全因素速写是什么意(yì)思，全因素速写图(tú)片是全因素(sù)速写的。

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全因素(sù)速(sù)写(xiě)是什么意思(sī)，全因素速写图片

　　全因(yīn)素速写。

　　说实话没怎么听过，因为全因素也可以理解成写实(shí)的意思，但(dàn)是速写(xiě)本身讲究快(kuài)速记录，怎么(me)会(huì)写(xiě)实呢。

　　所以我猜题(tí)主你的(de)意思应该是那种(zhǒng)明暗速写吧。

　　当然也有可能(néng)是我孤(gū)陋寡闻啦。

什么是全因素素(sù)描

　　全(quán)因素素描是(shì)相对结(jié)构(gòu)素(sù)描(miáo)来讲的，一般结构(gòu)素描是(shì)不(bù)考虑(lǜ)光影的，所以不算全部因素都考虑。

　　西欧的素描一般从(cóng)结构入(rù)手(shǒu)，比如文艺复(fù)兴(xīng)的达芬(fēn)奇，虽然画面上有(yǒu)黑白调子，却是(shì)从结构入手来表现的，更突出的(de)还有(yǒu)丢勒等(děng)人，而之后东(dōng)欧的俄罗斯的列宾美院强调全因(yīn)素也就是相对强(qiáng)调光与影(yǐng)。

　　现在一般我(wǒ)们如果强调全因素素描就是强调(diào)画(huà)的(de)时候带(dài)上背景。

　　把对象连(lián)同(tóng)周围环境的关系(xì)一(yī)起(qǐ)表现出来。

　　扩展资料：

　　注意(yì)事项

　　1、缺乏(fá)整体美(měi)感

　　这(zhè)是不少初学者和考生共同(tóng)的毛病(bìng)，由于他们缺(quē)乏长(zhǎng)期性的作业训练，在考试中不能在整体(tǐ)观念的指(zhǐ)导下全面推进，往往是急于求(qiú)成，在(zài)缺乏对整体效果(guǒ)的把(bǎ)握下一(yī)味死(sǐ)抠(kōu)局部，造成局部相互之间关系无法很好(hǎo)地衔接。

　　让整体的美感不能更好的体现出来(lái)，局部的(de)构(gòu)造已(yǐ)经很突出了，而其他(tā)地(dì)方做的不(bù)足，这样的一幅画(huà)，怎么能得到(dào)好评(píng)呢？

　　一幅画(huà)的整体是由(yóu)若干(gàn)伏兄(xiōng)亏个局(jú)部(bù)组成的(de)，没有局部(bù)的一幅画是不(bù)真实的；然而，一幅画(huà)只有局部，没(méi)有整体，就算再精彩、再深入也是毫无意义的。

　　素(sù)描(miáo)的目的，不光是练就一手“好活(huó)”，而更重要的(de)是培(péi)养一种艺术思维的“意境(jìng)”和如何观察事物(wù)的“想法”。

　　离开(kāi)了(le)这两点(diǎn)，素描练习也就失去了(le)它的(de)本质意义。

　　既然(rán)整体是关系到一幅素描画的成(chéng)败(bài)，那(nà)么局部与局部、局部与整体(tǐ)的关系就显(xiǎn)得十分重(zhòng)要(yào)。

　　如何(hé)解(jiě)决(jué)这种关系，就要靠比较的方法，比较(jiào)色调的深浅(qiǎn)，比例的(de)长短、宽窄、大小，比透视关系的远与近、虚与实。

　　根(gēn)据这种比较，画出来的作(zuò)品(pǐn)，才(cái)是(shì)客观对象真实存在(zài)的一面(miàn)。

　　2、敏(mǐn)锐感加强(qiáng)

　　世上所有的(de)人，没(méi)有绝(jué)对(duì)相(xiāng)同的(de)面孔，即缺神使是双胞胎(tāi)也不例外，他（她）们(men)也都有别人不易(yì)察觉的差异。

　　素描(miáo)训练的(de)根本任务是，捕捉对象的特征(zhēng)和独具个性(xìng)的差异，但是在(zài)素描写(xiě)生的过程中，常常(cháng)看到有(yǒu)的学生不管画谁，不管对(duì)象(xiàng)的(de)长(zhǎng)相如(rú)何(hé)，气(qì)质(zhì)怎样，都画得(dé)像一个人(rén)，模(mó)特(tè)儿(ér)似乎成了摆设，成了他们胡编乱造的参照物(wù)。

　　这里有初学(xué)时期老师指(zhǐ)导上的失(shī)误(wù)，还有(yǒu)考生自己(jǐ)认识上的误区。

　　有的考生(shēng)错误地(dì)认为：模特儿像不像没有关系，只(zhǐ)要画面效果好就行，反正评分(fēn)的(de)老师也不知模(mó)特(tè)儿什(shén)么样。

　　像不像确实不是衡量一张素(sù)描作(zuò)品优劣的(de)标准之(zhī)一，但它却(què)能检验一个(gè)学生对事(shì)物所具备的(de)敏感(gǎn)性和表现能(néng)力。张继是什么朝代的诗人怎么读，张继是什么朝代的诗人啊>

　　如果一个学(xué)生长(zhǎng)时间脱离对象去(qù)感受，去编造所(suǒ)谓(wèi)的画面效果(guǒ)和废弃对客观对象感知能力的训练(liàn)，那(nà)么(me)他就有可能造成感知能(néng)力的退化，失去一个艺术家所(suǒ)应有(yǒu)的敏感(gǎn)性。

　　具体(tǐ)到素描写生中(zhōng)的表现就(jiù)是千人一面。

　　这是(shì)因为作为一个画家重要条件的眼睛已经退化了。

　　无疑，这样的(de)试卷是无(wú)法得(dé)到高分的(de)。

　　而(ér)这些毛病一旦形成就很难纠(jiū)正。

　　所以(yǐ)学(xué)生们要特别注(zhù)意(yì)老师讲到的每一个细节。

　　3、画面把握(wò)不好(hǎo)

　　在最后(hòu)画面(miàn)调整时(shí)，最容易(yì)出现画面(miàn)灰(huī)、效果对比不强烈和画面锁碎的问(wèn)题。

　　为什么会出(chū)现这些问题呢？这(zhè)是因为画(huà)面(miàn)的黑、白、灰层次(cì)缺乏完整统(tǒng)一的对比(bǐ)和(hé)变化规(guī)律(lǜ),画面的(de)层次就不清晰，画面的效尘含果就不(bù)响亮，至(zhì)于哪一种成(chéng)分多点，哪一种(zhǒng)成分(fēn)少(shǎo)点，都要(yào)给你的感受而定(dìng)。

　　自身的关系是非常重大(dà)的，但不管(guǎn)怎样(yàng)的比例关(guān)系，三大基本色(sè)调都(dōu)不(bù)应缺(quē)少其(qí)中的一个。

　　造成画面(miàn)灰的原因很(hěn)多。

　　比如模特儿的(de)面部大部分(fēn)都处(chù)在亮部里，于是，画面上(shàng)基本都是亮和(hé)灰(huī)的色调；如果处(chù)理不当，很容(róng)易造(zào)成(chéng)画(huà)面灰。

　　还有一种情况(kuàng)：模特儿的皮肤(fū)比较深，黑和深(shēn)灰色(sè)调占其面部的大部(bù)分面积(jī)，而浅(qiǎn)灰和亮面(miàn)所占的面(miàn)积(jī)很少。

　　处理不好(hǎo)也容易造(zào)成(chéng)画(huà)面(miàn)灰暗、沉闷，影响作业成绩。

　　对此，考生应(yīng)主动(dòng)减少中间色调的(de)深度(dù)，提(tí)高画(huà)面（脸部）的(de)亮(liàng)度，保持画面的层次感。

　　写生(shēng)的过程当中，在(zài)整体尊重(zhòng)客观对象(xiàng)的前提下(xià)，允许对局部的(de)色调进行(xíng)调整、或(huò)减弱、或加(jiā)强的(de)艺术处理。

　　素描写(xiě)生的对象，或明或暗，或(huò)强或弱，或虚或实，都有着它的规律(lǜ)和秩序。

　　写生时如果打乱了这(zhè)种客观秩序，就会出(chū)现零乱琐(suǒ)碎(suì)，因而(ér)影响(xiǎng)画面的整体感。

　　还有一种情况(kuàng)，每个局部都(dōu)画得很好(hǎo)很(hěn)完整，但局部和局部之间没有(yǒu)联系，互不统属，互不相(xiāng)让，像一(yī)盘散(sàn)沙(shā)。

　　一个(gè)物(wù)体(tǐ)在一个固定光源的照射下，必(bì)然(rán)会出现强弱、远近和(hé)虚实的物象。

　　因而(ér)就产生(shēng)了物象主(zhǔ)次关系———秩序感。

　　把握不好，这样的一幅作品也不能说是一幅好的(de)作品(pǐn)的！

　　4、在素(sù)描的练习过(guò)程中(zhōng)，素描(miáo)必须着重光线、物(wù)体的关系，笔触的(de)描绘(huì)手法(fǎ)，将自己眼睛所观察到(dào)的形体，具体而(ér)微的呈现(xiàn)出来。

　　所以，素描需培养(yǎng)自己的(de)观察(chá)力(lì)。

　　另外，素描也可以解释为“存在”与“绘画”之间一切(qiè)的努力，亦即所谓“绘画(huà)之描写力”。

　　例如，描绘桌上的(de)静物，除了可以发现静物上不同(tóng)的色彩外，亦可(kě)发现放在桌上的安全(quán)感，和背景(jǐng)间(jiān)的协(xié)调性，这(zhè)些(xiē)存在的形(xíng)、色、线(xiàn)条、明(míng)暗，质感，量感(gǎn)、存(cún)在感、空间(jiān)、动(dòng)态……等等复杂的因素，互相交织(zhī)，构成一个(gè)美的(de)秩序。

　　绘画就是要将那(nà)些自(zì)然的秩序，导(dǎo)换成美(měi)的、入(rù)画的秩序，这(zhè)也是素描的意义(yì)和目的。

　　素描是绘画的基础(chǔ),是最能体现(xiàn)人的绘画水平(píng)的画种(zhǒng)。

　　因此，在(zài)学习(xí)中(zhōng)要踏踏实实，持之以衡，不可浮躁

　　参考资料来源：百度(dù)百(bǎi)科-素描

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