大学的学(xué)分是啥意思，大学学分的规范(fàn)是什么是学分制，教育形式的一种(zhǒng)，以选课为(wèi)中(zhōng)心，教师辅导为辅(fǔ)佐，经(jīng)过绩点和学分，衡(héng)量(liàng)学生学(xué)习质和(hé)量的归纳教(jiào)育管理准则的。

　　关于大学的学分是(shì)啥意思，大学学(xué)分的规范是什么以及(jí)大(dà)学的学分(fēn)是啥意思，大学学(xué)分是干什么(me)的，大(dà)学学分的(de)规(guī)范是什(shén)么，大学学(xué)分是干啥(shá)的，大学里学(xué)分是什(shén)么等问(wèn)题(tí)，小编将(jiāng)为(wèi)你(nǐ)收拾以下常识(shí)：

大(dà)学(xué)的学分是啥意思，大学学分的规范是什么

　　学分制，教育形(xíng)式的一种(zhǒng)，以选课为中心，教(jiào)师辅导为辅佐，经过(guò)绩点和学(xué)分，衡量学生

　　学习质和量的归(guī)纳(nà)教育管理(lǐ)准则。

　　与班建制、导师制合称三大教育形式。

　　19世纪(jì)末学分制

　　创(chuàng)始(shǐ)于(yú)美(měi)国哈(hā)佛大学。

　　1918年北(běi)京大学(xué)在国内首先实(shí)施”选课制”，1978年国内一(yī)些(xiē)有条件

　　的大学(xué)开端试行(xíng)学分制，现在学(xué)分制变(biàn)革(gé)已在国(guó)内高校全面推开。

大学学分是什么(me)意思(sī)

　　学分(fēn)，是用(yòng)于核(hé)算(suàn)学生学(xué)习量的(de)一种 计量(liàng)单(dān)位 ，按学期(qī)核算(suàn)，每(měi)门课程及实践(jiàn)环节的详细(xì)学水密码适合什么年龄，水密码适合什么年龄段的女生使用分数(shù)以专业 教育方案 的规则为准。

　　部分校园也有按学分收(shōu)费(fèi)的准(zhǔn)则(zé)。

　　经过学分(fēn水密码适合什么年龄，水密码适合什么年龄段的女生使用)能够评判学生(shēng)在(zài)大(dà)学期间的学(xué)习常识的(de)广(guǎng)度，学生获得的学(xué)分越多，阐明学生学到的东西也就越多。

　　在(zài)某(mǒu)些大学中，学分也变成了(le)点评学生优异程度的(de)一个重要规(guī)范。

　　 大学学分制

　　一、学分制(zhì)概述(shù)

　　　　学(xué)分制(zhì)，是指以选课为(wèi)中心，以位置为辅佐，经过绩点和学分(fēn)衡量学生学(xué)习质量的归(guī)纳教育管理准(zhǔn)则(zé)。

　　敬缓学分制创始于(yú)美国哈佛大学，与(yǔ)班建制(zhì)、导(dǎo)师(shī)制合称(chēng)三大教(jiào)育(yù)形式。

　　二(èr)、学分制(zhì)的分类(lèi)

　　　　1、学年学分亮睁模制

　　　　既有学年(nián)约束的特征，又有彻底学分制的特征。

　　它既保(bǎo)留(liú)了学年制方案性(xìng)强、专业分类紧密(mì)完好的特性，又具有学分制(zhì)的某些(xiē)长早樱(yīng)处，比方，在对(duì)课程的选(xuǎn)修(xiū)方面，给予(yǔ)学生在(zài)必定范围(wéi)内的自由度等。

　　　　2、彻(chè)底学分制

　　　　彻(chè)底(dǐ)学分(fēn)制是一(yī)种把有必要获(huò)得的结业(yè)总学分作(zuò)为结业规范的一种教育管理准则，它要求依照培养(yǎng)目标和教育方案中各门课(kè)程及(jí)教育环节的学时量，确认每门课程(chéng)的学(xué)分，设置必修课和选修课，规则各(gè)类课程(chéng)的份额(é)，以及准(zhǔn)予(yǔ)学生(shēng)结业的最低总学分。

　　　　3、绩点学(xué)分制

　　　　绩点学分制是在(zài)学分(fēn)制基(jī)础上(shàng)发生的一(yī)种能(néng)用以显现(xiàn)学(xué)生(shēng)每(měi)门课(kè)程的学习成果(guǒ)的质量，以及学年和结(jié)业总成果(guǒ)质量的教育(yù)管理准则(zé),，其核算(suàn)公式为(wèi):学分绩(jì)点=学分×绩点(diǎn)。

　　　　4、加权学(xué)分制

　　　　加权学(xué)分制也(yě)是(shì)在学(xué水密码适合什么年龄，水密码适合什么年龄段的女生使用)分制(zhì)的基础上(shàng)发生的一种能用以显现学生对某些(xiē)要点课程(chéng)的学习质量，以(yǐ)区别学生(shēng)专业(yè)水平(píng)凹凸的教育管理准(zhǔn)则(zé)。

　　实施加权学分，将教育方案中的学(xué)分，依(yī)据课程(chéng)类别，求学成果差异等别离(lí)确认不同(tóng)的权重系数，方案学(xué)分乘以权(quán)重系数(shù)，得出(chū)加权学分，以区(qū)别学生学习(xí)成果好坏，并(bìng)做为选拔尖子生、评(píng)优、评(píng)奖的(de)重要依据(jù)。

　　　　5、附加(jiā)学分制

　　　　附加(jiā)学分制是(shì)在(zài)要求学(xué)生修满(mǎn)教(jiào)育方案规(guī)则的最低学格外，还应修满课外附加学分才干(gàn)结业的一种(zhǒng)教育管理准则。

　　一般说来，课外附加学(xué)分可依据学生参与学科比赛与(yǔ)学术活动(dòng)、思想品(pǐn)德与社会工作、文(wén)体活动与公益活动的状况来鉴定。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 水密码适合什么年龄，水密码适合什么年龄段的女生使用