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松花江上是(shì)谁创作(zuò)的

  松花(huā)江上是张寒晖创(chuà2022年中本贯通上海有哪些学校,中本贯通上海有哪些学校分数ng)作的。

  《松花江上》是1935年张(zhāng)寒晖(huī)在西安(ān)目(mù)睹东北军和(hé)东北人民流亡惨状(zhuàng)而创作的一首抗日歌曲。

  歌曲唱出(chū)了“九一八”事(shì)变后(hòu)东北民众(zhòng)以至中(zhōng)国人民的(de)悲愤(fèn)情(qíng)怀,被誉为《流亡三部曲》之一,风(fēng)靡中华大地。

松(sōng)花江上是艺(yì)术歌曲吗

  松花(huā)江上不属于曲(qū)艺,《松花江(jiāng)上(shàng)》是男高音歌(gē)唱(chàng)家施鸿(hóng)鄂的代表(biǎo)作品(pǐn),是一(yī)首脍炙(zhì)人口的抒情歌曲。

  《松花江上》由张寒(hán)晖创(chuàng)作于1936年,张寒晖经常到(dào)新城北门外东北家属寄居的地方(fāng)看望学(xué)生的(de)父母和(hé)亲人。

  在那里,张寒(hán)晖(huī)看到(dào)了东(dōng)北同胞(bāo)困苦生活的情形,听到了背井(jǐng)离(lí)乡的痛苦(kǔ)倾诉。

  这(zhè)种(zhǒng)场景强(qiáng)烈的激发(fā)了(le)张寒晖(huī)的爱国热(rè)情(qíng),难以(yǐ)按(àn)捺的创作之情油然而生。

  于是,他以北方女人失(shī)去亲人在坟头哭诉的音调(diào)为音乐素材,写成了《松花江上》这首(shǒu)优秀(xiù)的声乐作(zuò)品。

歌(gē)曲(qū)《松花江上(shàng)》属于什(shén)么(me)类型的歌? A、世纪之(zhī)歌 B、离(lí)散之歌 C、城市流行歌曲(qū) D、以(yǐ)上都不(bù)对(duì)

  《松花江上》是一首脍炙人口的高(gāo)音(yī2022年中本贯通上海有哪些学校,中本贯通上海有哪些学校分数n)抒情(qíng)歌曲依据歌(gē)词的内容(róng)和感情的脉络,这首歌分为怀(huái)故、漂流、呼唤三个层(céng)次。

  作者用特殊(shū)的形式对当时社会(huì)生活和人们(men)思想情感的反映。

  一定(dìng)的时代背景和生活环境,对歌曲作者的艺术创作总有(yǒu)一(yī)定的影响,它直接影(yǐng)响(xiǎng)作者的创(chuàng)作(zuò)思(sī)想、风格(gé)、动(dòng)机以及创作素材(cái)的选择。

  《松花江上》这首歌曲创作于1936年11月,当(dāng)时我国东北(běi)被日本(běn)帝国主(zhǔ)义所占领,日本还(hái)发动了震惊中外的(de)“九·一八”事变。

  1936年,被蒋介石驱赶到“剿(jiǎo)共”前(qián)线的东北军官(guān)兵,携(xié)老带小,他们被迫流亡关内(nèi),有家归不得,有仇(chóu)不能(néng)报,却(què)要为反共、反人民的内战去(qù)卖命,人人(rén)心中都郁结着(zhe)悲苦怨愤,要倾吐(tǔ),要爆发。

  当时正在(zài)西安二中(zhōng)教书的张(zhāng)寒晖(huī),天(tiān)天见到这(zhè)种流浪徘徊的(de)惨(cǎn)景,耳(ěr)鼓充满嗟(jiē)叹(tàn)痛(tòng)苦的呼声,于是便谱写出了(le)这(zhè)首感(gǎn)人肺腑的歌(gē)曲,以含着热泪哭泣似的音调(diào),唱出了悲愤交(jiāo)加的(de)声音。

  可见(jiàn),时代背景和(hé)生活(huó)环境等因素,对(duì)作者的音乐(lè)创作起着一(yī)定的导向作用(yòng),所以要想深刻(kè)地了解作品,就必须先(xiān)了(le)解作品(pǐn)的时(shí)代背景和创作背景(jǐng)。

  

  这首歌曲的(de)结构是带尾声(shēng)的二部曲(qū)式,具有(yǒu)倾诉性、叙(xù)述性兼(jiān)抒情性的特点(diǎn)。

  歌(gē)词内(nèi)容有很强(qiáng)的说服力,真(zhēn)切(qiè)感(gǎn)人。

  第一部分是由两个乐段组成,每一段又(yòu)都由三个乐句构成。

  这一部分的音(yīn)调富于叙事与(yǔ)抒情的特点。

  第二部分的旋律以环(huán)回(huí)萦(yíng)绕、反复咏(yǒng)唱的方式得(dé)到了(le)展开,感情越来越激动,具有回肠欲断的效果。

  这部分(fēn)以呼喊似(shì)的音调(diào)、悲愤的情(qíng)绪,控诉日本(běn)帝国(guó)主(zhǔ)义入侵东(dōng)北(běi)后的滔天罪行,表达了东北人民(mín)要求收复失地的强烈(liè)愿望。

  最后的尾(wěi)声,唱出了呼天唤地似(shì)的旋律(lǜ),使(shǐ)歌曲达到了高潮。

  在声泪俱(jù)下的悲痛中,蕴藏着要求(qiú)起(qǐ)来反抗斗争的力(lì)量。

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