高考小说标(biāo)题的作用的答(dá)题模式，小(xiǎo)说标题的(de)作用的答题模式和例题是(shì)小(xiǎo)说标题的(de)作用：情(qíng)节上，点明中心事件或关键人、物，成(chéng)为全文(wén)的线索；人物上，突出人物(wù)形象或品(pǐn)质(zhì)；主题上，揭示(暗示(shì))主旨；表达(dá)上，比(bǐ)喻(yù)象(xiàng)征的(de)运用，形象(xiàng)而又有生动，吸引读者的阅读兴趣的。

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高考小说(shuō)标(biāo)题(tí)的作用的(de)答题(tí)模式，小(xiǎo)说标(biāo)题的作用的(de)答题模式(shì)和例题

　　小说(shuō)标题的作用：情节上(shàng)，点明中心事件或(huò)关键(jiàn)人(rén)、物，成为(wèi)全文的线索；

　　人物上(shàng青岛农业大学专科在哪个校区，青岛农业大学专科在哪里？)，突(tū)出人物形象或品质；

　　主题上(shàng)，揭示(暗示)主(zhǔ)旨；

　　表达上，比喻象征(zhēng)的(de)运用，形象而又有(yǒu)生(shēng)动(dòng)，吸(xī)引读者的阅读兴趣。

　　文(wén)章情节即围绕这一线索展(zhǎn)开，使文章结构完(wán)整严谨。

　　文章的写(xiě)作线(xiàn)索大致可分为(wèi)六(liù)大类：人(rén)、事、物、时、空、情。

　　和题目相关的主(zhǔ)要有两类：物(wù)、情。

　　奠定感情基调(diào)、寄托作者情感(gǎn)。

　　物：以某物为(wèi)线索。

　　情：以(yǐ)谁对谁的什么之情为线索。

　　判定标准：标题(tí)中(zhōng)出现(xiàn)具体事物(wù)、或具体(tǐ)情感，就答这(zhè)一点。

　　1、点明了本(běn)文(wén)的写作(zuò)线索(suǒ)。

　　2、指出线索是什么(me)：以什么为(wèi)线索。

　　3、指出(chū)线索带来的(de)结(jié)构作(zuò)用：贯穿全文，使文章结构(gòu)完整。

小说标题的(de)作(zuò)用的答题模式是什(shén)么(me)?

　　小说(shuō)标(biāo)题作用答题(tí)格式：

　　（1）先看标题的表层义：（词语(yǔ)的含义，概括(kuò)内容，点明对象）。

　　（2）再(zài)思考深层含义：（引申义、比喻义、象征义）；人(rén)物与人物的关系（表明人物性格、表明作者(zhě)的情感(gǎn)与态度(dù)）；主旨与主旨的关系(xì)（点明、揭示）。

　　标题的作(zuò)用(yòng)的答题格式：

　　1、分析禅卜旁标题字(zì)词。

　　就是从理解文章标题(tí)关键词的(de)本义，字面义入手，联系文章内容，得(dé)出标题的深(shēn)层含义或(huò)作用(yòng)。

　　2、分(fēn)析标题修(xiū)辞。

　　也就是从理解文章标(biāo)题的修辞手法入手，青岛农业大学专科在哪个校区，青岛农业大学专科在哪里？联系文章的人物(wù)形象及隐含的情(qíng)感(gǎn)来理解标题(tí)的(de)含(hán)义或作用(yòng)。

　　3、看(kàn)内容(róng)主旨。