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别急老师今天晚上是你的人,别急老师今天晚上就是你的了

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请给我一些果汁(zhī)的英语怎么读(dú),请给我(wǒ)一(yī)些果汁的英语(yǔ)怎(zěn)么写?

  “请给我一些果(guǒ)汁”英(yīng)语为(wèi):Please give me some juice。

  一英语的起源与发展(zhǎn)

  (1)英语(英文:English)是一种西日(rì)耳曼语(yǔ),最早被中(zhōng)世纪的英国使用,并因其广阔的殖(zhí)民地(dì)而(ér)成为世界使用(yòng)面积最广的语言。

  英(yīng)国人(rén)的(de)祖先盎格鲁部落是(shì)后来迁移别急老师今天晚上是你的人,别急老师今天晚上就是你的了到大不列(liè)颠(diān)地区(qū)的日耳曼部落之一,称为(wèi)英格兰。

  (2)自17世(shì)纪以来,现代英语在英国和美国的广泛影(yǐng)响(xiǎng)下在世界各(gè)地(dì)传(chuán)播。

  通过各类这些国家的印刷和(hé)电(diàn)子媒(méi)体,英语已成为国际主导语言之一(yī),在(zài)许(xǔ)多地区和(hé)专业的环境(jìng)下的(de)语(yǔ)言也有主导地(dì)位,例(lì)如科学、导(dǎo)航和法律。

  二英语的语(yǔ)言特点

  (1)歌唱性(xìng)。

  英语的歌唱性主要(yào)表现在口语(yǔ)表(biǎo)达上,语感细腻柔和、圆润(rùn)饱满(mǎn)、连贯流畅、朗朗(lǎng)上口,易说易唱;

  具有(yǒu)强烈的节(jié)奏感。

  (2)逻辑性。

  任何语(yǔ)言都是(shì)人(rén)类(lèi)思维活动的产物,反过来(lái)又影(yǐng)响着语(yǔ)言学习者的思维形(xíng)式(shì)的塑造和定(dìng)型。

  英语语(yǔ)言是逻辑思(sī)维的产物。

  人类语言发展的规律是先有(yǒu)口语后有文字。

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