郑强(qiáng)老师引(yǐn)发了(le)不(bù)小的争议。

郑强(qiáng)老师目前担任太(tài)原理工大学的党委(wěi)书记，职位已经不小。

他多年前已经(jīng)是(shì)教(jiào)育界的名人，所到之处，人(rén)流(liú)涌(yǒng)动，他就代表着人气。

同时，由(yóu)于郑强老师为人直爽，说话一针见(jiàn)血，不想(xiǎng)拐弯抹角，他(tā)的(de)每(měi)次发言大都会引发一定(dìng)的热(rè)议。

前不久，郑强(qiáng)老师受邀去青岛大(dà)学演讲，庆(qìng)祝青岛(dǎo)大学建校百年。

这是件(jiàn)好事，学校邀请郑强去演讲，必然也是看中了(le)郑强在教育界举足轻重的(de)地位以及颇(pǒ)高的人气。

青岛大学的百年校(xiào)庆，举(jǔ)办得相当隆重(zhòng)，受邀(yāo)的不(bù)仅有郑强，还有青岛的官员、代表校友、社(shè)会各界(jiè)人(rén)士等。

郑(zhèng)强在演讲(jiǎng)中，恰好炮轰了(le)受(shòu)邀而来的官员，使得(dé)此次演讲颇(pǒ)具(jù)争议性。

郑强在演讲(jiǎng)的过程中，有些青岛的官员离席了，整个(gè)演讲席的前排空出了不少(shǎo)位(wèi)置。

郑强慧(huì)眼如炬，大概看出(chū)了这种(zhǒng)情况。

他(tā)在台上直(zhí)接炮轰离(lí)席的官员领导(dǎo)：“不要以为(wèi)是你们给大学面子，邀(yāo)请(qǐng)你(nǐ)们来，是大(dà)学给你们(men)面子。”

郑强认(rèn)为(wèi)他们身上(shàng)存在官僚主义(yì)，来听演讲(jiǎng)，就是走个(gè)过场。

郑强老师的话，有(yǒu)人支(zhī)持，有(yǒu)人反对。

支持者认为，郑强老师说(shuō)的对(duì)。

教(jiào)育最重要，领导都来听演讲了，应(yīng)该(gāi)给学生树立好榜样，认为听演(yǎn)讲。

刚开场不久离(lí)席，是对(duì)他(tā)人(rén)的不尊重。

郑强老师公开批评这(zhè)些(xiē)人，是知识分子的风骨。

反对(duì)者则(zé)认为(wèi)，领(lǐng)导(dǎo)过去就(jiù)是(shì)出(chū)席开幕式而已，又不(bù)是听你演讲的。

领导(dǎo)时间很重要，哪有时间听(tīng)你讲话，郑强还(hái)是感觉自己(jǐ)被怠(dài)慢(màn)了，面子上过不去罢了，哪里是(shì)为百(bǎi)姓发声。

公说公有理，婆说(sh槟榔戒一年脸会恢复吗，槟榔戒一年脸会恢复吗改套餐不能恢复以前套餐uō)婆(pó)有(yǒu)理，各方各(gè)执(zhí)一(yī)词，互不相让。

郑强老师批(pī)评离(lí)场现场，是在乎面子？

中途离场(chǎng)的领(lǐng)导，到底对或(huò)者不对呢？

具体(tǐ)问题(tí)，具体(tǐ)分(fēn)析，不可一概而论。

领导一般行(xíng)程忙，事多，如果真有急事(shì)，中途离场，也(yě)情(qíng)有(yǒu)可原(yuán)。

但如(rú)果(guǒ)领导们是对演讲内容不(bù)感(gǎn)冒，不想坐在台下听演讲内容，所(suǒ)以溜(liū)之大(dà)吉，那就无法令人(rén)赞同了。

毕(bì)竟领导还是要做好学生的表(biǎo)率(lǜ)和带(dài)头作用，如果领导(dǎo)一(yī)言不合都提前走(zǒu)，那年(nián)轻的学子，相对来说更加心浮气躁，哪还(hái)有(yǒu)心思听(tīng)下去呢。

做(zuò)任何事(shì)，都需要耐心和(hé)恒心(xīn)。

年轻学子如果养成随性而为(wèi)的(de)习惯，那做(zuò)任何(hé)事都(dōu)可能(néng)是一时热度，难(nán)成(chéng)气候。

郑(zhèng)强老师太直率。

如果换(huàn)成(chéng)其他的演(yǎn)讲(jiǎng)者，看(kàn)到有(yǒu)人(rén)中途离席，必然(rán)当(dāng)作没(méi)有(yǒu)任何事发生，若无其(qí)事地(dì)继续(xù)提前准备好的演讲内容。

但郑强(qiáng)偏不(bù)，他要将(jiāng)这种他(tā)看来(lái)不好的现象(xiàng)说出(chū)来，加以(yǐ)批评。

无论他批评的对(duì)与错(cuò)，这(zhè)种(zhǒng)敢于说出自我(wǒ)想(xiǎng)法的老师，值得肯定。

大学，非(fēi)有大楼之谓也(yě)，有大师(shī)之谓也。大学真正的目槟榔戒一年脸会恢复吗，槟榔戒一年脸会恢复吗改套餐不能恢复以前套餐的，是培养学生(shēng)，是教书(shū)育人，是产生更多的大师。

郑强(qiáng)对官僚(liáo)主(zhǔ)义的批(pī)评，是否有助于大学的进步，学生的培(péi)养，仁者见(jiàn)仁，智者见(jiàn)智。

个人看来，高校中有(yǒu)郑强如此坦率(lǜ)和直爽之人，能发自内(nèi)心，不怕得(dé)罪人地说出心中(zhōng)想(xiǎng)法，对高(gāo)校是件好事(shì)。对很多事(shì)情意见均一致的高校，大抵是(shì)没(méi)有太大(dà)的创新力的(de)。

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