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相(xiāng)对评价和(hé)绝对评价区别举(jǔ)例，相对评价和(hé)绝(jué)对(duì)评(píng)价(jià)区别举例(lì)现代教育技(jì)术

　　相对评价和绝对评价区别：1、相对评价是在被评价对象的(de)群体中建(jiàn)立基准，然后把该群(qún)体中(zhōng)的(de)各个对(duì)象逐一与基准进行(xíng)比较，以判断(duàn)该群(qún)体中每一成员(yuán)的(de)相(xiāng)对优势。

　　2、绝对评(píng)价(jià)是(shì)在评价对(duì)象的集合之外确定(dìng)一个标准，评(píng)价时(shí)把(bǎ)评价对象(xiàng)与客观(guān)标准进行比较，确定评价对(duì)象达到(dào)目标(biāo)基准绝(jué)对位置的评价方(fāng)法。

　　3、相对评价(jià)：利用相对评价(jià)可以(yǐ)了解学生之间(jiān)的差异，便于比较(jiào)个体(tǐ)学习成绩的优劣(liè)。

　　4、绝(jué)对评价：其标准比(bǐ)较客观(guān)，如(rú)果评(píng)价是(shì)准确的，那么(me)评价之(zhī)后，每个被评价者都可以明确自(zì)己与客观标准的(de)差(chà)距，有利于发扬优点，克(kè)服缺点。

　　同时(shí)，运(yùn)用绝对评价法(fǎ)，可直接鉴(jiàn)别各教育目标完成情况，明确今后工作的重点。

相(xiāng)对性评价和绝对(duì)性(xìng)评(píng)价(jià)的区别

　　相(xiāng)对性(xìng)评价和绝(jué)对(duì)性评价(jià)的区别：定亩(mǔ)带义不(bù)同，评价依据不同，性质不同。

　　1、定义不同：绝对性评价又称目(mù)标参照性评(píng)价，是(shì)用(yòng)目(mù)标(biāo)参照性(xìng)测验对学生成绩进行评(píng)定(dìng)。

　　相对性评价也(yě)称常模参照性评价，是用常模参照性测验对学生(shēng)成绩进行(xíng)的评定。

　　2、评(píng)价(jià)依据不同：绝对(duì)性评价依据教学目标和教材编制试题来测量学生的学(xué)业成绩(jì)，判断学(xué)生是否达到了教学目标的要(yào)求。

　　而相对性评价(jià)依据学生个人的成绩在该(gāi)班(bān)学(xué)生成绩序列中或常模中(zhōng)所处做(zuò)唯(wéi)的位置来评价和决定成绩(jì)优劣。

　　3、性质不同：绝对性评价是一种外部评(píng)价，注重的是(shì)目标达(dá)成与否，不考虑个体(tǐ)的相(xiāng)对位置。

　　例(lì)迅胡(hú)芦(lú)如，大学考试、驾照考试等。

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