1955年4月(yuè)15日，一(yī)位老人因为腹中(zhōng)的剧痛(tòng)被送(sòng)往普林斯顿医院，此时(shí)他(tā)的主(zhǔ)动脉已(yǐ)经扩(kuò)张到(dào)了正常血管直径的150%。三天后，由(yóu)此(cǐ)引发的脑溢血夺走了当时人类最伟大的科学家的(de)生命，阿尔伯特(tè)爱(ài)因斯坦，享(xiǎng)年76岁。当时(shí)负(fù)责尸(shī)检的病理学家托(tuō)马(mǎ)斯哈维其(qí)实并不关心爱因(yīn)斯(sī)坦的真(zhēn)正死因(yīn)，而是十分好(hǎo)奇他为(wèi)什么会这样聪明。面对(duì)着当时世界上最(zuì)聪明(míng)的尸体，哈维(wéi)开始纠结起来，他当时想，如果按(àn)照(zhào)爱因斯坦的(de)遗嘱查出病因之(zhī)后就会(huì)被(bèi)火化。而此时摆在他面(miàn)前的是一个(gè)千(qiān)载难逢的机(jī)会，他可以(yǐ)零距离的(de)研(yán)究世界(jiè)上(shàng)最(zuì)聪明的(de)大佬(lǎo)，如果能够取得成果，不但名(míng)利双收(shōu)，还会颠覆整个医学界。烧掉(diào)它，实(shí)在(zài)是太可惜了。巨大的(de)好奇和探究欲(yù)最终战胜了哈维(wéi)的理(lǐ)智，在距离爱因斯坦医学死亡的八小时之后，哈维悄(qiāo)悄地锯开了(le)他(tā)的颅骨(gǔ)，完整地(dì)取出(chū)了爱因斯(sī)坦的大脑并(bìng)藏了起来。然而(ér)哈维(wéi)只是一个(gè)病理学(xué)家(jiā)，对大脑和神(shén)经系统(tǒng)的研究一窍不通，所以哈维在面(miàn)对爱因斯坦的(de)大脑时，除了称重和拍照(zhào)什(shén)么也做(zuò)不了(le)。

现在人类成年男(nán)性的(de)大脑平均质量是1350克，而哈维测量(liàng)的结果显示，爱(ài)因斯(sī)坦的大脑质量是1230克，比正常人还少了足足二两半(bàn)。如(rú)此看(kàn)来，人类的聪明(míng)程(chéng)度与大(dà)脑的绝对(duì)质量关系并(bìng)不大。后(hòu)来这颗可怜的(de)大脑被切(qiè)成了240块(kuài)。在半个多世纪以来，人们一直在不断的探索其(qí)中的奥秘(mì)，在1980年代的研究发现，爱因斯(sī)坦大脑(nǎo)中的神经角质细胞，比普通人多出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦(tǎn)的大脑顶(dǐng)叶比常人大(dà)了15%，后来人们把(bǎ)焦点又放在了(le)偏执体(tǐ)上等等。可是大(dà)脑这些部分(fēn)所控(kòng)制的区域都不(bù)是(shì)爱(ài)因斯坦的强(qiáng)项(xiàng)所(suǒ)在，因此这些理论都没法让(ràng)大多数的人所信服。而渐渐的(de)，世(shì)界上(shàng)大部分的(de)人都开始相信这样一(yī)种说法，人(rén)类的大(dà)脑只开发(fā)了不(bù)到(dào)10%，大(dà)多数(shù)的(de)人只能使(shǐ)用大脑的5%甚至3%，如果能够使用大脑超过7%，就已经是(shì)天才般的(de)存(cún)在了，而(ér)爱因(yīn)斯坦的大脑利用率已经达到了13%。在这(zhè)个理论的基础上，一些研究(jiū)远古地外文明的人认为，人类的大脑之所(suǒ)以没(méi)有被(bèi)全部的开发利(lì)用，是因为基(jī)因(yīn)中(zhōng)的某些(xiē)部分已经被(bèi)远古时期造(zào)访地球的(de)高(gāo)智(zhì)能生命(mìng)锁死，目的(de)是为(wèi)了防止(zhǐ)人类(lèi)的(de)科技发展(zhǎn)过快(kuài)。这个理论也(yě)为(wèi)各种科幻电影提(tí)供了基础素材。经过(guò)了(le)《超体(tǐ)》、《永(yǒng)无止境(jìng)》这样的科幻电影渲(xuàn)染之后，甚至(zhì)让很(hěn)多人都(dōu)相信(xìn)，如果大脑潜能开发超过50%，就(jiù)可以唤(huàn)醒人类的(de)超能力，如果达到100%，就(jiù)等同于神一般的存在。对于这样的说(shuō)法，你觉得可信吗？这(zhè)个科学界(jiè)最大的都(dōu)市传(chuán)说源自一位智商比爱因斯坦还要(yào)高出一个层(céng)次的天才(cái)。事情(qíng)要从120年前说起。1898年(nián)4月1日(rì)愚人(rén)节(jié)这一(yī)天，世界上智商最高的(de)人出生在一个犹太家庭(tíng)当中，这个人(rén)叫做威廉詹姆斯希德斯(sī)，他6个(gè)月开始说(shuō)话，18个(gè)月就可(kě)以阅(yuè)读纽约时(shí)报(bào)，6岁(suì)的时候自学(xué)成了解剖学(xué)和逻辑学，还可以通过自创的对(duì)数算出(chū)历(lì)史上任意(yì)一天是星期几。8岁学(xué)会了包括拉丁语、希伯来(lái)语、俄语等(děng)的8门外(wài)语，而且还(hái)自(zì)创了一(yī)门语言(yán)。11岁时被哈佛大学(xué)破格录取，成了当时(shí)哈(hā)佛有史(shǐ)以来最年轻的新生(shēng)。在进入哈佛不到一年，希德斯(sī)就在高等数学领域有了很(hěn)高的造诣，并(bìng)在100多(duō)位哈(hā)佛教授和学生的面前(qián)进行(xíng)了关(guān)于思维体的讲座。那场讲座(zuò)上的教授(shòu)坚信(xìn)希德(dé)斯将会(huì)成(chéng)为世界上最伟(wěi)大的数学家之一(yī)。在希德(dé)斯的天赋面(miàn)前(qián)，IQ测试的数值已经爆(bào)表，人们(men)推测他的智(zhì)商(shāng)至(zhì)少在260到300之间(jiān)，相当于1.875个爱因斯坦。而这个天才少年的养成和他的父母是(shì)分不开(kāi)的，尤其是他(tā)的父亲鲍里斯(sī)西德斯。鲍(bào)里(lǐ)斯希(xī)德斯是一(yī)位来(lái)自乌克兰的(de)犹(yóu)太移民，同样是一个智商极高的天才，曾经(jīng)在七(qī)年之内(nèi)获得了哈佛大学四个学位，其中最让他引(yǐn)以(yǐ)为傲的是成为了美国(guó)心(xīn)理学之父威廉詹姆斯(sī)的关门弟子。

也正是(shì)因为对(duì)导师的崇(chóng)拜，不(bù)仅(jǐn)让威(wēi)廉詹姆斯成了自(zì)己(jǐ)儿子的教父，还直接将孩子的名字命(mìng)名为导师的名(míng)字。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯(sī)席德斯在孩子(zi)出(chū)生之前就已经下定决心要(yào)释放他儿子隐藏的(de)潜力，因为他认为年幼的儿(ér)子(zi)代表了一个(gè)机会，这个(gè)机(jī)会就是(shì)在现实的世(shì)界当(dāng)中检验他的导师曾经提出(chū)的一项(xiàng)理论。美国心(xīn)理学之(zhī)父威廉詹姆斯始终认为(wèi)人类只使用了一(yī)小部(bù)分的身心资源(yuán)，并发(fā)表在了1907年的科学杂志(zhì)上的一篇文章当中。后来(lái)随着天才(cái)少年(nián)被媒(méi)体的大肆(sì)报道，父亲鲍里斯(sī)坚(jiān)信(xìn)他的儿(ér)子被培养成了(le)不(bù)世出的天(tiān)才少年，印证了他(tā)最(zuì)崇拜(bài)的导师(shī)的理论。可是人们(men)没有注意到的是詹姆斯所说的，其实是身(shēn)心资源，而并(bìng)非大(dà)脑，也没有提(tí)及任何的百分比。但是为什么后来却出现了所谓的10%利用率，同时又(yòu)和(hé)大脑(nǎo)联想(xiǎng)在一(yī)起呢？1920年(nián)美国生理学家(jiā)卡尔拉(lā)什利训练(liàn)小老鼠走迷宫(gōng)，然(rán)后去寻找(zhǎo)食物。小老鼠学会以后，卡尔就(jiù)会(huì)切掉他们(men)的一部分脑皮层，然后再与(yǔ)之前进(jìn)行对(duì)比。卡尔发现(xiàn)开(kāi)始切(qiè)除的时候，老鼠并没有(yǒu)受到(dào)什么(me)影响，依然(rán)可以(yǐ)按照(zhào)训练找(zhǎo)到食物(wù)。于是他就一直切一直切，切到(dào)一半以后，老鼠似乎依然没有受(shòu)到(dào)任何(hé)影响。直到卡尔切到了一个脑区时，发(fā)现这个区(qū)域对小(xiǎo)老鼠钻迷(mí)宫(gōng)的(de)影(yǐng)响非常的大，卡尔(ěr)把这个(gè)区域归结(jié)为“活性区域”，而其他(tā)对小老鼠钻(zuān)迷宫影响不大的脑区则归结为“非(fēi)活性的区域”。而(ér)且卡(kǎ)尔发现(xiàn)，他(tā)对活性脑区切除的越(yuè)多，小老鼠就会变得越傻，找不(bù)到食物。因(yīn)此很多人认为这就是因为老(lǎo)鼠大部分的大(dà)脑是没有被(bèi)开发利用(yòng)的，所(suǒ)以即便是(shì)被切除掉，也对老鼠没有(yǒu)什(shén)么影响(xiǎng)。1923年(nián)，奥地利的医生(shēng)弗洛伊德提出了冰山理论，说人的(de)意识就(jiù)像冰山一(yī)样，只有露出表面的部(bù)分才(cái)能被别人和自己(jǐ)看(kàn)见(jiàn)，可还有隐藏在水(shuǐ)下的很大一部分(fēn)是人们不能轻易(yì)看到的(de)，也就是(shì)“潜意识”。但(dàn)是结合老鼠大脑(nǎo)切除的实验(yàn)，人们就将冰山理论曲解(jiě)为人脑潜能的开发程(chéng)度，把表面(miàn)的小部(bù)分理解为已经开(kāi)发的脑潜能，而另外的(de)绝(jué)大(dà)部分则被(bèi)认为没(méi)有开发出来。

后来在1936年，卡耐基出版了著名的《人性的弱点》，在罗尔托马(mǎ)斯为这本书写的序言当中有这样一句话，哈佛(fú)大学的威廉詹姆斯教授过去常说，一般人只使用了(le)他(tā)潜在心智能(néng)力(lì)的10%，这句话随(suí)着(zhe)人性的弱点在全球热(rè)销传遍了全世界。10%这个数字也印在(zài)了大多数人的脑(nǎo)海当中，再配上那场著(zhù)名的小白鼠(shǔ)切脑实验，人类大脑最多只能(néng)开发使用10%的都(dōu)市传(chuán)说就(jiù)这样席卷了全(quán)世界。根据调(diào)查，世(shì)界上相信这个理论的人(rén)类超(chāo)过了65%，相比之下，直到2016年，相信进(jìn)化论(lùn)的人才只有54%。那我们(men)就先从“进(jìn)化(huà)论”说起，进化论本身也许不够完善(shàn)，还(hái)存在着某些争议，但(dàn)无论是遗传还是基因突(tū)变，物种进化的(de)本质(zhì)都是自然选择的结果。在这个过(guò)程(chéng)中，物种都会遵守这样(yàng)一(yī)个法则，使用或者是失去。也就是说，如(rú)果有机体停止使用(yòng)某些器官，它(tā)们就(jiù)会(huì)慢慢地适应，之后退(tuì)化直到消(xiāo)失。比如洞穴鱼在暗无天日(rì)的地下(xià)世界(jiè)生活了千百万年(nián)之后(hòu)，眼睛(jīng)已经完全消失了，而动物(wù)的大脑同样是经过数百(bǎi)万年(nián)的自然选择不断进化所形(xíng)成的，虽然人类的大(dà)脑(nǎo)只占据(jù)着体重的(de)2%，但是作为世界上最(zuì)复(fù)杂的结构，大脑在氧气和(hé)营养上的消耗是巨大(dà)的(de)，就算是(shì)你坐在那里休息，什么(me)都不想，它(tā)也依(yī)然需要整个人体20%的能(néng)量来(lái)维(wéi)持所有的大脑(nǎo)功能正常运转(zhuǎn)。因为大脑皮层不(bù)但会调节躯体运动(dòng)，整合各(gè)种感觉、控(kòng)制语言的最高级中枢，同时又具有抑制整(zhěng)合情绪的功能，甚至还(hái)在时(shí)刻准备着进行(xíng)应急(jí)反射(shè)。比(bǐ)如一个人喊你一声(shēng)的(de)同时(shí)扔向你(nǐ)一个(gè)苹(píng)果，正(zhèng)常人就会下意识的接住，而(漠北是现在的哪里，明朝的漠北是现在的哪里ér)不(bù)是无动于衷(zhōng)，这些都是大脑时刻在(zài)运转的结果(guǒ)。相比之(zhī)下，许多脊椎动物物种的成(chéng)年大脑只(zhǐ)消耗身体能量的2%-8%。这(zhè)意味着，如果我们真的只使(shǐ)用(yòng)了我们潜在脑(nǎo)力(lì)进化的(de)10%，贡(gòng)献出这么(me)多(duō)的(de)能量来维持整个大脑(nǎo)的功能，对于进化来(lái)说(shuō)是一种极大的浪费(fèi)，拥(yōng)有(yǒu)一个体积更小，效率更高(gāo)的(de)大脑，才能(néng)更加的凸显(xiǎn)出(chū)生存的(de)优势。所以从进化上来说，大脑是不(bù)可能(néng)仅仅(jǐn)开发了(le)10%的。

可是卡尔的老(lǎo)鼠实验又(yòu)怎么解释呢(ne)？其(qí)实在当时，由于(yú)相关的知识盲区(qū)，卡尔所切除(chú)的部分(fēn)脑区其实是属于初级(jí)的视觉皮层(céng)，当他被切掉的越多，导(dǎo)致(zhì)的视觉(jué)受(shòu)损就越严重，小老鼠的视野(yě)范围会变得越(yuè)来越小，慢慢(màn)的看不见，最终导致了(le)寻找食物变得越来(lái)越困难。随着科学的发(fā)展，我们(men)已经可以通过正(zhèng)电子发射、断层扫描和功(gōng)能性的磁共振成(chéng)像(xiàng)技术(shù)来监测(cè)大脑的活动。研究发现，大脑的每个部分的(de)功(gōng)能都(dōu)是(shì)不可(kě)或(huò)缺的，当一个人在(zài)做特定(dìng)的(de)任(rèn)务时，大脑(nǎo)的不(bù)同(tóng)部分(fēn)是在协同(tóng)工(gōng)作的，哪怕只是(shì)活动(dòng)一(yī)下手指，也是上(shàng)亿个神经元协调工作(zuò)的结(jié)果。即便是在睡觉的时候，大(dà)脑也会(huì)处在一个不断(duàn)活动(dòng)的状态。因此，与大脑开发(fā)10%的都(dōu)市传说恰(qià)恰相反，目前人类(lèi)还没有找到(dào)一个完全(quán)不(bù)活跃的大脑(nǎo)区域，这意味着人类的大(dà)脑其实(shí)已经(jīng)被开发了(le)100%。大脑利用(yòng)率不到10%的广泛(fàn)流行还有一个非常(cháng)现实的原因，那就是利益。成为绝(jué)顶聪(cōng)明的(de)天才是每个人所(suǒ)希望的事(shì)儿，所(suǒ)以小白鼠(shǔ)实(shí)验、超高智商(shāng)的天才培养、冰(bīng)山(shān)理论以及(jí)卡内(nèi)基(jī)著作(zuò)的畅销都成了营销故事(shì)当(dāng)中最(zuì)好的素材，再加上一些相(xiāng)关科幻电影的渲染，使(shǐ)得更多的(de)人(rén)相(xiāng)信了(le)这个都市传说(shuō)。这也意味着更多的人(rén)期待一种尖端(duān)的(de)技术或(huò)者神奇的药物可以解(jiě)锁它(tā)，让他(tā)们在一(yī)夜之(zhī)间成为超级天(tiān)才。所以当有人告诉你可(kě)以利用(yòng)剩余的大脑潜力来提高智慧，你要做的就是紧紧(jǐn)的捂住钱包。

其实你(nǐ)的大脑和爱因(yīn)斯坦之间并没有太大的差距(jù)，人(rén)与人之间的大脑相似度高达(dá)94%，但是人与人之(zhī)间的理解能力(lì)、记忆能力以及创造力(lì)确(què)实存在(zài)着巨大的差异(yì)，这并不是因为大脑使(shǐ)用率的不足，而是在于神(shén)经元(yuán)的(de)数(shù)量以(yǐ)及单个神经(jīng)元的链接数。人(rén)类(lèi)的大脑(nǎo)大概(gài)有800亿(yì)个(gè)神经元，神经元(yuán)与神经(jīng)元之间并不(bù)会(huì)直接相连(lián)，而是会形成(chéng)一种叫做突触的结构，可以通过(guò)神(shén)经递质将神经元之间的电信号进行传递。我们任何的行(xíng)为、想法、念头或者是知识(shí)点在大(dà)脑当中都是一(yī)个信号(hào)，那么(me)你的知识越多，想法(fǎ)越多(duō)，所形成的(de)突触就会越多，而(ér)当你的(de)知识(shí)越牢固(gù)，想(xiǎng)法越熟练(liàn)，突出(chū)的(de)结构就会变得(dé)越强大。反过来，这个知识点或者(zhě)是想法的突出结构(gòu)越强(qiáng)大，意(yì)味着知识(shí)点(diǎn)的记(jì)忆越深刻，想法(fǎ)和动作(zuò)就越娴熟，每一个神经元最多可(kě)以(yǐ)发(fā)出8000个突出。但是，一般人实际(jì)发出(chū)的连一半都(dōu)达不(bù)到。比如张三的大脑(nǎo)有900亿(yì)个神经(jīng)元(yuán)，每(měi)个神经元平均有5000个突触链接，那么张三的知识量(liàng)就有900亿乘以五千(qiān)四百五十万亿个(gè)，而李(lǐ)四的大脑(nǎo)有(yǒu)800亿个(gè)神经元，每个神经元平均(jūn)有2000个突触(chù)链接，那么李(lǐ)四的知识量(liàng)就有800亿乘以(yǐ)两千一百六(liù)十万一个。虽然这是为了让大家(jiā)能更好地理解所做(zuò)出的一种(zhǒng)量(liàng)化比(bǐ)喻(yù)，但是两(liǎng)个(gè)人的(de)知识量差距(jù)确实是(shì)巨(jù)大的。我们在每天的所有活动(dòng)与思考时，在大脑里面实际上就只发生这(zhè)两类活动，一个就是在强化已(yǐ)经形成的突(tū)出，另一个就是在(zài)形(xíng)成(chéng)新的突出，也就(jiù)是学习到新(xīn)的知(zhī)识。而这(zhè)些突出的结构(gòu)越(yuè)强大(dà)，大脑(nǎo)神经元之间(jiān)的联系就(jiù)越紧密，那么在同样的工作要求之下(xià)，大脑就可以更快的调集更多的神经元，进入到活跃(yuè)状态。大(dà)脑传递(dì)信息的效率就(jiù)会更高(gāo)，那(nà)么外部表现出来(lái)的就是更(gèng)聪明(míng)、更熟练。反之，大(dà)脑调(diào)集活跃的(de)神经元数量(liàng)过(guò)少，大(dà)脑传递的信息效率(lǜ)就会低，外(wài)部的表现(xiàn)就是笨拙、反应慢。而(ér)我(wǒ)们大(dà)脑中的电信号是通过(guò)信息刺激所产生的，产生之后(hòu)又会引发连锁反应(yīng)，那(nà)么这就赋(fù)予了人类大脑更强的一种联合能力。

由(yóu)一个神经(jīng)元受到刺激，最多(duō)可以发出(chū)80漠北是现在的哪里，明朝的漠北是现在的哪里00个知识(shí)点的链(liàn)接(jiē)，而这(zhè)8000个知(zhī)识点它又激活了8000个神经(jīng)元，如果每个神经元又(yòu)发出8000个知(zhī)识(shí)点(diǎn)链接(jiē)，就意味着最初(chū)的一个知识点会产生的连锁反应，而激(jī)发出无数的(de)念头和联(lián)想(xiǎng)，我们的创(chuàng)造力就这(zhè)样产生了(le)。但是(shì)人脑的神经(jīng)元并不是天生(shēng)就拥有8000个链接的突(tū)触，多数的人在一生(shēng)当(dāng)中，平均每个神(shén)经(jīng)元所拥有的(de)链接突触其实连8000的一(yī)半都不(bù)到。因此，想让大(dà)脑变(biàn)得更(gèng)聪明，本质上就是增加神经元的数量和增加突出的数量。研究发现，大脑的海马体中每(měi)天可(kě)以产生大约700个新的神经元，除了自然生(shēng)长的(de)神经元，也可(kě)以通过(guò)学习(xí)、运动和健康的饮食(shí)来促进新的神经(jīng)元生成，而压力、睡眠不(bù)足和酒精(jīng)则会阻碍新(xīn)神经元的生成。而增加突触的数量，就是通过主(zhǔ)动的学习或者是思考，不断产生新(xīn)的突(tū)触，然后再强化它们(men)。这就是为什(shén)么善于主动学(xué)习和勤于(yú)思(sī)考的人(rén)往往(wǎng)会变(biàn)得(dé)更加聪明。所以爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)曾经这(zhè)样说，并(bìng)不是(shì)因为我多聪(cōng)明，我只是比常人花更多的时间去思(sī)考问题而已。另外，突触(chù)还有这样一个特点(diǎn)，它是动态形(xíng)成与动态削(xuē)减的，用的多的突触就会被强化，用的少的就(jiù)会(huì)被弱化，甚至会被消除，或者(zhě)是(shì)被其他(tā)的信息占用。外部的(de)表现就是遗忘(wàng)和记忆(yì)衰退。这一(yī)点在进(jìn)化(huà)方式上(shàng)和洞穴是一样的，比(bǐ)如不喜(xǐ)欢主动思考，懒得(dé)动脑的人，整(zhěng)天对(duì)着电视或者是电子设备(bèi)的(de)时候，大(dà)脑就(jiù)处在一个被动(dòng)接受信息的状态，是得不到(dào)主动信息刺激(jī)的(de)，那么这种就基本(běn)不会(huì)形(xíng)成有(yǒu)效的新的突出，所以封锁人类大脑的不是外星人，而是(shì)我们自己。

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