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忘记(jì)是什么(me)词(cí)性

　　忘记是动词词性的。

　　释义：不记得过去的事;没有记住应该记住的。

　　词(cí)性：可(kě)用作名(míng)词，动(dòng)词。

　　一. 引证解释

　　不记得(dé)。 例如：朱(zhū)自清(qīng)《背影(yǐng)》：“我与父亲不相见已二年余了，我(wǒ)最(zuì)不能忘(wàng)记(jì)的是他的(de)背影。”

　　2. 该做(zuò)的事(shì)没(méi)有(yǒu)想到(dào)去做(zuò)。 例如： 明·张居正《女诫(jiè)直(zhí)解》：“你众女(nǚ)将(jiāng)我这教诫的(de)言(yán)语，务要勉励，身体(tǐ)力行，不要怠(dài)慢忘记了。”

　　3. 没有感觉(jué)到。 例如：李准《耕(gēng)云(yún)记》：“电闪着，雷打(dǎ)着，风卷(juǎn)着云……那时我也(yě)忘记害怕啦!只觉得好看。”

　　二、基本含义(yì)：

　　一个事件(jiàn)是否(fǒu)会被遗忘，跟与其(qí)联系(xì)之事件(jiàn)的数目、它(tā)所唤起情感(gǎn)和时间，还有和身体状态有(yǒu)关(guān)。但普遍认为，相对于记忆是主动，遗忘(wàng)是被(bèi)动的。就(jiù)是(shì)说(shuō)，人能够主动选择记住(zhù)某件事(shì)，而不能选择去忘记某件事。为了避(bì)免将重要的(de)信(xìn)息(xī)被(bèi)遗忘(wàng)，人们通常的做法(fǎ)是(shì)复习。

晚(wǎn)上老(lǎo)师说(shuō)怕我忘记了怎(zěn)么回复她呢

　　晚上老师(shī)说怕我忘记了可以(yǐ)回复：我(wǒ)会用手机(jī)备忘(wàng)录注明并(bìng)定个(gè)闹钟(zhōng)提醒的，请您(nín)放心。

　　如(rú)果依旧(jiù)不放(fàng)心，还可(kě)以(yǐ)用记事本抄下来，或(huò)者使用(yòng)便条纸或(huò)者便利(lì)贴，将担心会忘记的事情抄(chāo)写(xiě)下来，放(fàng)在自己能够随(suí)时看到的地方。

　　一(yī)个(gè)事件是(shì)否会被遗忘，与其(qí)联系之(zhī)事件(jiàn)的数目(mù)、所唤起情感(gǎn)和时间(jiān)以及身体状态(tài)有关。

　　普(pǔ)遍认为，相对(duì)于记(jì)忆(yì)是主动(dòng)，遗忘是(shì)被动的。

　　就是说，人能够主动选择记住(zhù)某(mǒu)件事(shì)，而不能选(xuǎn)择去忘记某件事。

　　为了避免将重要的信息被遗忘，人们(men)通(tōng)常的做法是(shì)复习。

幼五月去北京穿什么衣服，五月份去北京穿什么衣服儿园老师(shī)说忘(wàng)记了??怎(zěn)么回

　　没关系(xì)，麻烦老师尽量在有空时解决问(wèn)题。

　　幼儿(ér)园(yuán)老师平时(shí)工作是很辛苦的，要照(zhào)顾(gù)几十个学生(shēng)，自(zì)然是忙不(bù)过来的，就会出现(xiàn)偶尔忘事的五月去北京穿什么衣服，五月份去北京穿什么衣服时候，希望家长(zhǎng)能够多多体谅老(lǎo)师，有事先沟通，这样就能够(gòu)省掉很多(duō)不必要的麻烦。

　　家长的(de)体谅(liàng)与关心也是至(zhì)关重(zhòng)要的。

　　如果说，我们(men)可(kě)以做到在平时总是(shì)非常体谅老师，甘愿配合老师的工作(zuò)的话，老师自然会对(duì)我(wǒ)们的(de)孩子有一个好的印象。

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