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上海四大八校是指什么高中，上海市重(zhòng)点高中排名一览(lǎn)表

　　上海四大是指(zhǐ)：上海(hǎi)市民办(bàn)华育中学夷洲今是何地，夷洲是哪里、上(shàng)海民办(bàn)兰生复旦中学、上海外国(guó)语(yǔ)大学附属外(wài)国语学校、上(shàng)海(hǎi)市市(shì)北初级(jí)中(zhōng)学等四校。

　　八校是(shì)指：上宝中学、张江集团学校、进(jìn)华中学、存志中(zhōng)学、新华初级中(zhōng)学、上海市世界外国语中学、华(huá)二初级中(zhōng)学(xué)、立达中学等八校。

　　扩展资料华育中学的(de)前身是(shì)上(shàng)海中学初(chū)中部(bù)，90年代上海(hǎi)的'初中高(gāo)中分(fēn)离以后，上海中学与华(huá)泾实业联合在1999年(nián)建立了华育中学，华(huá)育的(de)师资力(lì)量、管理方式、教学方式(shì)，都来自于上海中学。

　　兰生复(fù)旦中学建(jiàn)校于(yú)1994年，也是一(yī)所可(kě)跨区招(zhāo)生的(de)民办寄宿制初(chū)级中(zhōng)学，为复旦(dàn)附中的(de)初中教(jiào)学基(jī)地。

上海高中四大(dà)名校(xiào)八大金(jīn)刚(gāng)是什么

　　 上海四大名(míng)校(xiào)是指上海中学、华师大二(èr)附中、复旦附中、交(jiāo)大(dà)附中。

　　 这(zhè)四所学校是上海高中里顶(dǐng)尖教育资源的代表。

　　 八(bā)大金刚指的是南洋模范(fàn)中学（徐汇）、建平中学（浦李顷凳东）、七宝中(zhōng)学（闵行）、控江中学（杨浦）、延安中学（长宁）、复兴(xīng)中学（虹口）、大同中学（黄(huáng)浦）、格致(zhì)中学（黄浦）。

　　 当(dāng)然这只是坊(fāng)间的(de)一种说法(fǎ)而已，各区县依然还拥有一些非常(cháng)出名的(de)高中，比如浦东的进才中学，静安的市西中(zhōng)学(xué)、徐汇(huì)的(de)位育中学、宝山(shān)的行知中学(xué)等。

　　 还有“一个神仙(xiān)”为上(shàng)外附中（虹口区）,因上外附(fù)中几(jǐ)乎不对外(wài)乎大(dà)区招生(shēng)，在(zài)上海中考中(zhōng)，我们(men)一般都(dōu)不会讨论这(zhè)所(suǒ)学校，故被应成为"神仙"。

　　 扩展资料：

　　 上海市实验性示范(fàn)性高(gāo)中是根据《国务院关(guān)于基础教育改(gǎi)革与发展决定》中各(gè)地(dì)建设一批实施素质(zhì)教育的(de)示范性普通高中以及(jí)全(quán)国高中教育工作(zuò)会议(yì)的精神，上海市(shì)于1999年4月正式启动建设的。

　　 上海(hǎi)市实验性示范性高中第一批(pī)有(yǒu)上海(hǎi)中学、复(fù)旦大学附(fù)属中学、上(shàng)海(hǎi)交通(tōng)大学附属中学、华东师范大学第二附(fù)属中学、上(shàng)海师范大学附属中学、大同中学、格(gé)致中学(xué)、上海外国语大学附属(shǔ)大境中学(xué)、向明中(zhōng)学、南洋模范(fàn)中学、位育中学、延安中(zhōng)学、上海市第三女子中学、育才中学、市西中学(xué)、曹杨二中、晋(jìn)元高级(jí)中学、市(shì)北(běi)中学、新中中学、复兴高级中学、华东师范(fàn)大学第一附属中学(xué)、控(kòng)江中学(xué)、杨(yáng)浦(pǔ)高级中学、七(qī)宝中学、行知中学、嘉定一(yī)中(zhōng)、建平中(zhōng)学、进才中学、松(sōng)江二中(zhōng) 

　　 上海市(shì)于1999年4月正式启(qǐ)动上海市实(shí)验性示范(fàn)性高中建设。

　　 2004年，本哪旅市实(shí)验性示范(fàn)性(xìng)高中(zhōng)建设取得新进展。

　　 实(shí)验性示(shì)范性高中建设是上海市基础教(jiào)育现代化的重要(yào)组成部分。

　　 建设(shè)实验(yàn)性示(shì)范性高(gāo)中，目的是在于(yú)通过促进学校形成依法治校、自我约束(shù)、自主发展的内驱机制(zhì)，推(tuī)动学校不断(duàn)追求新的发展，形成一支学校教育改革的先锋队，一(yī)支攻克素(sù)质教(jiào)育(yù)难(nán)题的攻坚队，对(duì)整个(gè)高中(zhōng)教育和基础教育起示范(fàn)、辐射和引领作用(yòng)，从而带动基础教(jiào)育的整体发(fā)展(zhǎn)与提高，促进本市率(lǜ)先基本实现教育现代化。

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