音乐教育刽子手，刽子手念gui还是念kuai读音类包括哪些专(zhuān)业类别(bié)，音乐教育(yù)类包括(kuò)哪(nǎ)些(xiē)专业是音乐教育类一般(bān)特指音(yīn)乐教育专业的。

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音乐教育类包括哪些专业类别，音乐(lè)教(jiào)育类包括哪(nǎ)些(xiē)专(zhuān)业

　　该专(zhuān)业主要培(péi)养(yǎng)和造就适应社会主义(yì)市场经济建设和教育改(gǎi)革发(fā)展需要的具有较好音(yīn)乐素(sù)养和教学能力的专门人(rén)才(cái)。

　　开设此(cǐ)专(zhuān)业的院校(xiào)有中央音乐学院、上海音乐学院、天津音乐学院、重庆师(shī)范(fàn)大学(xué)、西华师(shī)范大学、河北师范大学等。

音乐专业有哪些(xiē)

　　音乐(lè)专业主要包(bāo)括声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教育(yù)等(děng)六个专业(yè)，其中音乐艺考(kǎo)主要分为两个方向，一个是音乐教育(yù)类(lèi)，另一个就(jiù)是音乐表(biǎo)演类。

　　1音乐作曲作曲的(de)英(yīng)文是compose/composition，即“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是对素(sù)材进行整合、组装、创(chuàng)造性(xìng)地安排与(yǔ)使用。

　　早期(qī)的(de)音乐(lè)中，作品必(bì)须能够顺(shùn)利(lì)进(jìn)行演奏(zòu)才算(suàn)完成全部的作(zuò)曲工作。

　　并且(qiě)，创作能够(gòu)演奏出来的音乐(lè)才能(néng)算是作(zuò)曲。

　　随着音乐(lè)制作（Music production）技术的发展，某些声部(bù)最后(hòu)即(jí)便没有实现演奏，或(huò)者说部分音响并不适(shì)合真实(shí)演奏或无法演奏，也可通过电子(zi)设备(bèi)获(huò)得想(xiǎng)要的音(yīn)乐(lè)效(xiào)果。

　　所以(yǐ)当(dāng)今看来，创(chuàng)作某些即便(biàn)没(méi)有(yǒu)最(zuì)后的(de)演奏(zòu)步骤的(de)音(yīn)乐也(yě)属(shǔ)于作曲。

　　作曲是在完成音乐内容的创(chuàng)作(zuò)。

　　音(yīn)乐中所有元素都(dōu)服务于音(yīn)乐内容，每个声部都是刽子手，刽子手念gui还是念kuai读音(shì)平等的。

　　任何音乐形式（包括单声部音乐与纯打击乐音乐）至少会(huì)包含织(zhī)体、曲式、编(biān)配、速度、节(jié)拍。

　　改变(biàn)这些的其中一(yī)个因素(sù)就有可能改变一首(shǒu)音乐的内容，明(míng)确这(zhè)些(xiē)才能(néng)称(chēng)为(wèi)作曲(qū)。

　　和声、复调、曲式(shì)分析(xī)与管弦(xián)乐法(fǎ)，俗称为(wèi)作曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音乐教育如果你想主修音乐(lè)，并且(qiě)想(xiǎng)在毕(bì)业后找到(dào)一份稳定的(de)工作，那么(me)音乐教育是(shì)一个不错(cuò)的选择。

　　事实上这也是(shì)大多数音乐专业毕(bì)业生的选择。

　　如果你想成为一名私人乐(lè)器(qì)教(jiào)师或K-12音乐教师，大多数(shù)学校都会要(yào)求你有一个(gè)学士学位(wèi)，而大学(xué)教师就需要硕(shuò)士或博士学位。

　　就拿美国举(jǔ)例(lì)来说，学生的音(yīn)乐教(jiào)育学位(wèi)课程可以为自己在大学所在州的(de)认证做准备(bèi)，所(suǒ)以如(rú)果学生毕业于肯塔基州(zhōu)的音(yīn)乐教育学士课程，不一定有资格在伊利诺斯州(zhōu)任教(jiào)。

　　而中(zhōng)国(guó)的情况就各有不同，每个地区(qū)每个学(xué)校(xiào)的(de)要(yào)求都不尽相同。

　　3、音乐表演在(zài)本科和研究生阶段，音(yīn)乐表演课程给(gěi)学生时间和资源来专注于演奏音乐和磨练他们在一种主要(yào)乐器上的技(jì)能。

　　这(zhè)些课程要求学生(shēng)在(zài)入(rù)学前(qián)参加(jiā)试镜，培训学生成为(wèi)表演家(jiā)、音乐治疗师、私人(rén)乐器教师、歌剧演唱家、指挥家、教堂管风(fēng)琴手和音乐(lè)家(jiā)。

　　4、音乐制作/录音艺术电子音乐(lè)制作，电子(zi)音乐制作又(yòu)名(míng)MIDI制作，是九(jiǔ)十年代(dài)随着(zhe)电脑的产生兴起而兴起的(de)一种在电脑上完成(chéng)制作的音(yīn)乐，专(zhuān)业名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐类最(zuì)实(shí)用、最热门的专业无疑非(fēi)电子音乐制作莫属。

　　音乐技术/录音艺术的学生将学习音乐(lè)技术硕士(shì)学(xué)位所需的录音、音乐制(zhì)作、现场声音、电(diàn)子(zi)音乐、信号处理(lǐ)、沉浸式音(yīn)频、AR/VR技术、音乐认知、音(yīn)乐信息(xī)学等领域(yù)的高级技能。

　　需要学生在(zài)音乐技术(shù)的所有领域(yù)都拥有(yǒu)坚(jiān)实(shí)的基础，通过(guò)与音乐表演和(hé)作曲(qū)专业(yè)的学生合(hé)作，尝试在实验性音乐(lè)与传统音乐(lè)之间建(jiàn)立(lì)联(lián)系。

　　5、编曲(qū)唱作务敏锐度，以进(jìn)入竞(jìng)争激烈(liè)的词曲(qū)创作领(lǐng)域。

　　学生将刽子手，刽子手念gui还是念kuai读音参加作曲相(xiāng)关的一对一(yī)课程，发展特定的技能和自己的(de)风格(gé)，并(bìng)获得(dé)在不(bù)断发展的音乐(lè)产业中工(gōng)作所需(xū)要的一系列工具和技(jì)术。

　　偏向于流行(xíng)音乐方(fāng)面的作曲编曲，招收的很多都是在唱歌方面(miàn)有不错基(jī)础的学生，在软件的学习上不会(huì)太过强求，更偏向于音乐的创造性。

　　研究的很(hěn)多方面也是(shì)现代流行音乐方(fāng)面的风格、创(chuàng)作方式(shì)等。

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