张(zhāng)雪峰称，现在人人是自媒体(tǐ)，学(xué)新闻传播(bō)的人中，八成没(méi)有(yǒu)从事本专业。

张(zhāng)学峰(fēng)此(cǐ)番言(yán)论(lùn)后，引起传(chuán)媒大学(xué)教授(shòu)的炮(pào)轰。

重庆大(dà)学的一位传播学的教授(shòu)发文批评张(zhāng)雪峰(fēng)的言论，认为张雪(xuě)峰是在(zài)忽悠孩子报(bào)志(zhì)愿(yuàn)。他称张(zhāng)雪峰本人就(jiù)是在享受着传(chuán)播的(de)红(hóng)利，吃着传(chuán)播的饭，砸着传播的锅。

在张雪峰言论引发(fā)网络讨(tǎo)论后，权威部(bù)门教育部重磅发声，教育部表示，严(yán)肃(sù)查处(chù)收取志(zhì)愿填报高价(jià)咨询费问题。

张雪峰(fēng)涉(shè)及高考志(zhì)愿填报领域。他的咨(zī)询填(tián)报费用(yòng)有(yǒu)的(de)上万元，有的高达(dá)几(jǐ)万元。教育部的发声，无(wú)疑让张雪峰的(de)业务雪上加(jiā)霜。

查询张雪(xuě)峰老师的高考(kǎo)志愿填报的专栏内容(róng)，目前已(yǐ)经下架。

中国教育(yù)报对张雪(xuě)峰几乎是点名(míng)批(pī)评。中国教育(yù)报在(zài)2023年6月(yuè)22日出版的(de)评论文章(zhāng)，炮轰张雪(xuě)峰的网红言论。批评张雪峰只顾就(jiù)业，而忽视了(le)学生的个人(rén)兴(xīng)趣，具有误(wù)导(dǎo)性。

各(gè)方对张雪峰此起彼伏的批评后(hòu)，他也(yě)害(hài)怕了。张雪峰发文表示，突然(rán)有种感觉，我离(lí)被人(rén)搞不远了。

张雪(xuě)峰老师是(shì)聪明人，在风(fēng)口浪尖之下，他明显收敛了(le)个人高(gāo)调的姿态(tài)。有(yǒu)些话他只有以“我有一(yī)个朋友”的口吻向(xiàng)大家传(chuán)递，不(bù)再(zài)敢直(zhí)接“口出狂言”。

社会(huì)正在教给张雪峰更多(duō)的知识和内容。

未(wèi)来，张雪峰老师会不会面临业务匮乏问(wèn)题，公司(sī)经营能不能持续，都将是未知(zhī)数。

从理论层面上看，张雪峰老师的言论确实存在(zài)一(yī)定(dìng)的偏(piān)见。从教育(yù)上看，我们要(yào)从(cóng)学生的兴趣出发(fā)，引导(dǎo)学生追求(qiú)心中(zhōng)理想，实(shí)现个(gè)人抱(bào)负。

现实是残酷的。学(xué)生在大(dà)学学完(wán)专业知识后，面(miàn)临(lín)的最主(zhǔ)要(yào)的问题还是(shì)生存问(wèn)题。张(zhāng)雪峰老师只是(shì)从生存角(jiǎo)度给(gěi)学生更多的参考(kǎo)和意见，他的言论可能存在争议，但确实给更多(duō)的家长和学(xué)生打开了思路(lù)，这不就是我们(men)所(suǒ)倡导的百家争鸣、百花齐放吗？

很多人站在(zài)一定(dìng)高度上会说，要(yào)让学生按(àn)照自我(wǒ)的兴趣发展(zhǎn)未来(lái)。如(rú)果一个老师仅仅以这样一句话去告诉(sù)学生，而不结合学生的(de)自身实际情况出发，那(nà)这种言(yán)论毫(háo)不负责。

作为(wèi)一(yī)个(gè)学生，他的认知很大程(chéng)度上停(tíng)留在书(shū)本知识，他(tā)的思(sī)想层级和社(shè)会实际情况存在脱(tuō)节现(xiàn)象。

学生所认为的兴趣，并不一定是他(tā)真正的兴趣。

作为老师(shī)，应(yīng)该帮学(xué)生发掘所追求的真(zhēn)正兴趣，或者是(shì)对他(tā)未来真(zhēn)正(zhèng)有益的(de)事情(qíng)，以防他后悔(huǐ)。

什么(me)叫兴趣？真正的(de)兴趣是(shì)你做(zuò)了这件(jiàn)事，发现了(le)这件事存在(zài)困(kùn)难，但你内心仍然要去完成，要去(qù)做，这才(cái)是真正的兴趣(qù)。而(ér)不是(shì)从来(lái)没(méi)有(yǒu)干过一件(jiàn)事，但(dàn)就是喜欢，内心想(xiǎng)做，但(dàn)当真正做(zuò)这件事的时候发(fā)现，不适(shì)合，不想做。

这不是兴趣，是在臆(yì)想。

高考志愿的填(tián)报指导，真正(zhèng)对学生有意义(yì)的是：让学生区分(fēn)自(zì)己所喜欢(huān)的东西是(shì)来源于臆想，还是真实的兴趣(qù)。

我想，这也是张雪峰老师能够有(yǒu)一定支持度(dù)的原因吧，他在帮(bāng)更多(duō)的学生区(qū)分梦境(jìng)与现实。

梦是要(yào)做的，但现实绝对不可(kě)忽略，否则可能(néng)连觉都睡不(bù)安稳。

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