表现手法什么哪些手(shǒu)法，表现手(shǒu)法有(yǒu)哪些及其(qí)作(zuò)用是表(biǎo)现手(shǒu)法从广义上来讲也(yě)就是作者在行文措辞和表达思想(xiǎng)感情(qíng)时所使用的特殊(shū)的(de)语句组织方式的。

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表现手法什么哪些手(shǒu)法，表现手法有哪些及(jí)其作用(yòng)

　　托物言(yán)志，借景抒(shū)情(qíng)，叙事抒情(qíng)，直抒(shū)胸臆，衬托，卒章显志，铺陈，象征，想象，联想，照(zhào)应，寓情于景，反衬，烘(hōng)托，托物起(qǐ)兴，以乐衬哀，渲染(rǎn)，虚实结合，欲扬先抑(yì)，设置悬念，点(diǎn)面结合，开(kāi)门见(jiàn)山，伏笔，照(zhào)应开篇，点题，首尾呼应，讽刺(cì)，以声（动）衬静(jìng)，对(duì)比等(děng)。

　　情(qíng)景(jǐng)交融、借景抒(shū)情：渲(xuàn)染气氛、推(tuī)动情节发展(zhǎn)什么是自主招生初升高，什么是自主招生考试、烘托人物心理、烘托人物(wù)形象、象征社(shè)会环境、烘托思想感(gǎn)情。

　　托物(wù)言志（象征）、虚实结合：使表达(dá)更加(jiā)含蓄，有意在言外之妙，而且能(néng)使文章(zhāng)内涵丰富，富有哲理，给人以启迪(dí)。

　　动静结合(hé)、化(huà)静(jìng)为动：使(shǐ)表(biǎo)达更中形象生动，富有感染力。

　　对(duì)比、衬(chèn)托（正(zhèng)衬和(hé)反衬(chèn)）：突(tū)出所描写事物的(de)特点，突出(什么是自主招生初升高，什么是自主招生考试chū)作者的某种感情，深(shēn)化文章(zhāng)的主题。

　　白(bái)描(miáo)：用字简(jiǎn)练，不加(jiā)渲染和烘托(tuō)，有简洁传神的表达效果(guǒ)。

　　细(xì)节描写：突出事物的(de)主要特点(diǎn)，使(shǐ)文章内容更加丰(fēng)富，便(biàn)于(yú)表(biǎo)达(dá)感情。

　　抑扬：有先抑后扬或先扬后抑，其作用是使(shǐ)文(wén)章曲折有波澜，突出喜欢赞美或批评讽刺的感(gǎn)情。

　　明(míng)手法（用一两个词准确指出用(yòng)了何种手法）+ 阐运用（结合诗句阐释说明诗人(rén)运(yùn)用了这种(zhǒng)手法的(de)依据）+ 析效果（此(cǐ)手法表达了诗人(rén)怎样的感情，或刻画(huà)了(le)什么形象，或表现了(le)什么主旨）

　　【叙——析——评】 【是什么(me)——为什么——怎么(me)样】

　　①第一(yī)步：明确(què)说出运用的手法是什么？（托(tuō)物言志、用典、动静结合、虚实结(jié)合、借古讽今、抑(yì)扬(yáng)、想象、联想、渲染、象(xiàng)征等）

　　②第二步：结合诗句(jù)阐释说明诗人(rén)运(yùn)用了(le)这(zhè)种手(shǒu)法的依据。

　　(找到能体现该手(shǒu)法的(de)关键诗句，并进行描述性说(shuō)明)

　　③第三步：析(xī)效果（此手法表达了诗人(rén)怎样的感情(qíng)，或刻画了什么(me)形象(xiàng)，或表现了什么主旨）

表(bi什么是自主招生初升高，什么是自主招生考试ǎo)现手(shǒu)法有哪些及作用(yòng)

　　表现(xiàn)手法主要有托物言(yán)志，借景抒情，叙事抒情，直(zhí)抒胸(xiōng)臆，衬托(tuō)，卒章显(xiǎn)志，铺陈，象征，想象，联想，照应，寓情于景，反衬，烘托，托物起兴(xīng)等。

　　联想、想(xiǎng)象：联想(xiǎng)由一事物联系(xì)到与之(zhī)有关的另一事物(wù)，或(huò)把(bǎ)事物中类似的(de)特点联系起来造成一个典(diǎn)型。

　　铺垫：为(wèi)主要(yào)情(qíng)节(jié)做准备或(huò)酝酿(niàng)高(gāo)潮到来之(zhī)前的一系(xì)列非(fēi)主情(qíng)节。

　　它(tā)可以显示情(qíng)节发(fā)展(zhǎn)的必然性(xìng)，增强作品(pǐn)的感染力和说服力(lì)。

　　可(kě)以制造悬念(niàn)，引起读者的兴趣。

　　象征：通过特定的(de)、容易引起联想的具体形(xíng)象(xiàng)，表现(xiàn)与之相似或相近特点(diǎn)的概念(niàn)、思(sī)想和感情(qíng)。

　　对比（对照）：把两(liǎng)扒源种激胡不(bù)同的事物或情形(xíng)作对照(zhào)，互相比较。

　　作用是(shì)突显对象的特点(diǎn)，使形象更(gèng)加鲜(xiān)明。

　　常用的表现手法(fǎ)还有引用，即(jí)援引现成的语言材(cái)料(名言、格言(yán)、民谣、谚语、诗词(cí)、典故等(děng))，其主要起(qǐ)到提高语言(yán)的表(biǎo)达效(xiào)果的作用(如：增春铅(qiān)态加(jiā)文章文采和(hé)文化内涵，丰富文章内容等)。

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