明星死了现在是替身，哪个明星的替身死了-橘子百科-橘子都知道

明星死了现在是替身，哪个明星的替身死了朱子家训是谁写的朱子家训的作者是谁

　　朱子家训是谁写的？是《朱(zhū)子家训》作者有二，一为朱柏庐所作，二(èr)为南宋著名理学家朱熹所做的(de)。关于(yú)朱(zhū)子(zi)家训是谁(shuí)写的(de)以及朱子家训(xùn)是(shì)谁写(xiě)的什么朝代，朱子(zi)家训(xùn)是谁写的作者是谁，朱子家训是谁写的？，朱子(zi)家(jiā)训(xùn)是谁(shuí)写的(de)书，朱子(zi)家训(xùn)是谁写的字等问题，小(xiǎo)编将为你整理以下的知识(shí)答案：

朱子(zi)家训的作者(zhě)是(shì)谁(shuí)

　　朱子(zi)家训的作者是(shì)朱(zhū)熹所(suǒ)做的。

　　《朱子(zi)家(jiā)训》作者(zhě)有二，一为朱柏庐所作，二为(wèi)南宋著名理学家朱熹(xī)所做(zuò)。

　　朱(zhū)柏(bǎi)庐所作《朱子家(jiā)训》原名为《治家格言》，朱熹(xī)所作《朱子家训》原题(tí)为(wèi)《紫阳朱(zhū)子家训》，而(ér)“紫阳”是朱熹的别号。

　　“朱文公(gōng)的《朱子家训》和朱柏庐的《治(zhì)家(jiā)格言》是在不(bù)同时代由不同的朱家先贤所撰写出(chū)来(lái)的(de)不同传世巨作。很可惜世人(rén)多把他(tā)们(men)的文章搞(gǎo)混了，通常人们多以《朱子(zi)家训》来称呼朱柏庐的《治家格(gé)言》，反(fǎn)而朱(zhū)熹老夫子真正(zhèng)的《朱子家(jiā)训》一(yī)般人多(duō)不了解。”——朱祥南(朱子25世孙，世(shì)界朱(zhū)氏联合会会(huì)长)

　　朱柏庐(1627-1698)，原名(míng)朱用纯，字致(zhì)一，自号柏庐，江(jiāng)苏昆山人(今昆(kūn)山市)，明末清(qīng)初江苏昆山县人。著名理(lǐ)学家、教(jiào)育(yù)家。其(qí)父(fù)朱集(jí)璜是明末的学者，清顺治二年(1645)守昆城抵御清(qīng)军，城破，投河(hé)自(zì)尽(jǐn)。

　　朱柏庐自幼致力读书曾考取秀才，志于仕途(tú)。清入关明亡遂不再求(qiú)取功名，居乡教授(shòu)学生并潜心程朱理学主(zhǔ)张(zhāng)知行(xíng)并进，一时颇负盛名。康熙曾多次征召，然均为先生(shēng)所(suǒ)拒绝。曾用精楷手(shǒu)写数十本教(jiào)材用于教学。潜心研(yán)究程朱(zhū)理学，主(zhǔ)张(zhāng)知行并进，躬行实(shí)践(jiàn)。

　　康熙间(jiān)坚辞博学(xué)鸿词之(zhī)荐(jiàn)，后又坚拒地方官举(jǔ)荐(jiàn)的(de)乡饮大宾。与徐枋(fāng)、杨(yáng)无咎号称(chēng)“吴中三高士”。康熙三(sān)十(shí)七年(公元1698年(nián))染疾，临终前嘱弟子："学问在性命，事业在忠(zhōng)孝"。著有《删补(bǔ)易经蒙引》、《四书(shū)讲义》、《劝言》、《耻耕堂诗(shī)文集》、《愧讷集》和(hé)《毋欺录》等。

朱子(zi)家训是(shì)谁写(xiě)的

　　是《朱子家训》作者有二，一为朱柏庐所(suǒ)作(zuò)，二为南宋著名理学家(jiā)朱熹所做的。

　　朱柏庐（1627－1698），原名(míng)朱用纯，字致一，自号柏庐，江苏昆(kūn)山人(rén)（今昆山(shān)市(shì)），明(míng)末清初江苏昆山县人。

　　著名理(lǐ)学家、教(jiào)育家。

　　其(qí)父朱集(jí)璜(huáng)是明末的学者，清顺治二年（1645）守昆(kūn)城抵御清军(jūn)，城(chéng)破，投河(hé)自尽。

朱柏(bǎi)庐

　　朱柏庐(lú) (1627～1698年 )。

　　著名(míng)理(lǐ)学家、教育家，名用纯(chún)，字致(zhì)一。

　　昆山玉(yù)山人(rén)。

　　明诸生。

　　清顺治二年（1645年）其(qí)父朱集璜在(zài)守昆城抵御清军(jūn)时遇(yù)难。

　　朱昼夜恸哭，痛(tòng)不(bù)欲生。

　　时其(qí)弟用白(bái)、用锦尚幼，从商(shāng)遗腹(fù)未(wèi)生。

　　他上侍奉老母，下抚育弟妹，播迁流(liú)离(lí)，备(bèi)极(jí)艰辛。

　　待(dài)局势稍(shāo)定，才返故里。

　　目(mù)敬仰晋人王哀攀柏庐(lú)墓之义，故自号柏庐。

　　居乡教授学生，潜心治学，以程、朱理(lǐ)学为本，提倡知(zhī)行并进，躬行实践(jiàn)。

　　他深感当时的教育方法，使学生难(nán)以(yǐ)学到真实的学问，故(gù)写了《辍(chuò)讲语》，反躬自责(zé)，语颇痛切(qiè)。

　　曾用精楷手写数十本(běn)教材(cái)用于教学。

　　生平精神(shén)宁谧，严以律己，对当时愿和他交往的官吏、豪绅，以(yǐ)礼自持(chí)。

　　清康熙十(shí)八年（1679年(nián)）他坚辞不应博学鸿(hóng)儒科，后(hòu)又坚拒(jù)地方官(guān)举荐的乡饮大宾(bīn)。

　　康熙(xī)三(sān)十七年(nián)染疾(jí)，临终前嘱弟子："学问在性(xìng)命，事业在(zài)忠孝"。

　　著(zhù)有《删补易经蒙(méng)引》、《四书(shū)讲义》、《困衡(héng)录(lù)》、《愧讷集》、《春秋五传酌解》、《毋欺(qī)录》等。

　　其(qí)《朱柏庐治家(jiā)格言》，世(shì)称《朱(zhū)子家训》，流传很明星死了现在是替身，哪个明星的替身死了广。

　　自问世以(yǐ)来流传甚广，被历代士大(dà)夫尊为治(zhì)家之经，清至民国(guó)年间一度成为童蒙必(bì)读课本之一。

　　《朱子家训》精(jīng)辟(pì)地阐明了修身治家(jiā)之道是一篇(piān)家教名(míng)著，通篇意在劝人要勤俭持家安分守(shǒu)己。

　　其中"一粥一饭，当思来处不易(yì)，半丝半缕，恒念物力维艰(jiān)"等句(jù)，尤股炙人口(kǒu)。

朱熹

　　朱熹（1130年9月15日～1200年4月23日），行(xíng)五十二，小(xiǎo)名沋郎，小字季延(yán)，字元晦，一字仲晦，号晦(huì)庵，晚(wǎn)称晦(huì)翁，又(yòu)称紫阳先生、考(kǎo)亭先生(shēng)、沧州病叟(sǒu)、云谷老人、逆翁。

　　谥文，又称朱文公。

　　汉族，祖籍(jí)南宋江南东路徽(huī)州府(fǔ)婺源县（今(jīn)江西省婺源），出生于南(nán)剑州尤溪(xī)（今属福(fú)建(jiàn)三明市）。

　　南宋著名的理(lǐ)学家(jiā)、思想家、哲学家、教育家、诗人、闽学派(pài)的代表人物(wù)，世称朱子，是孔子(zi)、孟子以来(lái)最(zuì)杰出的弘扬儒学(xué)的大(dà)师(shī)。

教育思想

　　朱熹的(de)长(zhǎng)期从事讲学活动，精心(xīn)编(biān)撰了《四书集注》等多种(zhǒng)教(jiào)材，培养了(le)众多人才。

　　他的教(jiào)育思想(xiǎng)博(bó)大(dà)精深，其中最值得关注(zhù)的(de)，一是论述小学和大学教育，二是关(guān)于(yú)朱子读书法(fǎ)。

论述教育

　　朱(zhū)熹在总(zǒng)结(jié)前人教育经验(yàn)和(hé)自己教育(yù)实践的基础上，基于对人的生理和心(xīn)理特征的初(chū)步认识，把一个人(rén)的教育(yù)分成小学和大学两个既有区别又有(yǒu)联系的阶段，并(bìng)提出了两者不同的教育任务、内容和方法。

　　朱熹认(rèn)为8~15岁(suì)为小(xiǎo)学教育阶段，其(qí)任务是(shì)培养圣(shèng)贤(xián)坯璞。

　　鉴于小学儿童(tóng)智识未开(kāi)，思维能(néng)力薄弱，因此他提出(chū)小学教育(yù)的(de)内容是学其事，主张儿童在日常生活中，通过具(jù)体行事，懂得基本的(de)伦理(lǐ)道德规范，养成一定的行为习惯，学习初步(bù)的(de)文化知识技能。

　　在(zài)教(jiào)育方(fāng)法上，朱熹强调(diào)先入为主，及早施(shī)教；要力求形象(xiàng)、生动(dòng)，能(néng)激(jī)发兴趣；以(yǐ)《须知》、《学规》的(de)形式培(péi)养儿童道德行为习(xí)惯。

　　朱熹认为15岁以后大学教育，其任务是(shì)在坯璞(pú)的(de)基础上(shàng)再加光饰，把(bǎ)他们培养成为国家所需要的人(rén)才。

　　朱熹认为(wèi)，与重在教(jiào)事(shì)的(de)小学教育不(bù)同，大(dà)学教育(yù)内容的(de)重点是教(jiào)理，即重在(zài)探(tàn)究事物之(zhī)所以然。

　　对于(yú)大(dà)学教(jiào)育(yù)方(fāng)法，朱熹(xī)一(yī)是(shì)重视(shì)自学，二是(shì)提倡不(bù)同学(xué)术观点之间(jiān)的相(xiāng)互交流。

　　朱熹关于小学和(hé)大学教育的见(jiàn)解(jiě)，为中(zhōng)国古代(dài)教育思想增添了新鲜的内容。