原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为什(shén)么说(shuō)原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)可怕(pà)原生家庭(tíng)不是指离异的。

　　关(guān)于原生(shēng)家(jiā)庭是指离(lí)异吗，为什么说原生家庭(tíng)可怕以及为(wèi)什么说(shuō)原生(shēng)家庭可怕，什么叫原(yuán)生家庭呢，原生家庭对一个人(rén)的(de)影响有(yǒu)哪些(xiē)，离(lí)异家(jiā)庭孩子(zi)心理缺(quē)陷，原生家庭缺爱(ài)型抑郁性格表现(xiàn)等问(wèn)题，小(xiǎo)编将(jiāng)为你整理以下的生活小知识：

原生家(jiā)庭是指离异吗，为(wèi)什(shén)么(me)说(shuō)原(yuán)生家庭可(kě)怕(pà)

　　原生家(jiā)庭是(shì)一个社会学概念。

　　是指儿女还未成婚，仍(réng)与父(fù)母生活在一起(qǐ)的家(jiā)庭。

　　新生家庭就是夫妻双方组成的家庭，这样(yàng)的家庭不(bù)包括夫妻双方的父母。

　　我们应该正(zhèng)确衡量原(yuán)生家庭和新生家庭的关系(xì)。

　　当我们的(de)家庭还是原生家庭时，子女应当(dāng)孝敬父母，父母应当关(guān)心子(zi)女的(de)生活。

　　当我们有了新生家庭后，在这(zhè)个新生家庭中妻子与丈(zhàng)夫(fū)二人要结合为一(yī)体，应该尽量在(zài)精神和物质上从对原生家庭的(de)依赖或影(yǐng)响中走出来(lái)，注重新生(shēng)家庭中夫妻二人的合(hé)一，更(gèng)多地尊重新生(shēng)家庭(tíng)中的丈夫或者妻子的(de)意见。

　　人要认识自己原生家庭的影响(xiǎng)，才不致将原生家庭一些(xiē)负面(miàn)的元素带到新家庭(tíng)去。

　　原(yuán)生家(jiā)庭和离异家庭对孩子影(yǐng)响的(de)不(bù)同

　　原生(shēng)家庭的孩子和离异家(jiā)庭的(de)孩子，他(tā)们的成长过程就是不一样(yàng)，缺少了(le)一份父母(mǔ)的(de)爱(ài)，在(zài)十几年的成长中，对于性格(gé)、学习、做事都有一定(dìng)影响。

　　原生(shēng)家庭的孩子，有一(yī)股发自(zì)内心的自信，亲(qīn)生(shēng)父母打骂(mà)是怎么也进(jìn)不了孩子心的。

　　但离异家庭的孩子，就不一样(yàng)了，不是亲生的父母打不敢打，骂也不敢骂，生怕两者之间的生气(qì)越来越(yuè)生。

　　那(nà)些已经离异过(guò)的父(fù)母或者孩子，既然已经(jīng)选择，前路漫漫(màn)，往事清零，让新的一(yī)年里有(yǒu)个(gè)好运气，过好自己的每一天。

　　从小缺失的爱(ài)，它不是你犯错的理由，因为没了(le)这些(xiē)爱(ài)，你(nǐ)才要更强大和更(gèng)努力，让自己(jǐ)的以后过得更好。

原生家庭问题是指(zhǐ)什么

　　在社会学(xué)的定义上，原生(shēng)家庭指的是儿女还(hái)未成婚(hūn)，仍(réng)和父母在一起(qǐ)生活的(de)家庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀(huái)的原生家庭，对子女的性(xìng)格塑(sù)造有着(zhe)至关重要(yào)的正(zhèng)面(miàn)引导作用;反之，缺(quē)乏爱和(hé)温暖的(de)原生家庭，对孩子(zi)的心理，则会(huì)带来严重的伤(shāng)害。

　　奥地利著名心理(lǐ)学(xué)家阿德(dé)勒曾说过这样的一句名言：幸福(fú)的人，一生都被童年(nián)治愈;不(bù)幸的人(rén)，一生都在治愈自己的童(tóng)年。

　　他这句话，将原生家庭对孩子心理抚慰的影响力，深刻地揭(jiē)露(lù)了出来。

　　一个原生家庭中，父母(mǔ)的漠视(shì)，会对(duì)孩子的身心成长，造成(chéng)深深的伤害。

　　孩子(zi)在这样(yàng)的一(yī)个家庭中长大成人(rén)，自我(wǒ)的人(rén)生(shēng)观、价值观以及(jí)世(shì)界观(guān)，都会受到负面的影响。

　　最典型的一(yī)个表现，就是会使(shǐ)得孩子(zi)的性格变得更孤僻自闭，不愿敞开心(xīn)扉和他人坦诚交流，疏远(yuǎn)了身边人，也就会让孩子疏远了这个(gè)世界，也将会极(jí)大(dà)地缺乏(fá)阳光、积极、乐观的(de)心态。

　　尤其(qí)是这种只(zhǐ)注重偏(piān)爱一(yī)个孩子，而忽略另(lìng)一个(gè)孩子心(xīn)理感受(shòu)的亲(qīn)子关(guān)系。

原(yuán)生家庭问题都(dōu)有哪(nǎ)些(xiē)问题

　　孩子在(zài)混乱和充满(mǎn)冲(chōng)突的(de)家庭环境(jìng)中长大，或有一(yī)个经常暴怒的父母，这样的孩子往往会(huì)认(rèn)为，大声争吵和辱骂是正常的沟(gōu)通方式。

　　因此，在(zài)他们成年(nián)后(hòu)，往(wǎng)往(wǎng)也会(huì)用这种沟(gōu)通方式去(qù)和他人相处(chù)，这很容(róng)易伤害亲密关系。

　　另外，在一(yī)个父母双方都经(jīng)常情绪(xù)低落(luò)、互相(xiāng)争吵的环境中长(zhǎng)大，会大大提高孩子的焦虑水平。

　　他们可能会(huì)产生信任问(wèn)题，认为(wèi)家庭生(shēng)活是(shì)不稳固的，所有(yǒu)的关系都是脆弱和不(bù)可靠的。

　　1、孩子经常(cháng)遭到(dào)父母的拒绝(jué)和忽视

　　孩子需要父母看到并接受(shòu)他们(men)真实的样(yàng)子。

　　如果父(fù)母不(bù)能看到孩子真实的性格，而一味用自己理想(xiǎng)中(zhōng)的样子(zi)去要求孩子，孩子(zi)就会很(hěn)容易情绪(xù)低落、缺乏(fá)自信、没有(yǒu)主见――经常需要别人对自己的评价，让别人告诉自己应该(gāi)怎么做。

　　就比如说(shuō)，一个生(shēng)性羞(xiū)涩的孩子，但(dàn)父母却总(zǒng)让他应(yīng)对各种社交场合，孩子并不会真的如(rú)父母期(qī)望的(de)那(nà)样发(fā)生改变，反而他们(men)会(huì)因(yīn)此不能(néng)了解自己的优势和弱点。

　　他(tā)们(men)可(kě)能会发展出冲突的(de)自我认知，经常会(huì)这(zhè)样想：我(wǒ)现在是这样，但(dàn)我(wǒ)本(běn)应是(shì)另(lìng)外的样子。

　　父母忽视孩子真实(shí)的样(yàng)子，拒绝接受孩子的本性，一方面会(huì)导致孩子一直到成年都总觉得自己不够(gòu)好，另一方面，他们中的很多人也变成了吹毛求疵的人，经(jīng)常用不合理的标准来要(yào)求(qiú)他人。

　　2、是受过(guò)情感(gǎn)/身体/性虐待等(děng)创伤(shāng)经历(lì)的(de)幸存者

　　虐(nüè)待(dài)是(shì)一(yī)个(gè)非常复杂的问题，它对孩子造(zào)成(chéng)的影(yǐng)响用好(hǎo)几篇论文也说不(bù)完。

　　一般来说，受(shòu)到虐待往(wǎng)往会造成(chéng)这些(xiē)后果：低自尊(zūn)、焦虑、抑郁、信任问题(tí)、自我评(píng)价过(guò)低、好斗(dòu)、亲密关系和(hé)两性关系(xì)上的问题等等。

　　3、父(fù)母中的一方角色缺(quē)失或在情感(gǎn)上(shàng)遭到父母中某一方(fāng)的抛弃

　　很多孩子是(shì)缺爱的，他们并不缺衣(yī)少食，却(què)从来(lái)都感受不到父母的爱，和父母之间有强烈的距离感。

　　事实上，往往这些父母自身存(cún)在(zài)很(hěn)严重的问题(他们也是(shì)原(yuán)生(shēng)家庭的受害(hài)者!)，使他们无(wú)法(fǎ)对孩子表达(dá)出温暖和爱。

　　孩子(zi)往(wǎng)往会(huì)觉得(dé)，他们之所以(yǐ)感(gǎn)受不(bù)到父母的爱，是因为不够好或完美。

　　他们可能会(huì)变成完美主义者，以离谱的高标(biāo)准(zhǔn)来要(yào)求自己(jǐ)以及自(zì)己身边的(de)人。

　　而因(yīn)为他们觉得自己不(bù)够好(hǎo)，也就会(huì)很难对(duì)自己的(de)伴侣敞开心扉，分享自己的感(gǎn)觉和想法。

　　因为他们总是担(dān)心，一(yī)旦对方知(zhī)道了(le)自己真实的样子，就会(huì)失(shī)去对方的尊(zūn)重和爱。

　　另一个极端的(de)可能是(shì)，他们也有(yǒu)可(kě)能(néng)会极端依(yī)赖(lài)自己的伴(bàn)侣，希望(wàng)伴侣能够给他们那些没(méi)有从(cóng)父母身(shēn)上获取的、无(wú)穷(qióng)无尽的爱。

原生(shēng)家庭为什么(me)对一(yī)个人(rén)影响很大

　　早年(nián)的情感会决定(dìng)你的言(yán)语，言语会决(jué)定你的社会(huì)性，社会性就是(shì)社会交(jiāo)往的(de)能力，而社会性，又会影响到你(nǐ)后(hòu)边(biān)的认知方式(shì)。

　　当你(nǐ)尚不(bù)具备(bèi)判断能力时，你最基本的认知来自你(nǐ)的(de)家庭。

　　不仅(jǐn)仅是你的世界观(guān)、人生观、价值观(guān)受(shòu)到(dào)它的强烈影响(xiǎng)，而且(qiě)你(nǐ)为人处世(shì)的方式方(fāng)法、你(nǐ)思(sī)考(kǎo)问题的方式都会受到家庭、最亲近(jìn)的人(rén)的影响。

　　良好的家(jiā)风、教育和财(cái)力(lì)为个人的长进提供(gōng)了较好(hǎo)的(de)基础和条件，如果你有幸(xìng)生在这样的家庭里面，是值得庆幸的事情。

　　原生家(jiā)庭对你的影响(xiǎng)程(chéng)度高(gāo)低来自于(yú)你个(gè)体独立的(de)力量和家庭影响的力量对十斋日是哪几天，十斋日是哪几天是农历比：如果你个体独立的力量越大，那(nà)他们的影(yǐng)响越小;反之，如(rú)果(guǒ)你个(gè)体(tǐ)独(dú)立的力量越小，那家庭(tíng)的影响越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成(chéng)因上可以(yǐ)分为情感(gǎn)忽视(shì)型(xíng)、情感虐待型(xíng)和(hé)情感混乱型。

　　情感忽视型指(zhǐ)的是父母对(duì)孩子关爱太(tài)少，容易让孩子(zi)通过讨(tǎo)好来获得爱，觉得自己不配被爱，渐渐发展为依赖类型(xíng)中的(de)焦虑型。

　　情(qíng)感(gǎn)虐待(dài)型指的是孩(hái)子的父母惯用打骂和贬(biǎn)低的方式教育孩子，这容易让孩子(zi)开始自(zì)我否定，对他人抱有敌意(yì)和惧意，发展为依恋类型中的隔离(lí)型。

　　情感混(hùn)乱(luàn)型指(zhǐ)的是父(fù)母自身有严重的心理问题，情(qíng)绪(xù)不稳(wěn)定(dìng)，常常(cháng)给孩(hái)子造(zào)成巨大创(chuàng)伤，事后又极力弥补或者(zhě)道歉。

　　容(róng)易让(ràng)孩子辨(biàn)别不出好坏情(qíng)绪，发展为依恋(liàn)类型中的混(hùn)乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人(rén)，往(wǎng)往(wǎng)看到(dào)的是(shì)别人的错误、缺点和不足(zú)，并(bìng十斋日是哪几天，十斋日是哪几天是农历)且会把结果的糟糕和自己不(bù)好的感受(shòu)，都(dōu)归结给(gěi)对方。

　　面对(duì)喜欢指责的(de)人，他人的(de)感受会非常糟糕，就像一(yī)无是处(chù)的(de)人，不论怎(zěn)么做都无法满足这类人(rén)的要求(qiú)。

　　指(zhǐ)责是(shì)一个(gè)代际传承(chéng)的问题(tí)，喜欢指责别人的人，往往有个(gè)喜欢(huān)指责他们的父母，在他们(men)的父母看来(lái)，他们没(méi)有优点，不应该犯错，在都是(shì)你不好、都是你的错(cuò)、都是(shì)因为你的(de)批(pī)评中长大。

　　因此，他们非但(dàn)不会变得(dé)宽容理解，反而(ér)会内化他们的父母的形象，在内(nèi)心塑(sù)造一个无比(bǐ)严厉的(de)批评者，对自己和对他人(rén)都十分挑剔。

　　被指(zhǐ)责长大(dà)的(de)人(rén)活成了他(tā)们父(fù)母的(de)模样，用指责来诱导他人，来验证早年经验的正确性。

　　如(rú)果(guǒ)你想要改善和(hé)这类(lèi)人(rén)之间的关系，就不能(néng)受其潜意(yì)识诱导(dǎo)，而要在他(tā)每一次指责的时(shí)候肯定他。

　　3、控制

　　双方(fāng)的关系越亲(qīn)密，就越容易发(fā)生情感操控(kòng)的情况。

　　全球(qiú)反(fǎn)情感暴力专(zhuān)家、美国著(zhù)名心理(lǐ)学(xué)博士(shì)丽(lì)莎·阿伦(lún)森·方特斯在(zài)她的书《情感操纵(zòng)》中，认为亲密关系中的情感操纵，指的是运用情感成为伤害(hài)对方的武器，支配、胁(xié)迫他人，从(cóng)而使自己(jǐ)的目的得以(yǐ)达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英(yīng)子和妈妈宋(sòng)倩(qiàn)的关系便(biàn)可(kě)以体现这一点，宋倩对英子(zi)说的(de)最(zuì)多(duō)的话就是(shì)：英子(zi)，你(nǐ)可是妈的一切呀(ya)!、你是妈妈(mā)身上掉下来的一块肉(ròu)、妈是和你最亲的人了(le)，还能害(hài)你呀!这(zhè)样(yàng)的(de)缺乏(fá)边界的(de)情(qíng)感(gǎn)关系，会让人变得窒息，英子最(zuì)后得抑郁症也证实了(le)这一(yī)点(diǎn)。

原生家庭(tíng)缺爱的人(rén)如何自救

　　缺爱的(de)孩子，经(jīng)历(lì)的童年肯(kěn)定有特别不容易(yì)的一面(miàn)，但也有特别强大(dà)的一面。

　　如果(guǒ)你小(xiǎo)时候(hòu)很孤单，少有人陪伴(bàn)和(hé)照(zhào)顾(gù)。

　　那你(nǐ)为了活(huó)下来，往往会更加独立，有超过(guò)同龄人(rén)的生活自理能(néng)力(lì);如(rú)果(guǒ)你(nǐ)父(fù)母情绪比较暴(bào)躁(zào)，那你为了(le)家庭和睦，让父(fù)母少生(shēng)气，就会不知不觉(jué)练就超过(guò)同(tóng)龄人的情(qíng)绪观察能力和(hé)共情能力，时间长了就(jiù)像有(yǒu)情绪读心(xīn)术一样，能准确把握别人此时此刻的情绪(xù)，更知(zhī)道别人(rén)想(xiǎng)听(tīng)的话(huà)和希望你做的事;如(rú)果你的父(fù)母把你交给亲戚(qī)朋友老师轮流带，那(nà)你就会练就很强的适(shì)应能(néng)力，甭管跟谁都能相处，不怕陌生的环(huán)境。

　　苦(kǔ)涩(sè)的背后，你(nǐ)也被赋予了(le)特(tè)殊力(lì)量。

　　这些力量在你的过去帮助过(guò)你，在未来依然(rán)会在(zài)某(mǒu)个角(jiǎo)度帮(bāng)助你。

　　你该(gāi)做的不(bù)是嫌弃(qì)它(tā)们(men)，而(ér)是感谢它们，拥抱它(tā)们，善用(yòng)它(tā)们(men)。

　　它们其实早就成为了(le)你(nǐ)的一部(bù)分。

　　经历(lì)了种种苦涩(sè)后，你值得(dé)被(bèi)爱(ài)，你身(shēn)上附加的(de)种(zhǒng)种力量也(yě)值得被(bèi)爱。

　　而那(nà)个地方藏着的(de)，其实就是你内(nèi)心深处那个弱小的孩子。

　　这个孩子是你潜意识里童年的(de)缩影。

　　曾经，那是个无助的(de)孩子(zi)，但现在，这个(gè)孩子有(yǒu)了(le)依靠。

　　那个依靠(kào)，就(jiù)是(shì)如今(jīn)成年的(de)你。

　　你可以重新(xīn)接纳他，给他无(wú)条件(jiàn)的爱，把(bǎ)他抚(fǔ)养长大。

　　当你的内心小孩(hái)成长了，觉醒了，放开了，不再恐惧了，再加上帮助过你的特质加(jiā)持，你(nǐ)甚至会比从(cóng)小一(yī)帆风(fēng)顺的(de)孩(hái)子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀(shā)不死我(wǒ)的，会使我更(gèng)强大。

　　大成就者，往(wǎng)往(wǎng)都曾经历常人所不能承受之痛。

　　你经(jīng)历过的伤痛，不只是伤痛，更是潜在(zài)的能量。

　　接纳真实的(de)自己，善用你特殊经历赋予你的特质十斋日是哪几天，十斋日是哪几天是农历，发挥出更大(dà)的(de)潜能。

　　他们将爱情(qíng)问题首先看(kàn)做是一(yī)个被(bèi)爱的问(wèn)题，而(ér)不(bù)是(shì)去爱和(hé)有没有能力去(qù)爱的问题(tí)。

　　但是(shì)，爱其(qí)实是一(yī)门(mén)艺术，需要人们有相关的(de)知识(shí)并付出相应的(de)努力。

　　非(fēi)安全型(xíng)人格其(qí)实，是(shì)没有爱的能力的，因为(wèi)缺爱(ài)，他们在(zài)两性关系中，更多的是(shì)索(suǒ)取。

　　依据艾利希(xī)·弗洛姆(mǔ)的理论，其实爱的(de)能力，应该是有勇(yǒng)气不(bù)计回报的去爱一个人，全心全意的为对(duì)方好。

　　在爱的过程中(zhōng)，促使我们成(chéng)长，让(ràng)我们得到幸福。

　　在我(wǒ)们(men)年幼的时候(hòu)，如果你感觉到被你(nǐ)妈妈(mā)忽略(lüè)。

　　长大之(zhī)后，你需要有意识的(de)知(zhī)道，你妈妈那时候需要工作，保证你(nǐ)的生(shēng)活。

　　你爱着你的母亲，其(qí)实就更(gèng)不应该去(qù)记恨她那么久，那么多年。

　　你需要(yào)与自己和解，你欠你(nǐ)母亲一(yī)句原谅。

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