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随性是什么意思，女人随性是什么意思原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生家(jiā)庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕(pà)原生家庭不是指离异的(de)。

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原生家庭是(shì)指(zhǐ)离异吗，为什(shén)么说原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)可怕

　　原生家庭(tíng)不是指离异的。

　　原生(shēng)家庭是一个社会学概念。

　　是指儿女(nǚ)还(hái)未(wèi)成婚，仍(réng)与(yǔ)父母生活在一(yī)起的家庭。

　　新生家(jiā)庭就是夫妻双方组成(chéng)的家(jiā)庭，这样的家庭(tíng)不包括夫妻双(shuāng)方的(de)父母。

　　我(wǒ)们应该正确衡量原(yuán)生家庭和新生家庭的关系(xì)。

　　当我们的家庭还是(shì)原生家庭(tíng)时(shí)，子女应当(dāng)孝敬父母，父母应当关心子(zi)女的生(shēng)活。

　　当我们(men)有了新生家庭后(hòu)，在这个新生家庭(tíng)中妻(qī)子与(yǔ)丈(zhàng)夫二人要结合为一体，应该(gāi)尽量在精(jīng)神(shén)和物(wù)质上(shàng)从对原生家庭的依赖(lài)或(huò)影响中走出(chū)来，注重新生家庭中夫妻二人的合一，更多(duō)地尊重新生家庭中的丈夫或者妻子的(de)意见。

　　人要(yào)认(rèn)识(shí)自己原(yuán)生家庭的影(yǐng)响(xiǎng)，才(cái)不致将原(yuán)生家庭一(yī)些(xiē)负(fù)面的元素带(dài)到新(xīn)家庭去。

　　原生家庭(tíng)和离(lí)异家庭对(duì)孩子(zi)影响的不同

　　原生家(jiā)庭的孩子(zi)和离异家庭的孩子，他们的成长过程就是(shì)不(bù)一样，缺少了一份(fèn)父母(mǔ)的爱，在十几年的成长中，对于性格、学(xué)习、做事都(dōu)有一定(dìng)影响(xiǎng)。

　　原生家庭(tíng)的孩子，有(yǒu)一股发自内心的(de)自信，亲生(shēng)父母打骂是怎么也(yě)进(jìn)不了(le)孩(hái)子心的(de)。

　　但(dàn)离异家庭(tíng)的孩子，就不一样了，不是亲生(shēng)的父母(mǔ)打不敢(gǎn)打，骂(mà)也不(bù)敢(gǎn)骂(mà)，生(shēng)怕两者之间的生气越来越生。

　　那些已经(jīng)离异过(guò)的父母(mǔ)或者(zhě)孩子，既(jì)然已(yǐ)经选择，前路(lù)漫漫，往(wǎng)事(shì)清零(líng)，让新的一年里有个好运气，过好自己的(de)每(měi)一天。

　　从(cóng)小缺(quē)失的爱，它不是你犯错的理由，因为没了这(zhè)些爱，你才要更强大和更努力，让自己的(de)以后过得更好。

原生(shēng)家庭问题(tí)是指什么

　　在社会学的定(dìng)义(yì)上，原生(shēng)家庭指的是(shì)儿女还未成婚，仍和父(fù)母在一起生(shēng)活的(de)家庭(tíng)。

　　一个温馨、充(chōng)满爱和关怀的原生家庭，对子女的性(xìng)格塑造有(yǒu)着(zhe)至(zhì)关重要的正(zhèng)面引(yǐn)导作(zuò)用;反之，缺乏爱和温暖的(de)原生家庭(tíng)，对(duì)孩(hái)子(zi)的心理，则会带来(lái)严重的(de)伤害。

　　奥地利著名心理(lǐ)学家阿德勒曾说过这样的一句名言：幸(xìng)福的(de)人，一生都被(bèi)童年治愈(yù);不(bù)幸的人(rén)，一生都(dōu)在治愈自己的童年(nián)。

　　他这句话，将原生家庭对(duì)孩子(zi)心理抚(fǔ)慰的影(yǐng)响力，深(shēn)刻(kè)地揭露了(le)出来(lái)。

　　一个原生家庭中，父母的漠(mò)视，会(huì)对孩子的身心成(chéng)长，造成深深的伤害。

　　孩子在(zài)这样的(de)一个家(jiā)庭中长(zhǎng)大成人，自(zì)我的人生(shēng)观(guān)、价值观以及世(shì)界观(guān)，都会受到负面(miàn)的影响(xiǎng)。

　　最典型的一(yī)个表(biǎo)现，就(jiù)是会(huì)使(shǐ)得孩子的(de)性格变(biàn)得更孤僻自闭，不愿敞(chǎng)开心扉和他人坦诚交流(liú)，疏(shū)远了身边人(rén)，也就(jiù)会让孩子疏远了这个(gè)世(shì)界，也将会极大地缺乏(fá)阳光、积极(jí)、乐(lè)观的心态。

　　尤其是这(zhè)种只(zhǐ)注重(zhòng)偏爱(ài)一个孩(hái)子(zi)，而忽(hū)略另一个孩子心(xīn)理感受的亲子关(guān)系(xì)。

原生家(jiā)庭问题都有哪些问题

　　孩(hái)子在(zài)混(hùn)乱和(hé)充(chōng)满冲突的家(jiā)庭环境中长大，或有一(yī)个经常暴怒(nù)的父母，这(zhè)样的孩子往往会认为，大声(shēng)争(zhēng)吵(chǎo)和辱骂(mà)是正常(cháng)的沟通方式。

　　因(yīn)此，在他们成年后，往往也会用这种(zhǒng)沟通方式去和他(tā)人相(xiāng)处(chù)，这(zhè)很容易伤害亲密关系(xì)。

　　另(lìng)外，在一个父(fù)母双方都经(jīng)常情(qíng)绪(xù)低落、互相争吵(chǎo)的环(hu随性是什么意思，女人随性是什么意思án)境中长大，会大(dà)大提高孩子(zi)的焦虑水平(píng)。

　　他们(men)可能会产生(shēng)信(xìn)任问题，认为(wèi)家庭生活是(shì)不稳(wěn)固的，所(suǒ)有的关系都是(shì)脆弱和(hé)不可靠的。

　　1、孩(hái)子(zi)经常遭到父母(mǔ)的(de)拒绝和忽视

　　孩子需要(yào)父母看(kàn)到并接受他们(men)真(zhēn)实的(de)样子。

　　如果父母不能看到(dào)孩(hái)子真实的性格，而一味用自己理想中的样子去要(yào)求(qiú)孩子，孩子(zi)就会(huì)很容易情绪低落、缺(quē)乏自(zì)信、没有主见(jiàn)――经常需(xū)要别人对自己的评价，让别(bié)人告诉(sù)自(zì)己应该怎(zěn)么做。

　　就比如说(shuō)，一个生性羞涩的孩子，但(dàn)父母(mǔ)却(què)总(zǒng)让(ràng)他应对各种社(shè)交(jiāo)场合，孩子并不会真(zhēn)的如父母期(qī)望的那样发(fā)生改变(biàn)，反(fǎn)而(ér)他们会因(yīn)此不能了解(jiě)自己的(de)优势和弱点(diǎn)。

　　他们可(kě)能会发展出冲突(tū)的自我(wǒ)认知(zhī)，经常(cháng)会(huì)这样想(xiǎng)：我现在是这样，但我本应是另外的样(yàng)子。

　　父母忽视孩子真(zhēn)实的样子，拒(jù)绝接(jiē)受(shòu)孩子的(de)本性，一方(fāng)面会(huì)导致(zhì)孩子一(yī)直到(dào)成(chéng)年都总(zǒng)觉得自(zì)己不够好，另(lìng)一(yī)方(fāng)面，他们中的很多人也变成了(le)吹毛求疵的人，经常用不合理的(de)标(biāo)准来要求他人。

　　2、是受过情感/身体(tǐ)/性虐待等(děng)创(chuàng)伤经历的幸存者

　　虐待是(shì)一(yī)个非常(cháng)复杂的问题，它对孩(hái)子造(zào)成的影(yǐng)响用好几篇(piān)论文(wén)也说(shuō)不完。

　　一(yī)般来(lái)说(shuō)，受到虐待往往会造(zào)成这(zhè)些(xiē)后果：低自尊、焦(jiāo)虑、抑(yì)郁(yù)、信任问(wèn)题、自我评价过低、好斗、亲(qīn)密关(guān)系和两性关(guān)系(xì)上的问题(tí)等(děng)等(děng)。

　　3、父母中的一(yī)方角色缺失或在情感上遭到父母中某(mǒu)一方的抛(pāo)弃

　　很多孩子是缺爱的，他们并不(bù)缺衣少食，却从来都感受不到父母的(de)爱，和父母(mǔ)之间有强烈(liè)的距(jù)离感(gǎn)。

　　事实上，往往这些父母自身存(cún)在很严(yán)重的问题(他们也是原生(shēng)家(jiā)庭的受害者!)，使他(tā)们无(wú)法对孩(hái)子(zi)表达出(chū)温暖(nuǎn)和爱。

　　孩(hái)子往往会觉得，他们之所以感受不(bù)到父母(mǔ)的爱，是因为不够好或完美。

　　他们可能会变(biàn)成完美主义者，以离谱的高标准来要求自己以及(jí)自(zì)己身边的人。

　　而因为他们觉得(dé)自己不够(gòu)好，也就会很难对自己的(de)伴侣敞开心扉，分享自己的感觉(jué)和想法。

　　因为他们总(zǒng)是担(dān)心，一旦对方知道了自(zì)己真(zhēn)实的样子，就会失去对方(fāng)的尊重和爱(ài)。

　　另一个极(jí)端(duān)的可能是，他们(men)也有可能会极端依赖自己的伴侣，希望伴侣能够给他们(men)那些没有(yǒu)从父母身上获取的、无穷(qióng)无尽(jǐn)的(de)爱(ài)。

原生家庭为什么(me)对一个人影响(xiǎng)很大

　　早年的(de)情感会决定你的言语，言(yán)语会决(jué)定你的社(shè)会性，社会性(xìng)就是社会交往的(de)能力(lì)，而(ér)社会(huì)性(xìng)，又会影响(xiǎng)到你后边的认知方式。

　　当你(nǐ)尚不具备判断能(néng)力时，你最基(jī)本的认(rèn)知来(lái)自你(nǐ)的家庭。

　　不仅(jǐn)仅是你的世界观、人生(shēng)观、价值观受(shòu)到它的(de)强烈影响，而且你为人处(chù)世(shì)的方式方法、你(nǐ)思考问(wèn)题的方式都会(huì)受到家庭、最亲近的人的影响(xiǎng)。

　　良好的家风、教育和(hé)财(cái)力为个人(rén)的长进提供了较好的基(jī)础(chǔ)和条件，如(rú)果你有幸生在这样的家庭里面(miàn)，是值(zhí)得庆幸的事情。

　　原生(shēng)家庭(tíng)对你的(de)影响程度(dù)高(gāo)低来(lái)自于(yú)你个体独立的力(lì)量和家庭影响(xiǎng)的力量对比：如果你个体独立的力量越大，那他们(men)的(de)影(yǐng)响越小;反之，如果你个体独(dú)立的力(lì)量越(yuè)小，那家庭的影响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成(chéng)因上可以分为(wèi)情感忽(hū)视型(xíng)、情(qíng)感虐待(dài)型(xíng)和情感混乱型。

　　情感忽视型(xíng)指(zhǐ)的是(shì)父(fù)母对孩(hái)子(zi)关(guān)爱太少，容易让孩子通过讨(tǎo)好来(lái)获得爱(ài)，觉得自己不配被(bèi)爱，渐(jiàn)渐发展为依(yī)赖类型(xíng)中的焦虑型。

　　情感虐待型指的是孩子的父母惯用(yòng)打骂和贬低(dī)的方(fāng)式教育孩子，这容易让孩子开始自我否(fǒu)定，对他人抱有(yǒu)敌意和惧意，发展(zhǎn)为依恋类型中的(de)隔离(lí)型。

　　情感(gǎn)混乱型指的是父(fù)母自身有(yǒu)严重的心理问(wèn)题(tí)，情绪不稳定(dìng)，常常(cháng)给孩子造成(chéng)巨(jù)大创伤，事(shì)后又极力弥(mí)补或者道歉。

　　容易让孩子辨别(bié)不出(chū)好坏情绪，发展为(wèi)依恋类型中(zhōng)的混乱型。

　　2、指责(zé)

　　经常指责(zé)别人(rén)的(de)人(rén)，往往(wǎng)看到的是别人的错误、缺(quē)点和不足，并且会把结果的糟糕(gāo)和自(zì)己不好的感受，都归结给(gěi)对方。

　　面对喜欢指责(zé)的人，他人的(de)感受会非常糟糕，就(jiù)像一无是处的人，不论怎么做(zuò)都(dōu)无法满(mǎn)足这类(lèi)人的要求(qiú)。

　　指责是一个代际传承的问题，喜欢指(zhǐ)责别人的人，往往有个喜欢指责他们(men)的父母，在他们的(de)父母看来，他们(men)没有优点，不应(yīng)该犯错，在(zài)都是你不好、都(dōu)是你的错(cuò)、都(dōu)是因为你的批(pī)评中长大。

　　因(yīn)此，他(tā)们非但不会变得宽容理解，反(fǎn)而会内化他们(men)的父(fù)母(mǔ)的形(xíng)象，在(zài)内心塑造一个无比严厉的批评者，对(duì)自己(jǐ)和对他人都十分挑剔。

　　被(bèi)指责(zé)长大的人活(huó)成了他们父母的模样，用(yòng)指责(zé)来诱导他人，来验证早年经验的正确性(xìng)。

　　如(rú)果你想要改善和这类人之间的关系(xì)，就不能(néng)受其潜意识诱导，而要在他每一次指责的(de)时候肯定他(tā)。

　　3、控制

　　双方的关系越(yuè)亲(qīn)密(mì)，就越容易(yì)发(fā)生情感操(cāo)控(kòng)的(de)情况。

　　全(quán)球反情感暴力专家、美国著名心(xīn)理学(xué)博士丽莎·阿伦森·方特斯(sī)在(zài)她(tā)的书《情感操(cāo)纵》中，认为亲密关系中的情(qíng)感操纵，指的(de)是运(yùn)用情(qíng)感(gǎn)成为伤害对方(fāng)的武器，支配(pèi)、胁(xié)迫他人(rén)，从而(ér)使自己的目(mù)的得以(yǐ)达成。

　　电视剧(jù)《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩(qiàn)的关系便可以体(tǐ)现这一点，宋(sòng)倩对英子说的最多的话就是：英子，你可是妈的一切呀!、你是妈妈身上(shàng)掉下来(lái)的(de)一(yī)块(kuài)肉、妈是(shì)和(hé)你(nǐ)最(zuì)亲的人了(le)，还能害(hài)你呀!这样的缺乏(fá)边界(jiè)的情(qíng)感关系，会让(ràng)人变(biàn)得窒息，英子最(zuì)后得抑郁症也证实了这一点。

原(yuán)生家庭缺爱的人如(rú)何自(zì)救(jiù)

1、你身上的所有特质，一定在(zài)某个(gè)时候(hòu)帮过(guò)你

无论(lùn)是你的谨慎、焦虑、共情(qíng)能(néng)力、观察能(néng)力、适应能力等等。

　　缺爱的孩子，经历的(de)童年肯定有特别不容易的一面(miàn)，但(dàn)也有特别强(qiáng)大的一面。

　　如果你小(xiǎo)时(shí)候很孤单(dān)，少(shǎo)有人陪伴和照顾。

　　那(nà)你为了活下来，往往会更加(jiā)独立，有超过同龄(líng)人的生活自理能力;如果(guǒ)你父母情(qíng)绪(xù)比较暴躁，那你(nǐ)为了家(jiā)庭和睦(mù)，让父母少生气，就会不知不觉练就超过同龄人的情(qíng)绪观察(chá)能(néng)力和共情(qíng)能(néng)力，时间长了就像(xiàng)有(yǒu)情绪读(dú)心术一样，能准(zhǔn)确把握别(bié)人此时此刻(kè)的情绪，更知道别(bié)人想听的话和(hé)希(xī)望你做的事(shì);如果你的(de)父母把(bǎ)你交给亲戚朋友老师(shī)轮(lún)流带(dài)，那你就会练就很强的(de)适应(yīng)能力，甭管(guǎn)跟谁都能相处，不怕陌生(shēng)的环(huán)境。

　　苦涩(sè)的背后，你也被(bèi)赋予(yǔ)了特殊力量。

　　这些(xiē)力量在你的过去帮助过你，在未来依然会(huì)在某个角(jiǎo)度帮助你。

　　你该(gāi)做的(de)不是(shì)嫌弃它们(men)，而是(shì)感谢它们，拥抱它们，善用它们。

　　它们其实(shí)早(zǎo)就成(chéng)为(wèi)了你的一部(bù)分。

　　经历了种种苦涩(sè)后，你值(zhí)得被爱，你身上附(fù)加的种(zhǒng)种(zhǒng)力(lì)量(liàng)也值(zhí)得被爱。

2、让成(chéng)年的你，重新抚养内心里(lǐ)那个孤独的内(nèi)在小孩长大(dà)

你想要(yào)自愈，意味(wèi)着你已(yǐ)经意识到自己心里有需要被疗愈的地方。

　　而那个地方藏着的(de)，其实就是你内心深(shēn)处那个弱小的孩子。

　　这个孩子是你潜意识里童年的缩(suō)影。

　　曾经，那是个无助的孩子(zi)，但现在，这个(gè)孩子有了依靠。

　　那个(gè)依(yī)靠，就是如今成(chéng)年的你。

　　你可以重新接纳(nà)他，给他(tā)无条(tiáo)件(jiàn)的爱，把他抚养(yǎng)长大。