原生家庭是指离异(yì)吗(ma)，为什么说原生家庭可怕原生(shēng)家庭不是指离异的(de)。

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原生家庭是指离异吗，为什么说原生家(jiā)庭可怕

　　原生(shēng)家庭是一个社会学概念。

　　是指儿(ér)女还未成婚，仍与父母(mǔ)生活在一(yī)起的家(jiā)庭。

　　新(xīn)生家庭就是夫(fū)妻(qī)双方(fāng)组成的家(jiā)庭，这样的家庭不包括夫妻(qī)双(shuāng)方的父母。

　　我们应该正确衡量原(yuán)生家庭和(hé)新生(shēng)家(jiā)庭的关系。

　　当我们的家庭(tíng)还(hái)是原生家(jiā)庭时，子女应当孝敬父母，父母应当(dāng)关心子女(nǚ)的生活。

　　当我们有(yǒu)了(le)新(xīn)生家庭后，在这个新生家(jiā)庭中妻子与丈夫二人要结合(hé)为(wèi)一体，应(yīng)该尽量在(zài)精(jīng)神和物质上从对(duì)原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭的依赖或(huò)影响中(zhōng)走出来(lái)，注重新生(shēng)家庭中夫妻(qī)二(èr)人的合一，更(gèng)多地尊重(zhòng)新生家庭中的丈夫(fū)或者(zhě)妻子的意见。

　　人(rén)要认识自己原生(shēng)家庭的(de)影响，才不(bù)致将原生家庭一(yī)些负面的(de)元素带到新(xīn)家庭去(qù)。

　　原生家(jiā)庭和离(lí)异(yì)家庭对(duì)孩子影响(xiǎng)的(de)不同

　　原生家(jiā)庭的孩子和离(lí)异家庭的孩子，他(tā)们的成长(zhǎng)过程就是不一样，缺少了一(yī)份父母的爱，在(zài)十几年的成长(zhǎng)中，对于性格(gé)、学习(xí)、做事都有一定(dìng)影响。

　　原生(shēng)家庭的孩子，有一股发自(zì)内心的自(zì)信，亲生父母(mǔ)打骂是怎么也进(jìn)不了(le)孩子心(xīn)的。

　　但离异家庭的孩子，就不一样了，不是亲生的父母打不敢打，骂也(yě)不(bù)敢(gǎn)骂，生怕两者之间的生(shēng)气越(yuè)来越生。

　　那些已经(jīng)离(lí)异过的父母或(huò)者孩子(zi)，既然已经(jīng)选择，前路漫漫，往事清零(líng)，让(ràng)新(xīn)的一年里有个好运气，过好自己的每一天(tiān)。

　　从小缺失的爱，它(tā)不是你(nǐ)犯错的理由，因为(wèi)没了这(zhè)些(xiē)爱，你才要更强(qiáng)大(dà)和更努(nǔ)力，让自己的以后过(guò)得更(gèng)好。

原(yuán)生家庭问题是指(zhǐ)什么

　　在社(shè)会(huì)学的定义上，原生家庭指的是(shì)儿女(nǚ)还(hái)未成婚，仍和父(fù)母(mǔ)在一起生活的家庭。

　　一个温馨、充满(mǎn)爱和关怀的原生家(jiā)庭，对子女的性格塑(sù)造有(yǒu)着(zhe)至关重要的正(zhèng)面(miàn)引导(dǎo)作用(yòng);反之(zhī)，缺乏(fá)爱和(hé)温暖的原生家庭，对孩(hái)子的心理，则(zé)会(huì)带来严重的伤害。

　　奥地(dì)利著(zhù)名心理学(xué)家阿德勒曾说过这样(yàng)的一句名言：幸福的人，一(yī)生都被童年(nián)治愈;不幸(xìng)的(de)人，一生都在(zài)治愈自己的(de)童年。

　　他这句(jù)话，将原(yuán)生家(jiā)庭对孩子心理抚慰的影响(xiǎng)力，深刻地揭露了(le)出来。

　　一个原生家(jiā)庭中，父母的(de)漠(mò)视(shì)，会对孩子的身心成长(zhǎng)，造(zào)成(chéng)深深(shēn)的伤害(hài)。

　　孩子在这样的一个家庭中长大成人，自我(wǒ)的(de)人生观(guān)、价值观以及世界观，都会受到负面的影响。

　　最典型的(de)一个表现，就是会使得孩(hái)子的(de)性格变得(dé)更孤(gū)僻自(zì)闭，不愿敞开心扉和他人坦诚交流，疏远了身边人，也就(jiù)会让孩子(zi)疏远了这个世界(jiè)，也将会(huì)极大(dà)地缺乏阳光(guāng)、积极(jí)、乐观的(de)心态。找对象硬性条件是什么意思，硬性条件是啥意思

　　尤(yóu)其是这种只(zhǐ)注重(zhòng)偏爱一个孩(hái)子，而忽略另(lìng)一(yī)个孩子心理感受(shòu)的亲子关系。

原(yuán)生(shēng)家(找对象硬性条件是什么意思，硬性条件是啥意思jiā)庭(tíng)问题都(dōu)有哪些(xiē)问题

　　孩(hái)子在(zài)混(hùn)乱和(hé)充满冲突的家庭环境(jìng)中(zhōng)长大，或有一个经常暴(bào)怒的父(fù)母，这样的孩子往往会认为，大声争吵和辱(rǔ)骂是正(zhèng)常的(de)沟通方式(shì)。

　　因(yīn)此，在(zài)他们成(chéng)年后，往往也会用(yòng)这种沟通方式(shì)去和(hé)他人(rén)相(xiāng)处，这很容易伤害亲密关系。

　　另外，在一个(gè)父母双方都(dōu)经常(cháng)情绪低落、互相(xiāng)争吵的环境中(zhōng)长大(dà)，会大(dà)大提高孩子的焦(jiāo)虑(lǜ)水平。

　　他们可能(néng)会(huì)产生信任(rèn)问题，认(rèn)为家庭生活是不稳固的，所有的关系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝和忽视

　　孩(hái)子(zi)需要父母看到(dào)并接受他(tā)们真实的样(yàng)子。

　　如果父母不能看到(dào)孩子真(zhēn)实的性格，而(ér)一味用自己理想中的(de)样(yàng)子去(qù)要求孩子(zi)，孩子就会很容易情绪低落、缺乏自信(xìn)、没(méi)有主见――经常需要别(bié)人对自己的评(píng)价，让别人告诉自己应该怎么做。

　　就比如说，一个生性羞涩的孩子，但父母(mǔ)却总让他应对各种社交(jiāo)场合(hé)，孩(hái)子并不会真的如父母期望的那(nà)样(yàng)发生改变，反(fǎn)而他们(men)会因(yīn)此(cǐ)不能(néng)了解自己(jǐ)的优势和弱点。

　　他们可能会发展出冲(chōng)突的自我认知，经(jīng)常会(huì)这样(yàng)想：我(wǒ)现在(zài)是这样，但我本应是(shì)另(lìng)外的样子。

　　父母忽视孩子真实(shí)的样子(zi)，拒绝(jué)接受孩子(zi)的本性，一方面会导(dǎo)致孩子一直(zhí)到成年(nián)都总(zǒng)觉得自己不够好，另一方(fāng)面，他们中的很(hěn)多(duō)人也变成了吹(chuī)毛求疵的人(rén)，经常(cháng)用不(bù)合理的标准来要求他人。

　　2、是受过情(qíng)感/身体/性虐待等创伤经历的幸存者

　　虐(nüè)待(dài)是一个非(fēi)常(cháng)复杂的问题，它对孩(hái)子(zi)造(zào)成的影响用好(hǎo)几(jǐ)篇论文也(yě)说不完(wán)。

　　一般来(lái)说，受到虐待往往会造(zào)成这些后果：低(dī)自尊、焦虑(lǜ)、抑郁、信任问题、自我(wǒ)评价过低(dī)、好斗、亲(qīn)密关系和两性关系上的问题等等(děng)。

　　3、父母中的一方角色缺失或在(zài)情(qíng)感上遭到父母中(zhōng)某一方的抛弃

　　很多孩子(zi)是缺爱的(de)，他们并不缺(quē)衣(yī)少食，却从来(lái)都感受不到父母的爱，和父母之间有强烈的距离感。

　　事实(shí)上，往往这些父母自身存在很严重的(de)问题(他们也是原生家庭的受害者(zhě)!)，使他们无法对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他(tā)们之所以感受不到(dào)父母的(de)爱，是因为(wèi)不(bù)够好或完(wán)美。

　　他们可能会变成完美(měi)主义者，以(yǐ)离(lí)谱的高(gāo)标准来(lái)要求自己以及自(zì)己身边的(de)人。

　　而因为他们(men)觉(jué)得自己不(bù)够好，也就会很难对自己的伴侣(lǚ)敞(chǎng)开心(xīn)扉，分享(xiǎng)自己的感(gǎn)觉和想法。

　　因为他(tā)们总是担心，一旦对方知道了自(zì)己(jǐ)真实的样子(zi)，就(jiù)会失去对方的尊重和(hé)爱。

　　另一个极端的可能是，他们也有可(kě)能会极端依赖(lài)自己的伴侣(lǚ)，希望伴侣能够(gòu)给他们那些(xiē)没有(yǒu)从(cóng)父母身上获取的、无穷无尽的爱。

原(yuán)生家庭为什么对一个(gè)人(rén)影响很大

　　早年(nián)的情感会(huì)决定你的(de)言语，言语(yǔ)会(huì)决定(dìng)你的社会性，社会性就是社会交往的能力，而社会性，又会影(yǐng)响到(dào)你后边的(de)认知方式。

　　当你(nǐ)尚(shàng)不具备判断能(néng)力时(shí)，你最基本的(de)认知来自(zì)你的家庭。

　　不仅仅(jǐn)是你(nǐ)的(de)世界观、人生观(guān)、价值观受到它的强烈影响，而且你为人处世的方式方法、你(nǐ)思考问题的(de)方式都会受(shòu)到家庭、最亲近(jìn)的(de)人的影响。

　　良好的家风、教育和财力为个人的长进提供了较好的基础和(hé)条件，如(rú)果你有幸生在这样的家庭里面，是值得(dé)庆幸的事情(qíng)。

　　原生家庭对你的影响程度高低来自于你个体独立的力量和家庭影响的力量对比：如(rú)果你个体独立(lì)的力(lì)量越大，那他(tā)们的(de)影响越小(xiǎo);反之，如果你个体独立(lì)的(de)力(lì)量越(yuè)小，那家庭(tíng)的影(yǐng)响越大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从成(chéng)因上可以分为情感忽视型、情感虐待型和情感混乱型。

　　情感忽视型指的是父母对孩子关爱(ài)太少，容易让孩子(zi)通过(guò)讨好来(lái)获得爱，觉得自己不配被爱，渐渐发(fā)展为依赖类型(xíng)中的焦(jiāo)虑(lǜ)型(xíng)。

　　情感虐(nüè)待型(xíng)指(zhǐ)的是孩子的父母惯用打骂和贬低的方式教(jiào)育孩子(zi)，这容易让孩子开始自我否定，对(duì)他(tā)人抱有敌意和(hé)惧(jù)意(yì)，发展为依恋(liàn)类型(xíng)中的隔离型。

　　情感混乱型指(zhǐ)的是(shì)父母自(zì)身有(yǒu)严(yán)重的心理(lǐ)问(wèn)题(tí)，情(qíng)绪不稳定，常常给(gěi)孩子造成(chéng)巨大创伤，事后又极力弥(mí)补(bǔ)或者道歉。

　　容(róng)易让孩子(zi)辨别不出好(hǎo)坏情绪，发展为(wèi)依恋类(lèi)型中的混乱(luàn)型(xíng)。

　　2、指责

　　经常指(zhǐ)责别(bié)人的人，往(wǎng)往看到(dào)的(de)是别人的错误、缺点(diǎn)和不足，并且会把(bǎ)结果的糟糕和自己不好的(de)感受，都(dōu)归结给对方。

　　面对喜(xǐ)欢指责(zé)的人，他人的感受(shòu)会非(fēi)常糟(zāo)糕，就像一无是处的人，不论怎(zěn)么做都无法(fǎ)满足这类人的要求。

　　指责是一个代际传承的问题，喜(xǐ)欢指责别人的人，往(wǎng)往有个喜欢指(zhǐ)责他们的(de)父母，在他们(men)的父母看来，他们没有优点，不应该犯错，在都是你不(bù)好(hǎo)、都是你的错、都是因为你的批(pī)评中长大。

　　因此，他们非(fēi)但(dàn)不会变得宽容(róng)理解(jiě)，反而(ér)会内化他(tā)们(men)的父母的形(xíng)象，在内心塑造(zào)一个无比严厉的(de)批评者，对自己和对他人都十分(fēn)挑(tiāo)剔。

　　被(bèi)指责长大的人活成了(le)他们父母的模样，用指责(zé)来(lái)诱导他人，来(lái)验证早(zǎo)年(nián)经验(yàn)的正确性。

　　如果你想(xiǎng)要改善和这(zhè)类人之间的(de)关系，就不(bù)能受其潜(qián)意识(shí)诱(yòu)导，而要在(zài)他(tā)每一次(cì)指责的时候(hòu)肯(kěn)定他(tā)。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的(de)关系(xì)越亲(qīn)密，就(jiù)越容易发生情感操控的情况。

　　全球反情感暴力专家、美国著名心(xīn)理学博(bó)士丽莎·阿伦森(sēn)·方特斯在她的书《情感操纵》中(zhōng)，认为亲密关(guān)系中的情感操纵，指(zhǐ)的是运用情感成为伤害对方的(de)武器(qì)，支(zhī)配、胁迫他人，从(cóng)而使(shǐ)自己的目的得以达(dá)成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英(yīng)子和妈妈宋倩的(de)关系(xì)便可(kě)以体现这一点，宋倩对英(yīng)子说的最多的话就是：英子，你可是(shì)妈的一切(qiè)呀!、你(nǐ)是(shì)妈妈身(shēn)上掉下来(lái)的一块肉、妈是和你最亲(qīn)的人了，还能害你(nǐ)呀!这(zhè)样(yàng)的缺乏边(biān)界(jiè)的情感关系，会让(ràng)人变得(dé)窒息，英(yīng)子最后得抑郁(yù)症(zhèng)也证实(shí)了这一点(diǎn)。

原生家(jiā)庭缺爱(ài)的人如何(hé)自救

　　缺爱的孩子，经历的童年肯定(dìng)有特(tè)别不容易的(de)一面，但也有特别强大(dà)的一面。

　　如果你小(xiǎo)时候很孤(gū)单，少有人(rén)陪伴和照(zhào)顾。

　　那你为(wèi)了活(huó)下来，往往会更加独立(lì)，有超过同龄人的生活(huó)自理能力;如(rú)果你父(fù)母情绪比较(jiào)暴(bào)躁(zào)，那你为了家庭和睦，让(ràng)父(fù)母(mǔ)少生气，就会不知(zhī)不觉(jué)练就超过(guò)同龄人的(de)情绪观察能(néng)力和共情能力(lì)，时间长了(le)就像有(yǒu)情绪读(dú)心(xīn)术一样(yàng)，能准确把握(wò)别人(rén)此时此刻的情绪，更知道别(bié)人(rén)想听的话(找对象硬性条件是什么意思，硬性条件是啥意思huà)和(hé)希(xī)望(wàng)你做的(de)事;如果你的父母把你(nǐ)交给亲戚朋友老师轮流带，那你就会练就很强的适应能力，甭(béng)管(guǎn)跟谁(shuí)都(dōu)能相处(chù)，不怕陌生的环境。

　　苦涩(sè)的背后，你(nǐ)也被赋予(yǔ)了特殊力量。

　　这些力(lì)量在(zài)你的过去帮助(zhù)过你，在(zài)未来依然会在某个(gè)角度帮助(zhù)你。

　　你该(gāi)做的不是嫌弃它们，而是感谢它(tā)们，拥抱它们，善用它(tā)们。

　　它(tā)们其实早就(jiù)成为了(le)你的一(yī)部分。

　　经历了(le)种种苦涩(sè)后，你值得(dé)被爱，你身上(shàng)附加的种(zhǒng)种力量也值(zhí)得被(bèi)爱。

　　而那个地(dì)方藏着的，其(qí)实就是你(nǐ)内心深处那个弱小的孩子(zi)。

　　这个孩子是你潜意识(shí)里童年的缩影(yǐng)。

　　曾(céng)经，那(nà)是个无助的孩子，但现在，这个(gè)孩(hái)子有了依靠。

　　那个(gè)依(yī)靠，就是(shì)如今(jīn)成(chéng)年的你。

　　你可以重新接(jiē)纳他，给他无条件的爱(ài)，把他抚养(yǎng)长大。

　　当你的(de)内心小孩成(chéng)长(zhǎng)了，觉醒(xǐng)了，放开了，不再(zài)恐惧了，再加上帮助过(guò)你的特质(zhì)加持，你甚至会比(bǐ)从(cóng)小(xiǎo)一帆风顺(shùn)的孩子，更加有力量(liàng)。

　　尼采曾说：杀(shā)不死我的，会使(shǐ)我更(gèng)强大。

　　大成就者(zhě)，往往都曾经历常人所不(bù)能承受(shòu)之痛。

　　你经历过的(de)伤痛，不只是伤痛，更是潜在(zài)的能(néng)量。

　　接纳真实的自己，善用你特殊(shū)经历赋予你的特质(zhì)，发挥出更大的潜(qián)能。

　　他们(men)将爱情问题首先看做(zuò)是(shì)一个被爱的问题，而不是去爱和(hé)有没有能力去爱的问题。

　　但是，爱其(qí)实是一门艺术，需(xū)要人们有(yǒu)相关的知识并(bìng)付(fù)出相应的努(nǔ)力。

　　非安全(quán)型(xíng)人格其实，是没有(yǒu)爱的(de)能力(lì)的，因为缺爱，他们(men)在两性关系中(zhōng)，更多的是(shì)索取。

　　依据艾(ài)利希·弗洛姆的理论，其实爱(ài)的能力(lì)，应该是(shì)有勇气不计回报的去爱一个人，全心全意的为对方(fāng)好。

　　在爱的过(guò)程中(zhōng)，促使我(wǒ)们成长，让我(wǒ)们(men)得到(dào)幸福。

　　在(zài)我们年幼的时候，如(rú)果(guǒ)你(nǐ)感觉(jué)到被你妈(mā)妈(mā)忽略。

　　长大之(zhī)后(hòu)，你需要(yào)有(yǒu)意识的知道，你妈(mā)妈那时候需(xū)要(yào)工作(zuò)，保证你(nǐ)的生活。

　　你(nǐ)爱着你的母亲，其实就更不(bù)应该去记(jì)恨(hèn)她那么(me)久，那么多年。

　　你需要(yào)与(yǔ)自己和解(jiě)，你欠(qiàn)你母亲(qīn)一句原谅。

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