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钢(gāng)琴里面小快板的(de)速度是(shì)多(duō)少，钢琴(qín)中小快板(bǎn)是(shì)什么(me)意(yì)思

　　这要看曲子的风(fēng)格(gé) ，缓(huǎn)慢大(dà)概(gài)30拍(pāi)左右，中速(sù)40-50左右。

　　 每个时代对(duì)速度的定义... 行板(bǎn)Andante,76到(dào)108拍每(měi)分钟；

　　 中(zhōng)板Moderato,90到110拍每(měi)分钟；

　　 小快板...学(xué)前儿童观(guān)察(chá)力的(de)发展特点：（1）在目的性上，由于神经(jīng)系统(tǒng)还(hái)不够(gòu)发达，儿童往(wǎng)往会随心(xīn)所(suǒ)欲的观察，易受无关(guān)事物和细节(jié)影响，极有可(kě)能被自己所喜(xǐ)欢的(de)、感兴趣(字母圈什么意思 字母圈都是怎么找到的qù)的(de)物品所吸引(yǐn)。

　　3-4岁儿童一般会在(zài)观察(chá)过程之中忘掉观(guān)察任务，4-6岁儿童(tóng)观察的目的性有所提(tí)高。

　　（2）在持续时间上，受儿童对观察物品喜爱(ài)程度的影响，但随着年龄增加，稍(shāo)有改善；

　　在(zài)一实验(yàn)里，三四(sì)岁的幼儿(ér)观察图片的时间只(zhǐ)有6分8秒，5岁增加到7分6秒，6岁(suì)可达12分3秒 。

　　（3）在(zài)系统性上，儿(ér)童不善于将(jiāng)观察的对(duì)象(xiàng)整体与局部间、局部与局部间联系，只能得到(dào)所看(kàn)见的单(dān)一部(bù)分(fēn)；

　　幼(yòu)儿的观察从最(zuì)初的杂(zá)乱(luàn)无章逐(zhú)渐发展(zhǎn)成(chéng)为有组织、有系统的综合的知觉过程

钢琴谱上小快板,中(zhōng)速(sù)这(zhè)类词具体指的速(sù)度是多少

　　这要(yào)看(kàn)曲(qū)子的(de)风格 ，缓慢(màn)大概(gài)扰滑(huá)30拍左(zuǒ)右(yòu)，中速40-50左右(yòu)。

　　 每(měi)个时(shí)代对速(sù)度的定义... 行板Andante,76到108拍每分钟； 中板Moderato,90到110拍(pāi)每(měi)分(fēn)钟； 小快(kuài)板...

　　学前儿(ér)童观察力的发展特点：

　　（1）在目的(de)性上(shàng)，由(yóu)于神经系统还不够发(fā)达，儿(ér)童往往会随心所欲的观察，易受无关事(shì)物和细节影响(xiǎng)，极有可能被自(zì)己(jǐ)所喜欢的、感兴趣的(de)物品所吸引(yǐn)。

　　3-4岁儿童(tóng)一般会在观(guān)察过程之(zhī)中(zhōng)忘掉观察任(rèn)务(wù)，4-6岁儿童观察的(de)目的性有所提高。

　　（态(tài)李(lǐ)此2）在持续时间上，受儿童对观察物品喜(xǐ)爱程度的影响，但(dàn)随着年龄(líng)增加，稍有(yǒu)改(gǎi)善；在一实验(yàn)里，三四岁的(de)幼儿观察图片(piàn)的时间只有6分(fēn)8秒，5岁增加到7分6秒，6岁(suì)可(kě)达12分3秒(miǎo) 。

　　（3）在系统性上(shàng)，儿童(tóng)不善于将观帆迅(xùn)察(chá)的对象整体(tǐ)与局部间、局(jú)部(bù)与(yǔ)局部间联系，只能得到所(suǒ)看见的单一部分；幼儿的观察从最(zuì)初的杂乱无章逐渐(jiàn)发展成为有(yǒu)组(zǔ)织、有系统的综合的(de)知觉过(guò)程(chéng)

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