工(gōng)科与理科是(shì)什么意思，工科、理科是理科和工科的(de)区别总的来说(shuō)，理学研究的是科学，工学研究(jiū)的(de)是(shì)技术；理(lǐ)学注重理论(lùn)研究，工学注(zhù)重实际应用(yòng)；理学培养的(de)目标是科(kē)学家，工学的培养目标是(shì)工(gōng)程师(shī)的(de)。

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工科与理科是什(shén)么意思，工科、理科

　　总(zǒng)的来说，理学研究的(de)是科学(xué)，工学研究(jiū)的是技术；

　　理学(xué)注重理论研(yán)究，工学注重(zhòng)实际(jì)应(yīng)用；

　　理学培养的目(mù)标(biāo)是科学家，工学的培养目(mù)标是工程(chéng)师(shī)。

　　典型的理(lǐ)学专业如数学(xué)、物理学、声学、化学(xué)等(děng)；

　　典(diǎn)型(xíng)的工(gōng)科专业(yè)如(rú)环境(jìng)科(kē)学与工程(chéng)、电子信息工程、化学工程(chéng)、土木工程、轻(qīng)化工(gōng)程等。

　　工科（工程(chéng)学）是指如材料科学、计(jì)算机、信息、电子、机械、电气、建筑、水利、汽车、仪器等研究应用技术和工艺的学问。

　　工(gōng)程(chéng)学或工学(xué)即(jí)“应用科学和技(jì)术(shù)的原理，来解决问题”。

　　工程师通过想(xiǎng)象(xiàng)，判断和推理(lǐ)，将科(kē)学(xué)、技术、数学和实践经验应用到(dào)设计、制造、对象或程(chéng)序的(de)操作中。

　　在学(xué)校中(zhōng)，将自(zì)然科学原理(lǐ)应用至工业(yè)、农(nóng)业各个生产部门所形成(chéng)的诸多(duō)工程学科也称为工科(kē)或工学。

　　工科是(shì)应用(yòng)数学(xué)、物理学(xué)、化(huà)学(xué)等基(jī)础科(kē)学的原理，结合生产实践所积累(lèi)的(de)技术经验而发展(zhǎn)起来的(de)学科。

　　代表性的学(xué)科有土建类、水利类、材料类、电工类、电子信息类、热能(néng)核能类、仪器仪表类、化(huà)工(gōng)制药类等等。

　　工科的培养目(mù)标(biāo)是在相(xiāng)应的(de)工程领域从(cóng)事规划、勘探(tàn)、设计、施(shī)工、原材(cái)料的(de)选择研究和管理等方面工作的高级工程技术人才。

　　主要是要培养实际(jì)应用能力(lì)的工作人员。

　　以上所述主要指传(chuán)统工科，此(cǐ)外(wài)还有新型工科(kē)。

　　新(xīn)型工科(kē)是指为(wèi)适应高技(jì)术发展的需要(yào)而在有(yǒu)关(guān)理(lǐ)科基础(chǔ)上发展起(qǐ)来(lái)的学(xué)科。

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