工科与(yǔ)理(lǐ)科是什么意思，工科(kē)、理科是理科和工科的区别总的(de)来(lái)说，理学研究的是科学(xué)，工学(xué)研究的是技术；理(lǐ)学注重理论研究(jiū)，工(gōng)学(xué)注重(zhòng)实际应用；理学(xué)培养的目标是科学家，工(gōng)学的(de)培养目(mù)标(biāo)是工程师的(de)。

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工(gōng)科与理科是什么意思，工(gōng)科、理科

　　总的来说(shuō)，理(lǐ)学(xué)研究的是(shì)科学，工(gōng)学研究的(de)是技术(shù)；

　　理(lǐ)学注重(zhòng)理论研(yán)究，工学(xué)注重(zhòng)实际(jì)应(yīng)用(yòng)；

　　理学培养的目标是科(kē)学(xué)家，工学的(de)培养目标是工(gōng)程师。

　　典型(xíng)的理学(xué)专业如(rú)数学、物(wù)理(lǐ)学、声学、化(huà)学等；

　　典型的(de)工(gōng)科专业(yè)如环(huán)境(jìng)科学与工甘油是用猪油做的吗，食品级甘油是什么做的程、电子信息(xī)工程、化学工程、土木工程、轻(qīng)化(huà)工程(chéng)等。

　　工(gōng)科（工程学）是(shì)指如材料科学、计算(suàn)机(jī)、信息、电子(zi)、机械(xiè)、电(diàn)气、建筑、水利、汽车、仪器(qì)等(děng)研究(jiū)应用技术和(hé)工艺的学问。

　　工程学或工学即(jí)“应用科学和技术的原(yuán)理，来解决问题(tí)”。

　　工程师通过(guò)想象，判断(duàn)和推理，将(jiāng)科学(xué)、技(jì)术、数学和(hé)实(shí)践经验应用到设计、制造、对(duì)象或(huò)程序的操作中。

　　在学校中(zhōng)，将自然科(kē)学原(yuán)理应用(yòng)至工业、农业各个(gè)生产部门所形(xíng)成(chéng)的(de)诸多工程学科也称为工科或工(gōng)学。

　　工科是应(yīng)用数学、物理学、化学等基础科学的原理，结合(hé)生产实践所积累的技术经验而发展起来的学(xué)科。

　　代表性(xìng)的(de)学科有(yǒu)土建(jiàn)类、水利类(lèi)、材料类(lèi)、电(diàn)工(gōng)类、电子(zi)信息类、热能核能类、仪器仪表(biǎo)类、化工制(zhì)药类等等。

　　工科的培养目(mù)标是在相应的工程领(lǐng)域从事(shì)规划、勘探、设计、施(shī)工、原材料的选择研究和管理等方面工作的高级(jí)工程技术人才。

　　主(zhǔ)要是要培养实际应用能力甘油是用猪油做的吗，食品级甘油是什么做的的(de)工作人员。

　　以上所述主(zhǔ)要指传统(tǒng)工(gōng)科，此(cǐ)外还有新型工科(kē)。

　　新(xīn)型工科是指为适应高(gāo)技(jì)术发展(zhǎn)的(de)需要而在有关理科(kē)基础上发(fā)展(zhǎn)起来的学(xué)科。

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