容易(yì)了许(xǔ)多(duō)。

　　如果说解剖课(kè)是学习(xí)健康(kāng)状态时的(de)人体结构(gòu)，那么病理课就(jiù)是学习疾病状态(tài)时的(de)人体结构了，这两门课是相(xiāng)辅相成的，学好了常态，也就很容易(yì)分辨什么是(shì)病态(tài)，认识了病态，更加深了对常态的理解。

　　病理课的学(xué)习跟解剖课大同小(xiǎo)异，也要背很多(duō)拗(ǎo)口的名词，理(lǐ)解很(hěn)多疾病的(de)表(biǎo)现，认很(hěn)多疾病状态的器官，要多记多看多(duō)动手

　　生理课主要是解释一些(xiē)人体的机能。

如(rú)何学好护理专业(yè)？

　　 ⑴ 怎(zěn)么(me)学好护理专业

　　 1、基础课的两年学习中，最重要的几门(mén)科目是解剖、生(shēng)理(lǐ)、生化、病理以(yǐ)及药理，也是最(zuì)难的几门，更是考试“挂科”人数最多的几门，所以(yǐ)一定(dìng)要重点攻克(kè)

　　 2、对于解剖的学习，除了背书以外，还要(yào)强(qiáng)调实习课，护理专业的(de)解剖实习限(xiàn)于认读标本

　　 3、上好解(jiě)剖实习课(kè)，不仅仅(jǐn)是为(wèi)了实习考试，而(ér)且也能(néng)极(jí)有效(xiào)帮助理(lǐ)解书本上(shàng)的知识，一旦建立了实物的(de)概(gài)念，再去(qù)理解一些结构和功能(néng)，就(jiù)变得容(róng)易了许多(duō)。

　　 4、如果说解(jiě)剖课是学习健康状态时(shí)的(de)人(rén)体结(jié)构，那(nà)么病(bìng)理课就是学习疾病状态时的(de)人体结构了，这两门课是(shì)相辅相成(chéng)的，学好(hǎo)了常态，也就很容易分辨(biàn)什(shén)么(me)是病态，认(rèn)识了病态，更加深了对常(cháng)态的理解(jiě)。

　　 5、病(bìng)理课的学习跟(gēn)解剖(pōu)课大同小(xiǎo)异，也要(yào)背很多拗口的名词(cí)，理解(jiě)很多(duō)疾病的表现，认很多疾病状(zhuàng)态的(de)器(qì)官(guān)，要多记(jì)多看多动手

　　 6、生理(lǐ)课主要是解释一些人体的机能(néng)。

　　 ⑵ 怎(zěn)样更(gèng)好的(de)自学护(hù)理(lǐ)专业(yè)

　　您(nín)好，您可以报(bào)名参加成年人自(zì)考(kǎo)，选(xuǎn)择护理专业即(jí)可。

　　希望(wàng)可(kě)以(yǐ)帮到你(nǐ)

　　 ⑶ 学(xué)习(xí)护理好吗

　　我觉(jué)得现在学习护理专业还是挺不错的呀，未来的就业前景(jǐng)也是相当(dāng)的广阔，要知道现在护理专业已经被列为了紧缺(quē)专(zhuān)业。

　　也就是(shì)说未来(lái)的(de)很长一(yī)段时间，这个专业(yè)都会被重(zhòng)点扶持(chí)，现在我(wǒ)们国家(jiā)的护(hù)士还是比较(jiào)少的，数量是远远不够的。

　　特别是(shì)最近这几年来，又出(chū)现了很多特殊(shū)型的护理职业，比如说家(jiā)庭护理，还有儿(ér)童护(hù)理等等。

　　所以说护理(lǐ)专业毕业的大学本科(kē)生在很多医院都是(shì)非常抢手的，未(wèi)来(lái)肯定会成为一(yī)个香饽(bō)饽(bō)。

　　当(dāng)然敏宽如果(guǒ)你准备去选(xuǎn)择护理专业，那么你本身必须(xū)要特(tè)别的热爱这(zhè)个(gè)行业，另外就是(shì)你必须要是一个特别有(yǒu)爱(ài)心，非常有(yǒu)责(zé)任(rèn)心，平时也是比较细心的一个人。

　　在平时的(de)生活(huó)当(dāng)中(zhōng)大(dà)家一(yī)定要培养出严谨的作风(fēng)和良好的生活习惯才行。

　　当(dāng)然了，不管(guǎn)是哪一个专业，我们都(dōu)必(bì)须要付出全部的(de)精力，这样(yàng)我们在(zài)这个专业上面才会学(xué)有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业(yè)

　　医学基(jī)础课。

　　基础课(kè)的(de)困(kùn)腔两年学习中，最重要的几门科目是解剖、生理、生化、病理以及药理，也是(shì)最难的(de)几门，更是考试“挂科”人数最多的几门，所(suǒ)以一定要重点攻克。

　　对于解剖(pōu)的(de)学习(xí)，除了背(bèi)书以外(wài)，还要强调实习课，护理(lǐ)专业的解剖(pōu)实(shí)习限于认读标(biāo)本。

　　上好解剖(pōu)实习课，不(bù)仅仅(jǐn)是(shì)为了(le)实习考试，而且也(yě)能极(jí)有效帮(bāng)助理解书本上(shàng)的知(zhī)识，一(yī)旦建立了实(shí)物的概念，再去(qù)理解一些结(jié)构和功能，就变(biàn)得容易了许多(duō)。

　　如(rú)果(guǒ)说解剖课是学(xué)习健康状态时的人体(tǐ)结构，那(nà)么病(bìng)理课就(jiù)是学习疾病状态时的人体结(jié)构了，这两(liǎng)门课是相辅相成的，学好了常态(tài)，也就很容易分辨什么是病态，认识了病(bìng)态，更(gèng)加深(shēn)了对(duì)常态的理解。

　　病理课的学习跟解剖课(kè)大同小异，也要背很多(duō)拗(ǎo)口的名词，理解很多疾病(bìng)的表(biǎo)现，认(rèn)很(hěn)多疾病(bìng)状(zhuàng)态的器官(guān)，要多记多(duō)看(kàn)多(duō)动手。

　　生理课主(zhǔ)要是(shì)解释一些人(rén)体的(de)机能。

　　人体有很多微(wēi)妙(miào)而又(yòu)神奇的功能，比如细胞(bāo)的(de)物(wù)质能(néng)量(liàng)代谢(xiè)，血液的循环(huán)，神经的传导等(děng)等。

　　信手拈来，都那么(me)的精巧(qiǎo)绝伦令人叹(tàn)服。

　　不过叹(tàn)服归叹服，学起来依旧不(bù)容(róng)易。

　　因(yīn)为所有的过(guò)程都是不(bù)可见的，只能凭想象。

　　人(rén)体(tǐ)的机能相当奇妙，很多机制(zhì)尚未研究清楚，只能推(tuī)断是(shì)怎样的情形，或者就一个现(xiàn)象(xiàng)存在好多种流行的解释(shì)，这无疑(yí)增加(jiā)了学(xué)习(xí)的困难。

　　生化是北(běi)医的头牌课(kè)程，以内(nèi)容难、考试严闻名校内(nèi)外。

　　生(shēng)化主要是介绍人体内一些物(wù)质与能量的(de)代(dài)谢(xiè)过程(chéng)，要记很多极(jí)其复杂(zá)的化学符号。

　　完成一(yī)个反应桥(qiáo)尺亮通常(cháng)会涉(shè)及十几二(èr)十种(zhǒng)物质，还要记住每一(yī)步(bù)发生的器官以及发生的(de)条件，想(xiǎng)要记得准确(què)而且完整非常困难。

　　可以自(zì)己(jǐ)编一些歌诀帮助记忆，比如在记忆人体八种必须氨基酸(suān)时，可以使用词头(tóu)法，把八种氨基(jī)酸的词头提出(chū)来(lái)组成一句(jù)相对容易记忆的话“一两色素(sù)本来淡些”(异亮(liàng)氨酸(suān)、亮氨酸(suān)、色氨(ān)酸、苏氨酸、苯丙氨(ān)酸、赖(lài)氨酸、蛋氨酸、缬氨酸(suān))，这(zhè)样便轻松把八种不相(xiāng)关又(yòu)难记的名词(cí)整(zhěng)合到了一(yī)起(qǐ)，记得牢也记得(dé)准(zhǔn)。

　　最后一门，药理，这门(mén)课程也是(shì)让人头疼的一(yī)门。

　　因为药物(wù)的名字都是(shì)外文翻译的，只是些无意义(yì)生僻字的(de)堆(duī)积(jī)，又长(zhǎng)又难(nán)，不容易背，还容易搞混。

　　但(dàn)这门课的内容非常系统而有条理，没有(yǒu)琐碎的知识点。

　　以药物的(de)不良反应(yīng)为例(lì)，总论中指出，不良反应包括副(fù)作(zuò)用、毒性作用、过敏反应等(děng)，是(shì)指“与用药目的无关，而(ér)对(duì)人体产生不利甚至(zhì)有害的反(fǎn)应”。

　　在各论(lùn)中，每一类(lèi)乃至每一种药物都有其不良(liáng)反应。

　　如(rú)β受体阻(zǔ)滞(zhì)剂具(jù)有抑制(zhì)心脏、减(jiǎn)慢心率、减慢(màn)传(chuán)导的作用。

　　这些作用如果符合(hé)治疗目的(de)，就是治(zhì)疗作用(yòng)；如果不符合(hé)用药目的，就成(chéng)了对用药者不利(lì)的不(bù)良(liáng)反应。

　　护理学专业课。

　　进入护理学院以(yǐ)后，我们会学(xué)到中医、礼仪、伦理、美(měi)容整(zhěng)形(xíng)等等有(yǒu)趣且实用的课程。

　　比如中医就会(huì)学到很(hěn)多养生的理念、经络穴位、 *** 手法(fǎ)、针灸、简单的中药(yào)配方(fāng)等等，这些内容不(bù)仅仅可(kě)以在临床传授给患者(zhě)，对自己而言也是受(shòu)用终生的(de)。

　　比如感(gǎn)冒鼻塞时(shí)，按压(yā)鼻翼两侧的迎风穴，将有效缓解鼻塞(sāi)的症状；痛经(jīng)的时候，按压或(huò)针刺虎口(kǒu)处(chù)的合谷(gǔ)穴(xué)，也能很快(kuài)缓解(jiě)疼痛(tòng)。

　　这些(xiē)知识(shí)非常实用，我(wǒ)们平时身体有些许不适的时候，也可以(yǐ)实地操作一下，简单(dān)且有效。

　　而礼仪(yí)课则会介绍经典的(de)商务礼仪，如何得(dé)体(tǐ)地待人接(jiē)物，站立坐(zuò)走的姿势(shì)，还有整饰仪(yí)容仪表(biǎo)等等，课程(chéng)不仅(jǐn)限于课堂讲授(shòu)，还包括大量的实习(xí)课。

　　同学(xué)们分小组练习或者角色扮演(yǎn)。

　　比如(rú)推药车(chē)行走(zǒu)时需要上身挺直，抬头挺胸，收腹，两臂与肩同宽，放在药车推杆两侧，脚尖在正前方(fāng)直线(xiàn)行走(zǒu)，步幅小(xiǎo)而(ér)均匀，步速稍(shāo)快。

　　遇(yù)到难(nán)缠的病人时，首先应该冷静(jìng)，态度礼貌地向患者清晰的(de)解释(shì)。

　　如果不(bù)能解决，及时找领导处理，原则是(shì)不能跟病(bìng)人争吵(chǎo)。

　　这里找领导处理，其实不是推(tuī)卸责(zé)任，而是(shì)一个技巧，首先留(liú)出(chū)一段时间让(ràng)患(huàn)者情(qíng)绪冷静下(xià)来；其(qí)次领导出面会使得患者有被重视(shì)的感觉(jué)，也会重新审(shěn)视(shì)自己(jǐ)的行(xíng)为，从解决问题(tí)的目(mù)的出(chū)发，更好的缓解矛(máo)盾。

　　这些课程实践性强(qiáng)而且(qiě)都非常的有趣，从来不会有人逃课，期末考试(shì)也不为(wèi)难大家，都能(néng)轻(qīng)松通过，所(suǒ)以是大学期间(jiān)难得的让同学满(mǎn)意的优质(zhì)课程。

　　除了上面(miàn)提到的相(xiāng)对轻松的课程外，护理学院开设的重头课，护理学基础、内(nèi)科(kē)、外科、儿科、妇(fù)科护理学其实是跟医学基础课一(yī)样(yàng)的，让人丝毫也(yě)不敢怠慢。

　　护理学基础是一门理论联系实际(jì)的(de)课程。

　　从(cóng)入(rù)院时如何(hé)接待病人，如何填写(xiě)各(gè)种表单，如何写(xiě)护理病历，以及患者住(zhù)院(yuàn)期间可能会(huì)实施的各种护理操作：急(jí)救护理、输(shū)血与输液、铺床(chuáng)、鼻饲(sì)、口护等(děng)等(děng)。

　　对于刚入院的患者就涉及到(dào)如何(hé)与患者(zhě)沟(gōu)通，建立良好的护(hù)患关系，沟通的(de)过程中35%属于语言沟通，65%属于非(fēi)语(yǔ)言性(xìng)沟通，可见语言沟通对于信息传达的作用并没有我们(men)想象(xiàng)中那么大。

　　非言语性沟通包括肢体语言、表(biǎo)情、声调、语速等等(děng)。

　　像触摸就是一种非(fēi)常(cháng)好(hǎo)的关怀方式，当患者(zhě)身(shēn)体、心(xīn)理(lǐ)痛苦的时候，适当拍拍(pāi)肩膀，握握她的手，会(huì)起(qǐ)到(dào)意想(xiǎng)不到(dào)的(de)效果。

　　此外如何建立(lì)良好的(de)护患关(guān)系，建(jiàn)立怎样的(de)护患关系(xì)，这其中也有(yǒu)技巧。

　　并(bìng)不是说替(tì)患者准(zhǔn)备好(hǎo)一切，尽量满(mǎn)足(zú)患(huàn)者的(de)要求，就(jiù)能称之为优(yōu)秀的护理人员。

　　在(zài)患者(zhě)完全(quán)不能(néng)自(zì)理(lǐ)的时候，确实应(yīng)该尽量提供帮助，但只要患者还具备(bèi)一定的自理(lǐ)能力，就应该(gāi)充(chōng)分调动其积(jī)极性(xìng)，锻(duàn)炼(liàn特朗普为什么叫懂王吗？特朗普为什么称为懂王)他(tā)的能力，挖掘他的潜力，不能养(yǎng)成依赖(lài)别人(rén)的习惯(guàn)。

　　护理(lǐ)的主要(yào)目的(de)是让患者摆脱护理、回(huí)归(guī)社(shè)会、提高生活质量(liàng)。

　　内外妇儿护理(lǐ)学，这四门课程都会有每周一次临床见习的机会，大致内(nèi)容(róng)是(shì)上午在病房(fáng)参观学习，看看医生护士的工(gōng)作流程、病房环境(jìng)，以及各种疾病(bìng)的临床表(biǎo)现(xiàn)，对特别(bié)典型或者罕见的病例要(yào)主动(dòng)与(yǔ)病(bìng)人交流，同时完成(chéng)一份护理病历(lì)；下午(wǔ)要聚(jù)在一起讨论上午问诊过的病例，提出(chū)恰当的护理计划与护理(lǐ)措施。

　　护理学的内(nèi)容也是很实(shí)用的(de)。

　　比如说(shuō)外科(kē)护理学，主(zhǔ)要是介绍手术及外(wài)伤患者的护理。

　　手术患(huàn)者(zhě)的护理(lǐ)包括(kuò)术(shù)前护理(lǐ)、术后护理、出(chū)院指导等三个部分，像一般手术病人术后通常会(huì)出现的症状有疼痛(tòng)、发热、恶(è)心呕吐、腹胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛(tòng)不仅痛苦而且会影响(xiǎng)各器(qì)官(guān)的生理功能(néng)，而且个(gè)体差异很大，每个人对疼痛的耐受都不一样，因(yīn)此(cǐ)护理人员不能根(gēn)据其他患者(zhě)的经(jīng)验来判断另一个患者(zhě)的疼痛程度，而要根(gēn)据患者主述的感(gǎn)觉以及表现出来的表情、活(huó)动(dòng)、睡(shuì)眠、饮食等(děng)等情况，综(zōng)合评估患(huàn)者的疼痛级(jí)别(bié)，合理给予药物止痛。

　　术后患者家(jiā)属比较关心(xīn)的(de)问题是，如(rú)何饮(yǐn)食，如何活动。

　　基本(běn)的原(yuán)则(zé)就是，非消化道手术患者，腰麻后6小(xiǎo)时(shí)左右，如无(wú)其他(tā)不适可(kě)以(yǐ)开(kāi)始进食(shí)；消化(huà)道手(shǒu)术(shù)患者，术后48-72小时禁(jìn)食，之(zhī)后视病人情况(kuàng)逐渐恢复(fù)饮食，而且要注意不要进(jìn)食糖、奶、豆(dòu)制(zhì)品等(děng)易产气的(de)食(shí)物，以免影响伤口愈合。

　　对与非(fēi)制动患者的术后运动是鼓励(lì)早期(qī)下床活(huó)动的，视患者(zhě)病情(qíng)轻重以及(jí)耐受程度循(xún)序(xù)渐进，比如术后1-2天，开(kāi)始床上(shàng)运动，包括(kuò)深呼吸(xī)、四肢关节伸(shēn)屈运(yùn)动、翻身等等，术后第3-4天便可尝试离床(chuáng)活动，由床特朗普为什么叫懂王吗？特朗普为什么称为懂王边(biān)活(huó)动开始逐步加(jiā)大运(yùn)动(dòng)量。

　　临床实习(xí)。

　　临(lín)床(chuáng)实(shí)习包括一年半的护理实习与半年的医疗实习，护(hù)理实习是在各(gè)个科室跟着护(hù)士老师从事护理工作，医疗实习则是跟(gēn)随(suí)着医生(shēng)老师(shī)从事医生工作。

　　临(lín)床实习首先要(yào)对病人(rén)负责。

　　在医院(yuàn)你(nǐ)要面对(duì)的(de)对象(xiàng)是病人，不(bù)是(shì)数据不(bù)是机(jī)器，而是一个(gè)个(gè)生命(mìng)，因此你的任何一个操作都(dōu)要慎之又慎。

　　出了问(wèn)题(tí)就(jiù)是大问题，大到(dào)你(nǐ)不(bù)能承(chéng)担，而且会给病人及家属带来痛苦。

　　一定要按操作(zuò)规范做事，比如(rú)输(shū)液时“三查七(qī)对”。

　　三查包括：操(cāo)作前查，操作时查，操作(zuò)后查；七(qī)对包括：床号，姓名，药名，剂(jì)量，时间，浓度，方法。

　　其(qí)次要(yào)对自己(jǐ)负(fù)责。

　　医院是个高(gāo)危(wēi)环境，要比普通人接触的(de)高致病性(xìng)病菌多得多。

　　因此一定(dìng)要懂得保护自己，严格遵守医院制定的各(gè)项(xiàng)防护制(zhì)度(dù)，尤其(qí)是(shì)针具与血制品(pǐn)，一定要多(duō)加小心。

　　除(chú)了对自己的身体负责，还要对自己的学(xué)业负(fù)责，临床的老师都很(hěn)繁忙(máng)，带的(de)学生又多，不可能时时想着(zhe)要给你讲(jiǎng)授(shòu)知识，只(zhǐ)能自己(jǐ)多上心，多(duō)学(xué)多看多做多问，而且还要(yào)做到(dào)及时(shí)与理论(lùn)相联系，白天在临(lín)床见到不熟悉(xī)的病症(zhèng)或(huò)操(cāo)作(zuò)，晚(wǎn)上回(huí)来(lái)查查(chá)书弄清楚来龙(lóng)去脉，这对(duì)知识(shí)的理解及(jí)积(jī)累是(shì)非(fēi)常(cháng)有帮助的。

　　 ⑸ 女(nǚ)生学护理专(zhuān)业好吗

　　有还有(yǒu)坏吧(ba)，如果只是想要学习(xí)怎么护(hù)理，而(ér)不是从事护(hù)理专业(yè)的(de)工(gōng)作的话，那(nà)还是可以考虑的。

　　如果想要从(cóng)事护理工作的话，就要做好面(miàn)对辛苦工作(zuò)的(de)准备了。

学护理专(zhuān)业(yè)，能学(xué)到(dào)护(hù)理知识，很多时候能够派上用场。

　　现代(dài)女性越来越独立(lì)自主，很多人都向往(wǎng)成为都(dōu)市“白富美”，乐意在自己(jǐ)身上花钱，把自己(jǐ)打扮(bàn)得美美的。

　　为此，她们愿意(yì)花费大量的时间金钱来做美容护(hù)理(lǐ)，让自己的皮(pí)肤、身(shēn)体更加“年(nián)轻化”。

　　而(ér)从事美容护(hù)理(lǐ)工作，每(měi)天的工作量相对比较少(shǎo)，但是工作待(dài)遇却反而(ér)比医院医护(hù)人员高。

　　所(suǒ)以(yǐ)如果有(yǒu)机会从事(shì)这(zhè)个行业(yè)的话，还(hái)是挺不错的。

　　 ⑹ 如何(hé)学好护理专业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何学(xué)好护理(lǐ)专业知识

　　护理这个专业越来越受到人们(men)的青睐和欢迎(yíng)。

　　主要是因(yīn)为护理专业对(duì)于(yú)整个医疗团队起(qǐ)着决定性的作(zuò)用，它的好坏就可以看出这个医院的(de)医疗水平到底是(shì)怎(zěn)么样的。

　　医疗工作(zuò)的发展(zhǎn)离不开好的护理团队，护(hù)理团队(duì)已(yǐ)经如何(hé)发展(zhǎn)成(chéng)为(wèi)整个医(yī)疗工作的(de)重要(yào)组成(chéng)部分了。

　　那(nà)么如(rú)何(hé)学习好护理专业知识(shí)呢？

　　首先，学习护理(lǐ)专业(yè)的学生，一(yī)定好的自(zì)主学习的能力，好好(hǎo)钻研。

　　上课不仅要认真听讲好好学习专(zhuān)业的知识(shí)，也(yě)应该课(kè)外多看一(yī)些有关(guān)专业的书，拓展自(zì)己的认知能(néng)力，不(bù)仅仅局限(xiàn)在课本(běn)。

　　在(zài)贵阳卫(wèi)校，有很好的教学(xué)团队，但是最主要的(de)还是(shì)自己(jǐ)的学习(xí)能(néng)力和吸(xī)收能(néng)力(lì)。

　　其次，如果学校组织有(yǒu)在医院实习的话，要好(hǎo)好的把握(wò)机(jī)会。

　　因为知识是必(bì)须运用到(dào)临(lín)床(chuáng)的，有时(shí)候(hòu)知(zhī)识丰富，但是临床工作不好的(de)话也是白搭。

　　而且临床需要很好的专业(yè)技(jì)能(néng)，随着护理(lǐ)的发展，现如今的护理不仅仅是简单的(de)打针输液或者注重生活上护理，而(ér)是(shì)一项专业的涵(hán)盖面比(bǐ)较广(guǎng)的。

　　临床经验最重要的四个方面(miàn)就(jiù)是(shì)稳准快好，只有你的技术娴(xián)熟，才能给病人安全感，让病人有一(yī)个好(hǎo)的心情，这才符合“为人民服务”的精神(shén)。

　　最后(hòu)，一定(dìng)要有(yǒu)崇高(gāo)的(de)职业(yè)精神和为人民服务的精神(shén)。

　　因为大家都知道护理工作是很忙的，有时候连续(xù)好几个月(yuè)都没有休(xiū)息(xī)，那(nà)么这个(gè)时候一定(dìng)要有集体(tǐ)主义(yì)精神，在集(jí)体利益和个人利益不冲突(tū)的(de)情(qíng)况下选择集体(tǐ)利(lì)益。

　　学习好专业的护理知(zhī)识，要选择学习氛(fēn)围浓厚的学校，比如四川(chuān)卫校。

　　然后最主要的(de)还(hái)是(shì)自己的心态(tài)和知识(shí)技能的塑造。

　　一定要摆正心态，好(hǎo)好(hǎo)学习(xí)专业(yè)的护理知识，为医疗工(gōng)作做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才(cái)能更好的学护理专(zhuān)业(yè)呢

　　这个阿(ā)！兴趣是最(zuì)好(hǎo)的老师！想想(xiǎng)当初(chū)你为什么选择(zé)了这个专业？是对护(hù)士的崇拜，专还是希望自己也可(kě)以救属死扶(fú)伤(shāng)！救人(rén)！至于怎么(me)学好麻！我(wǒ)认(rèn)为上(shàng)课好好(hǎo)听课，加(jiā)实践，考试前将理论知识联系实际，就可以了！我认为(wèi)认(rèn)真和努力，勤(qín)奋是最重要的！祝你成(chéng)功

　　 ⑼ 护理专业主要(yào)学什(shén)么(me)

　　开(kāi)设课程：

　　 1、主干学(xué)科(kē)：基础(chǔ)医学、临床医学(xué)、护理学(xué)。

　　 2、主(zhǔ)要课程：人体解剖学、生(shēng)理(lǐ)学(xué)、病理(lǐ)学、药理(lǐ)学、医学心理学、医学伦理学、护理学导论、护(hù)理学基础、内(nèi)科护理(lǐ)学、外(wài)科护(hù)理学、妇产科护(hù)理学、儿科护理学、急救护理(lǐ)学、预防医学(xué)、精(jīng)神护理学、护理管理学、护(hù)理礼仪、护理科(kē)研。

　　 3、主(zhǔ)要实践性教学环节：包括临床综合实习、社区实习(xí)、论文撰写等(děng)，一般安排不少(shǎo)于(yú)36周。

(9)如何学(xué)好护理专业扩(kuò)展阅读：

　　就业前(qián)景

　　 1、国(guó)内方向

　　护理专业被教育部(bù)、卫(wèi)生部等六部委列入(rù)国家(jiā)紧缺人才专业，予以重点扶持。

　　世界卫生组(zǔ)织对各成员国卫生人才资源统(tǒng)计结(jié)果显示，许多(duō)国家护(hù)理人才紧缺。

　　在我国，护士的数量(liàng)远远不够，医(yī)护比例严重失调。

　　按照卫(wèi)生部要求，我国医(yī)院(yuàn)的医生和(hé)护士(shì)的比例(lì)是1：2，重要科室(shì)医生和护士的比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的(de)医(yī)护(hù)比例远远达不到卫生部的要求，与1:2.7的国际(jì)水平相差很大，与发达国家1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国际方向

　　随着国际医(yī)疗市场对护理人员的需(xū)求激增，“护士荒”现象已日(rì)益突出地(dì)摆(bǎi)在各国(guó)医学(xué)界(jiè)面(miàn)前。

　　未(wèi)来10年，美国(guó)、英(yīng)国、加拿大、新西兰(lán)、新(xīn)加坡(pō)、日本及全球其(qí)他国家将(jiāng)急需200万护理人才，国际(jì)人力资源(yuán)公(gōng)司已经把(bǎ)目光(guāng)瞄准中国。