小学六(liù)种说明方法及作用，六种说(shuō)明方法及作用(简短)是六种(zhǒng)常用说明(míng)方法分别是举例子、引资(zī)料(liào)、作比较、列数字(zì)、分类别、打比方的。

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小学六种说明方(fāng)法(fǎ)及作用，六种说明方法及作用(简短)

　　举(jǔ)例子的(de)作用是使(shǐ)文(wén)章(zhāng)表达(dá)的意思(sī)更明确，读者更(gèng)能理解，具体地说明了说明对象的(de)特点。

　　1、举例子

　　举出实际事(shì)例来说明(míng)事物，使所要说(shuō)明的(de)事物具体化，以便(biàn)读者(zhě)理解，这种(zhǒng)说明方法叫(jiào)举例子。

　　运用举(jǔ)事(shì)例的说明(míng)方(fāng)法说明(míng)事物或事理，一要注意(yì)例子(zi)的代表(biǎo)性，二(èr)要注意例(lì)子(zi)的适量性。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思更明(míng)确，读(dú)者更能(néng)理(lǐ)解，具体地说明了说明对象的特点。

　　2、引资(zī)料

　　为了使说明的内容更充实具体(tǐ)，更(gèng)具说(shuō)服力，可以引用一些文献资(zī)料、诗词、俗语、名人名言(yán)等。

　　引资料的(de)范围很广，可(kě)以是(shì)经典著作，名家(jiā)名言，公式定(dìng)律，典故谚语等。

　　作用：使文章更(gèng)具(jù)说服(fú)力。<六朝是指哪六朝/p>

　　体(tǐ)现说明文语言的准(zhǔn)确(què)性(xìng)。

　　引用古诗：使说明文(wén)更具(jù)诗情画意。

　　引用故事使(shǐ)文(wén)章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相同(tóng)或不同的事物、现象加以比较(j六朝是指哪六朝iào)来说明(míng)事物特征的(de)说明(míng)方法。

　　说明(míng)某些(xiē)抽象的或者是人们比较陌生的事物(wù)，可以用具体的或(huò)者大家已经熟(shú)悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体(tǐ)而(ér)鲜(xiān)明(míng)的印象。

　　事物(wù)的特征也往往在比较中(zhōng)显现出来。

　　在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类(lèi)相比，可(kě)以对事物进(jìn)行“横比(bǐ)”，也可以对事物进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比(bǐ)较(jiào)，突出强调了说明对象的(de)特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事物(wù)具体化，还可以采用列(liè)数字(zì)的方法，以便(biàn)读者理解。

　　需要注意的是，引用(yòng)较多的数字，一定要准确无误，不准确的(de)数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有(yǒu)可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列(liè)数字的方法进行说明，既能(néng)准确(què)客观地(dì)反映事实情况，又有(yǒu)较强的说服力。

　　更体(tǐ)现(xiàn)了说明文的准(zhǔn)确(què)性(xìng)，准(zhǔn)确地说明了(le)说明对(duì)象的特点。

　　5、分类别

　　说明事(shì)物的特征，往往从单方面不(bù)易说清楚，可以根据形(xíng)状、性质、成(chéng)因、功用等(děng)属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类(lèi)别逐一(yī)加以(yǐ)说(shuō)明。

　　这种说(shuō)明方(fāng)法，叫分类别。

　　作(zuò)用(yòng)：条理清晰，层(céng)次清晰(xī)，一目(mù)了然(rán)。

　　清晰地说(shuō)明了说明对象的(de)特点，使文(wén)章更具有说服(fú)力。

　　6、打比方

　　利用两(liǎng)种(zhǒng)不同事物之间的相似之处(chù)作(zuò)比较，以突(tū)出事物(wù)的形状特点，增(zēng)强说明(míng)的形象性和生动性的说明方法叫做打比方(fāng)。

　　说明(míng)文(wén)中的打比(bǐ)方的说明方法，同修辞格上的比喻(yù)还有联(lián)想(xiǎng)是一致(zhì)的。

　　不(bù)同的是(shì)，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻(yù)、和借喻(yù)，而说明多用明喻(yù)和(hé)暗喻(yù)，借喻则不(bù)宜使用(yòng)。

　　作(zuò)用(yòng)：把……比(bǐ)作……，生动形象地说明了说(shuō)明(míng)对象的特点，使(shǐ)说明更(gèng)通俗(sú)易懂。

小学六种说明方法及作用

　　小(xiǎo)学的六种说明方法(fǎ)及作(zuò)用如(rú)下：

　　1、举例子(zi)。

　　是(shì)通过列举有代(dài)表性(xìng)的、恰(qià)当的事例来说明事物(wù)特征(zhēng)的说明方法。

　　作用：使文章表达(dá)的意思更明确，使说(shuō)明的对象更(gèng)生动(dòng)形(xíng)象，便于(yú)读(dú)者理解。

　　例句：我国名胜古迹(jì)十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山(shān),明孝(xiào)陵,香(xiāng)格(gé)里拉等。

　　2、列(liè)数(shù)字。

　　从(cóng)数量上说明事物特征或(huò)事理的方法。

　　需要(yào)注(zhù)意(yì)的是，引用的数字，一(yī)定(dìng)要准确无误(wù)，不(bù)准(zhǔn)确的数(shù)字(zì)绝对不能用(yòng)，即使(shǐ)是估计(jì)的数字(zì)，也要有(yǒu)可靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作用：使说明对象(xiàng)的特点更(gèng)加精确、科学令人信(xìn)服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多(duō)次，改(gǎi)道26次(cì)，给两岸人民带来了(le)深重的苦难。

　　黄河是世界(jiè)上含沙(shā)量最大的(de)大(dà)河，其(qí)含沙量相(xiāng)当于长江(jiāng)的68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文中斗老镇将两种类别相同或不同的事物(wù)、现象等加以(yǐ)比较来说明事物特征(zhēng)的(de)说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)。

　　作(zuò)用：突出强调事(shì)物的某种特征。

　　例句：黄(huáng)河(hé)是世界上(shàng)含沙量最大(dà)的(de)大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比(bǐ)喻的修辞手法来说明事物特(tè)征的一种说明方(fāng)法。

　　作用：使抽(chōu)象的(de)事物变(biàn)得具体、生动、形象。

　　例句(jù)：人们(men)都(dōu)说，黄(huáng)河是中华民族的摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺(quē)别(bié)。

　　要说明事物的特征，往(wǎng)往从单方面不易说清楚，可以根(gēn)据(jù)形(xíng)状(zhuàng)、性(xìng)质、成因(yīn)、功用(yòng)等属性的异同(tóng)，把事(shì)物(wù)分成(chéng)若干类，然(rán)后(hòu)依照类别逐(zhú)一加以说明，这种说明方(fāng)法(fǎ)叫分类别。

　　作用：使说明事物(wù)的特征条理清晰，一(yī)目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的(de)来说(shuō)可以分为两(liǎng)大类：一类是须(xū)鲸(jīng)，没有牙齿；一类是齿(chǐ)鲸，有(yǒu)锋利的牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用简明(míng)的语言对事物的本质特征作概(gài)括的说明方法。

　　作用(yòng)：科学准确(què)地解释(shì)空粗说明对象的内涵,使(shǐ)说明更严密，更通俗(sú)易懂。

　　例句：两组对边分(fēn)别平行(xíng)的四边形(xíng)叫平行(xíng)四(sì)边形。

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