定性变量与定量(liàng)变量(liàng)区别在哪，定性变量与定量变量(liàng)区别是定性变量(liàng)是统(tǒng)计学的(de)概念(niàn)，又名分类变(biàn)量 ，观测的个(gè)体只(zhǐ)能归属于几种互不相容类(lèi)别中的一种时，一(yī)般是用非数字来表达其类别，这样的(de)观测数据称为定性(xìng)变量的(de)。

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定(dìng)性(xìng)变量与定量变量区别(bié)在哪，定性变量(liàng)与定量(liàng)变量区别

　　定量变(biàn)量 也就是通常所说的(de)连(lián)续量，如长度、重量、产量、人口、速度和温度等(děng)，它们是由测量或计数(shù)、统计所得到(dào)的量，这(zhè)些变(biàn)量(liàng)具有数值特征，称为定量变量(liàng)。

　　区别：定(dìng)性(xìng)变量(liàng)并非真有数量的变化，而只有性质上的差异(yì)。

　　定量变(biàn)量具(jù)有数值特征。

　　变(biàn)量来源(yuán)于(yú)数(shù)学(xué)，是(shì)计算机语言中能储(chǔ)存计算结(jié)果或能表示值抽象概念(niàn)。

　　变量可以通过变量名访问。

　　在指令(lìng)式语言中，变量(liàng)通(tōng)常是(shì)可(kě)变的；

　　但(dàn)在纯函(hán)数式语言（如Haskell）中，变量(liàng)可能是不可变(biàn)（immutable）的。

　　在一些语言(yán)中，变量可能(néng)被明确为是能表示可变状态(tài)、具有存储空间的抽象（如在Java和Visual Basic中）；

　　但(dàn)另外一些语言可(kě)能使(shǐ)用其它概念（如C的对象）来指(zhǐ)称这种抽象，而不严格(gé)地定义(yì)“变量”的准确外延。

定性与定量有(yǒu)什(shén)么区别 如何区别定性与定量

　　1、性质不同，定性：通过(guò)非量化(huà)的(de)手段(duàn)来探究事物的本质。

　　定量：以数量形式存在着(zhe)的(de)属(shǔ)性，并因(yīn)此(cǐ)可以对其进(jìn)行测量(liàng)。

　　 2、分析不同(tóng)，定性的分析：定性分析的乱谈(tán)主要任(rèn)务是确定物质（化合物）的组成。

　　只有在确定了物质的(de)组(zǔ)成后(hòu)，才(cái)能选择合适的分析方法进行定量分析。

　　如果(guǒ)只是为了(le)检测某些离子(zi)或元素的存在(zài)，那(nà)是(shì)为了单(dān)独分析。

　　如果需要一系列16英寸是多少厘米，16英寸是多少厘米长的反应来(lái)去除其他干扰离子、元素(sù)或其(qí)他离子，就必(bì)须知道(dào)还有哪些(xiē)其他离子(zi)。

　　存在用于系(xì)统分析的元素。

　　定量的分析：一般需(xū)要先进行定性分析，确定物质组(zǔ)分后，通常(cháng)需要(yào)先进行定性分析，确(què)定(dìng)物质的组(zǔ)成后，再选择合适的分析方法进行定量分析。

　　样空(kōng)乱品中是否含(hán)有干扰(rǎo)离子或元哗亏(kuī)碰素也是选择分(fēn)析方法(fǎ)时要考虑的一个因素。

　　定量分析可以确定成分的含量(liàng)，因此(cǐ)具有重要(yào)的现(xiàn)实意义。

　　 16英寸是多少厘米，16英寸是多少厘米长>

　　 3、研究不同，定性的研究：在自然环境中，运用现(xiàn)场体验、公开(kāi)访(fǎng)谈(tán)、参与性和非参与性观察、文(wén)献分析、案例研究等(děng)方法，对社会现象进(jìn)行(xíng)深入、长期的(de)研究(jiū)；分析的(de)主要(yào)方式是归纳法。

　　定量的研究：研究者首先建立(lì)假设并(bìng)确定因(yīn)果变量(liàng)，然后使用一些测(cè)试工(gōng)具对(duì)这些(xiē)变量进行(xíng)测(cè)量和分析(xī)，以验证研究者预先设定的假设。

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