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2023是佛历多少年，今年是佛历多少年多少月朱子家训是谁写的朱子家训的作者是谁

　　朱子家训是谁写的？是(shì)《朱子家(jiā)训》作者有二，一为朱柏庐(lú)所作(zuò)，二(èr)为南(nán)宋著(zhù)名理(lǐ)学家朱(zhū)熹所做的。关于(yú)朱(zhū)子家(jiā)训是谁写的以及朱子家训是谁写的什么(me)朝代，朱子家训是(shì)谁(shuí)写(xiě)的作者是谁，朱子家训是谁写的？，朱子(zi)家(jiā)训是谁(shuí)写的书(shū)，朱子家训是(shì)谁写的(de)字等问题，小编(biān)将为你整理(lǐ)以下(xià)的知识答案(àn)：

朱(zhū)子家训的作者是谁(shuí)

　　朱子家训的作者是(shì)朱熹所做的。

　　《朱(zhū)子家训(xùn)》作者(zhě)有二，一为(wèi)朱柏庐所作(zuò)，二为南宋著名理学家(jiā)朱(zhū)熹(xī)所做。

　　朱柏庐所作《朱子家训》原名为《治家格(gé)言》，朱熹所作《朱子家(jiā)训》原题为《紫阳朱子家(jiā)训(xùn)》，而“紫阳”是朱(zhū)熹的别号。

　　“朱文公的《朱子家训》和朱柏庐的《治家格言》是在(zài)不同时代由不同(tóng)的朱(zhū)家先贤所撰(zhuàn)写出来的不同传世巨作。很可惜世人多把(bǎ)他们的文(wén)章搞混了，通常人们多以《朱(zhū)子(zi)家训(xùn)》来称呼朱柏(bǎi)庐的《治(zhì)家格(gé)言》，反而(ér)朱(zhū)熹老夫子真(zhēn)正的《朱(zhū)子家(jiā)训》一般人(rén)多不了解。”——朱祥南(朱子25世孙，世(shì)界(jiè)朱氏联合会会长)

　　朱柏(bǎi)庐(1627-1698)，原名朱用(yòng)纯，字致(zhì)一，自号柏庐(lú)，江苏昆山人(今昆山市)，明末清初(chū)江苏昆山县人。著名(míng)理学家(j2023是佛历多少年，今年是佛历多少年多少月iā)、教(jiào)育(yù)家(jiā)。其父(fù)朱集(jí)璜是明末的学者，清顺治二年(nián)(1645)守昆城抵御清军，城破，投河自尽。

　　朱(zhū)柏庐自幼致力(lì)读书曾考(kǎo)取秀才(cái)，志于仕途。清(qīng)入关明亡遂不(bù)再求取功名，居乡教授学(xué)生并潜(qián)心程朱理学主张知行并进，一(yī)时(shí)颇负盛(shèng)名。康熙曾多次征召(zhào)，然均为先(xiān)生所(suǒ)拒绝。曾用精楷手写数十本教材(cái)用于教学。潜心研究程朱理学，主张知行并进，躬行(xíng)实(shí)践(jiàn)。

　　康熙间(jiān)坚辞博(bó)学鸿词之荐(jiàn)，后又坚(jiān)拒地(dì)方官举荐(jiàn)的乡饮(yǐn)大宾。与徐枋、杨无咎号称“吴中三高士”。康熙三(sān)十七年(公元1698年)染疾，临终(zhōng)前嘱弟子："学问在性(xìng)命，事业在忠孝"。著(zhù)有《删补易经(jīng)蒙引(yǐn)》、《四书讲(jiǎng)义》、《劝言》、《耻(chǐ)耕堂诗文集》、《愧讷集》和《毋欺录》等。

朱子家训是谁写的

　　是(shì)《朱子家(jiā)训》作者有二(èr)，一为朱柏庐所作，二为南宋(sòng)著名理(lǐ)学家朱(zhū)熹所做的。

　　朱柏庐（1627－1698），原名朱(zhū)用纯(chún)，字致一(yī)，自号(hào)柏庐(lú)，江苏(sū)昆山人（今昆(kūn)山市(shì)），明末(mò)清初江苏昆(kūn)山县人(rén)。

　　著名理(lǐ)学家、教育家。

　　其父朱集璜是明末的(de)学者，清顺治二年（1645）守昆城抵御(yù)清军，城破(pò)，投河自尽。

朱柏(bǎi)庐(lú)

　　朱柏(bǎi)庐 (1627～1698年 )。

　　著名理学家、教(jiào)育(yù)家，名(míng)用(yòng)纯，字致(zhì)一。

　　昆山玉山人。

　　明诸生(shēng)。

　　清顺治二年（1645年）其父朱集(jí)璜在守(shǒu)昆(kūn)城抵御清军时遇(yù)难。

　　朱昼夜恸哭(kū)，痛不欲生。

　　时其弟(dì)用白、用锦尚幼，从商(shāng)遗腹(fù)未(wèi)生。

　　他上侍奉老母，下(xià)抚育(yù)弟妹(mèi)，播迁流离，备极艰辛。

　　待局势稍定，才(cái)返故里。

　　目敬(jìng)仰晋人王哀攀柏庐墓(mù)之义，故自号(hào)柏庐。

　　居乡教授学生(shēng)，潜心治学(xué)，以程、朱理学(xué)为(wèi)本，提倡知(zhī)行并进，躬行实践。

　　他深(shēn)感当时的教育方法，使(shǐ)学生(shēng)难以学到(dào)真实的学问，故写了(le)《辍(chuò)讲语(yǔ)》，反躬自责(zé)，语(yǔ)颇痛(tòng)切(qiè)。

　　曾(céng)用精楷手写数十本教材用(yòng)于教学。

　　生平精神宁谧，严以律己，对当时愿和他交往的(de)官吏、豪绅，以礼(lǐ)自(zì)持。

　　清康熙十八年（1679年）他坚辞不应博学(xué)鸿儒科，后又坚拒地方(fāng)官举荐(jiàn)的乡(xiāng)饮大宾。

　　康熙三十七年染疾，临(lín)终前(qián)嘱弟子："学问在性命(mìng)，事业(yè)在忠孝"。

　　著有《删补易经蒙引(yǐn)》、《四书讲义》、《困衡录(lù)》、《愧(kuì)讷集》、《春秋五传酌解》、《毋欺(qī)录》等。

　　其《朱柏庐治家格(gé)言》，世称《朱子家训》，流传很广。

　　自(zì)问世以(yǐ)来流传甚广，被历代士大夫(fū)尊为治(zhì)家之(zhī)经，清(qīng)至民国年间一度成(chéng)为童蒙(méng)必读课本(běn)之一。

　　《朱子家训》精辟地(dì)阐(chǎn)明(míng)了修身治家(jiā)之(zhī)道(dào)是一篇家教名著，通(tōng)篇意在劝(quàn)人要勤(qín)俭持家(jiā)安分(fēn)守己。

　　其中"一粥一饭，当(dāng)思来处不易，半丝(sī)半缕(lǚ)，恒念(niàn)物(wù)力维(wéi)艰"等(děng)句(jù)，尤股(gǔ)炙人(rén)口。

朱熹

　　朱熹(xī)（1130年9月15日～1200年(nián)4月23日），行五十二，小名沋郎，小(xiǎo)字(zì)季延(yán)，字元(yuán)晦，一字仲晦，号晦庵(ān)，晚称晦翁，又称紫阳先生(shēng)、考亭先生、沧州病(bìng)叟、云谷老人、逆翁。

　　谥文(wén)，又称朱文(wén)公。

　　汉族，祖籍南宋江南东路徽州府(fǔ)婺(wù)源县（今(jīn)江西省婺(wù)源），出生于南剑州尤(yóu)溪（今属福建三明市(shì)）。

　　南宋著名的理学家、思想(xiǎng)家、哲学家、教(jiào)育家、诗人、闽学派的代表人物，世(shì)称朱子，是孔子(zi)、孟子(zi)以来最(zuì)杰出(chū)的(de)弘扬(yáng)儒学的大师(shī)。

教育思想

　　朱(zhū)熹的长期从事讲(jiǎng)学活动，精心编(biān)撰了《四书集注(zhù)》等多种教材(cái)，培养了众(zhòng)多人才。

　　他(tā)的教育思(sī)想博大精深，其(qí)中最值(zhí)2023是佛历多少年，今年是佛历多少年多少月得(dé)关注的(de)，一是论述小学和大学教育，二(èr)是关(guān)于朱子读(dú)书(shū)法。

论述(shù)教育

　　朱熹在总(zǒng)结前人教(jiào)育(yù)经(jīng)验和自(zì)己教育实(shí)践的基础上，基于对人的生(shēng)理(lǐ)和心理特(tè)征的初(chū)步认识，把一个人的教育(yù)分成小学和大学两个既有区别又(yòu)有联系的阶段，并(bìng)提出了两者不同的教育(yù)任务、内(nèi)容和方法。

　　朱熹(xī)认为(wèi)8~15岁为(wèi)小学教育阶(jiē)段，其任(rèn)务是培(péi)养圣贤坯(pī)璞。

　　鉴于小学儿童智识(shí)未开(kāi)，思维能力(lì)薄弱(ruò)，因此他提出(chū)小学教(jiào)育的内容是学(xué)其事，主张(zhāng)儿童在日常生活中，通(tōng)过具体行事，懂得基(jī)本的伦理道德规范，养成一定(dìng)的行为习惯，学习(xí)初(chū)步的文化知识技(jì)能。

　　在教育方法(fǎ)上，朱熹强(qiáng)调先入为(wèi)主，及(jí)早(zǎo)施(shī)教；要力(lì)求(qiú)形象、生动，能激发兴趣；以(yǐ)《须知(zhī)》、《学规》的形式培养(yǎng)儿(ér)童道(dào)德行为(wèi)习(xí)惯(guàn)。

　　朱(zhū)熹认为15岁以后大学(xué)教育(yù)，其任务(wù)是在坯璞的基(jī)础上再加(jiā)光饰，把(bǎ)他(tā)们(men)培养成为国(guó)家所需要的人才(cái)。

　　朱熹认(rèn)为，与重在(zài)教事(shì)的小学教(jiào)育不同，大学教育内(nèi)容的(de)重点是教(jiào)理，即重在探究事物之所以(yǐ)然。

　　对于大学(xué)教育方(fāng)法，朱熹一是重视自学，二(èr)是提倡(chàng)不同学术观点之间的相互(hù)交流。

　　朱(zhū)熹关于小学和大(dà)学教育(yù)的见解，为中国古代教育思想增添(tiān)了(le)新(xīn)鲜的内容。