小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)是六种常用(yòng)说明方法(fǎ)分别是举例子、引资料、作比较(jiào)、列(liè)数字、分类别(bié)、打比方的。

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小学六(liù)种说(shuō)明方法及(jí)作用，六种说明(míng)方(fāng)法及作用(简短(duǎn))

　　举例子的作用是(shì)使文(wén)章表(biǎo)达的意(yì)思更明(míng)确，读者更能理解(jiě)，具(jù)体地(dì)说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事(shì)例secx的不定积分推导过程，secx的不定积分推导过程图片来说(shuō)明事物，使所要说明的事物具体化(huà)，以便(biàn)读者(zhě)理解，这种说明(míng)方法(fǎ)叫举例(lì)子。

　　运用举(jǔ)事例的说明方法说明事物或事理，一要(yào)注意例子的代(dài)表性，二要注意(yì)例(lì)子的适量(liàng)性。

　　作用：使文章表达的意(yì)思更(gèng)明确，读者更能理解，具体(tǐ)地说(shuō)明(míng)了(le)说明(míng)对象的特(tè)点。

　　2、引资料(liào)

　　为了(le)使说明的(de)内容更充实具体，更具(jù)说服力，可(kě)以引用一些文(wén)献资料(liào)、诗(shī)词、俗语、名人名言等。

　　引资料的范(fàn)围很广(guǎng)，可(kě)以是(shì)经典(diǎn)著(zhù)作，名家(jiā)名言，公式定律，典故谚语(yǔ)等(děng)。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章更具说服(fú)力(lì)。

　　体现说明文语言的准(zhǔn)确性。

　　引用古诗：使说明文(wén)更具诗情画意。

　　引用故事使文(wén)章具有趣味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较是将(jiāng)两种类别相(xiāng)同或不(bù)同(tóng)的(de)事物(wù)、现象加以比较来说明事物(wù)特(tè)征(zhēsecx的不定积分推导过程，secx的不定积分推导过程图片ng)的说(shuō)明方(fāng)法。

　　说(shuō)明某(mǒu)些抽象的或者(zhě)是人们(men)比较陌生的事物，可以用(yòng)具体的或者大家已经(jīng)熟悉的(de)事物(wù)和它比较，使读者通过比较得到具(jù)体而鲜明(míng)的印象。

　　事物(wù)的特征也(yě)往(wǎng)往(wǎng)在比较中显(xiǎn)现出(chū)来(lái)。

　　在作比(bǐ)较的时(shí)候(hòu)，可以是同类相(xiāng)比，也可(kě)以是异(yì)类(lèi)相(xiāng)比，可以(yǐ)对事物(wù)进行“横比”，也(yě)可以对事物进(jìn)行“纵(zòng)比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较(jiào)，突出强调了说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　4、列数字

　　为了使所要(yào)说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法(fǎ)，以(yǐ)便(biàn)读者理解。

　　需要注意的是，引(yǐn)用较多的(de)数字，一定要准确无误，不准确(què)的(de)数字绝对(duì)不能用，即使(shǐ)是估计的数字(zì)也(yě)要有可(kě)靠的(de)根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既能准确客观地反映事实情(qíng)况，又有较强(qiáng)的说服力(lì)。

　　更体现了(le)说明文(wén)的准确性，准确地(dì)说(shuō)明了(le)说明对象的特点。

　　5、分(fēn)类别(bié)

　　说明事物的特征，往往从(cóng)单(dān)方面不易(yì)说(shuō)清(qīng)楚，可以根(gēn)据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等(děng)属性(xìng)的异(yì)同，把事物分成若(ruò)干类(lèi)，然后依照类别(bié)逐一(yī)加以说明(míng)。

　　这种说明方法，叫分类别(bié)。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层次清晰，一(yī)目了然(rán)。

　　清晰地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点(diǎn)，使文(wén)章(zhāng)更具有说服力(lì)。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两种(zhǒng)不同(tóng)事物之(zhī)间的相(xiāng)似之处作(zuò)比较(jiào)，以突出(chū)事物的形状特点，增(zēng)强说明(míng)的形象性和生动(dòng)性的说明(míng)方法叫做打比方。

　　说(shuō)明(míng)文中的打比方的(de)说明方法，同(tóng)修辞(cí)格上的比喻还有(yǒu)联想是(shì)一致的。

　　不同的是(shì)，比喻修辞有(yǒu)明喻(yù)、暗喻、和借喻，而说明多用(yòng)明喻和(hé)暗喻，借喻则(zé)不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形(xíng)象地说明(míng)了说(shuō)明(míng)对象的特点(diǎn)，使说(shuō)明更(gèng)通(tōng)俗(sú)易懂。

小学六种说明方(fāng)法及作用

　　小学(xué)的六种说明(míng)方法及(jí)作用如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过列(liè)举有代表性的、恰(qià)当的事例(lì)来说明事物特(tè)征的说明方(fāng)法。

　　作用：使文章表达的意思更明确(què)，使说明的对象更生动形象，便于读者(zhě)理(lǐ)解。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸(zhū)如泰山,黄河,故宫,孔府(fǔ),普陀山,明孝(xiào)陵,香(xiāng)格里拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数量上说(shuō)明事物特征或事(shì)理(lǐ)的方法(fǎ)。

　　需要注意的是(shì)，引用的(de)数(shù)字，一定(dìng)要准确无误，不准确的(de)数字绝对不能用，即使(shǐ)是估计的数字(zì)，也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：使说明对象的特(tè)点更加精(jīng)确、科学令人信服。

　　例句：黄河(hé)在近2000年间竟(jìng)决口1500多次(cì)，改道26次，给两岸(ànsecx的不定积分推导过程，secx的不定积分推导过程图片)人民带来了深重的(de)苦难。

　　黄河(hé)是世界上含沙量最大的大河，其含沙量(liàng)相(xiāng)当于长江的68倍。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较。

　　是(shì)说明(míng)文中斗老镇将(jiāng)两种(zhǒng)类别相同或不同的事(shì)物、现象等加以比较来(lái)说明事物特征的(de)说明方法。

　　作用(yòng)：突出强(qiáng)调事物的(de)某(mǒu)种特征。

　　例句：黄河是世(shì)界上含沙量最(zuì)大的大(dà)河，其(qí)含沙量(liàng)相当于长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通过比喻的(de)修辞(cí)手法来(lái)说明(míng)事物特征的一种(zhǒng)说明(míng)方法。

　　作用：使抽象的(de)事物变(biàn)得具体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄河是中华民族的摇篮(lán)。

　　5、分类(lèi)含(hán)缺别。

　　要说(shuō)明(míng)事物的特征，往往(wǎng)从单(dān)方(fāng)面(miàn)不易说清楚，可以根据形状、性质、成(chéng)因、功用等(děng)属性的异同(tóng)，把事物分(fēn)成若干(gàn)类(lèi)，然后(hòu)依照(zhào)类别逐一(yī)加以(yǐ)说明(míng)，这种说(shuō)明方法(fǎ)叫(jiào)分类别。

　　作用：使说明事物的特征条理(lǐ)清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的(de)来说可以分为(wèi)两大类(lèi)：一类(lèi)是须鲸(jīng)，没有(yǒu)牙齿；一类是齿鲸，有锋利(lì)的牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用简明的语(yǔ)言对事物的(de)本质特征作概括的说明(míng)方法。

　　作用：科学(xué)准确地(dì)解释空粗说(shuō)明对(duì)象的内涵(hán),使说明更(gèng)严(yán)密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分(fēn)别平行的(de)四(sì)边(biān)形叫平行(xíng)四边形。

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