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  小(xiǎo)学六种说明(míng)方法及作用(yòng),六种说明方法及作用(简短)是六种常用说(shuō)明方法(fǎ)分(fēn)别是举例子(zi)、引资料、作(zuò)比(bǐ)较、列(liè)数字、分类别、打比方(fāng)的。

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小学(xué)六种说明(míng)方(fāng)法及作用,六种说明方法及(jí)作用(yòng)(简短(duǎn))

  六种常(cháng)用说明方法分(fēn)别是举例子、引资料、作比较、列数字(zì)、分类别、打比(bǐ)方。

  举例子(zi)的作用(yòng)是(shì)使文章(zhāng)表达的意思更明(míng)确,读者(zhě)更能理解,具体地说明了说明(míng)对象的特点(diǎn)。

  1、举例子

  举出实际事例(lì)来说明事物,使所要说(shuō)明的(de)事物具体化,以(yǐ)便读(dú)者理(lǐ)解,这种说明方(fāng)法叫举(jǔ)例子。

  运用举事例的说明方法(fǎ)说明事(shì)物(wù)或事理,一要注意例(lì)子的代表性,二要注意例子的适量(liàng)性。

  作(zuò)用:使文章表达的意思更明确,读(dú)者更能(néng)理(lǐ)解,具体地说明了(le)说明对象的特点。

  2、引(yǐn)资料

  为了使说明的内容更充实具体,更(gèng)具说服力,可(kě)以引(yǐn)用一些文献(xiàn)资料(liào)、诗词(cí)、俗语、名人名言等。

  引资料(liào)的范围很广,可以是经典著作,名家名言(yán),公式定律,典(diǎn)故谚语等。

  作(zuò)用:使文章(zhāng)更具说服力。

  体(tǐ)现说明文语言的准确性(xìng)。

  引用古(gǔ)诗:使说明文更具诗情画意。

  引用故事使(shǐ)文章(zhāng)具(jù)有趣味性。

  3、作(zuò)比较(jiào)

  作比较是将两种类别相(xiāng)同或不同的(de)事物、现象加以(yǐ)比较来(lái)说明事物特(tè)征的说(shuō)明方(fāng)法。

  说(shuō)明某(mǒu)些抽象(xiàng)的或(huò)者是人(rén)们(men)比较(jiào)陌生的事物,可以用具体的或者大家已经(jīng)熟悉的事物和(hé)它比较(jiào),使读者通过比较得到(dào)具(jù)体而(ér)鲜明的印象。

  事物的特征也往往(wǎng)在比较中显现出来。

  在作比较的时候,可(kě)以是(shì)同类相比,也可以是异类(lèi)相比,可以对事(shì)物进(jìn)行“横比”,也可以对事物进行(xíng)“纵比”。

  作用:把……与……进行比较,突出强调了说明对象(xiàng)的(de)特(tè)点。

  4、列数字(zì)

  为了使(shǐ)所要说明的事物(wù)具体化(huà),还可以采(cǎi)用列数字(zì)的方法,以便读者理解。

  需要注意(yì)的(de)是,安徽合肥瑶海区疫情最新消息 安徽是南方还是北方引用较多的数字,一定要准确无误(wù),不(bù)准确(què)的数(shù)字绝对不能用,即使是估计的数字(zì)也要有(yǒu)可靠的(de)根据(jù),并力求近(jìn)似。

  作用:用列数字(zì)的方(fāng)法(fǎ)进行说(shuō)明,既(jì)能(néng)准确客(kè)观地(dì)反映事实情(qíng)况,又有较强的说服力。

  更体(tǐ)现了说明文的(de)准确性,准确地说(shuō)明了说明对象的(de)特点。

  5、分类别

  说明事物(wù)的(de)特征,往(wǎng)往从单方(fāng)面不(bù)易说清(qīng)楚,可以(yǐ)根据形状、性(xìng)质、成因、功用等属性的异同(tóng),把事物分成若干类,然后依(yī)照类别逐一加以说明。

  这种说明方法,叫分类别。

  作用:条理清晰,层次(cì)清晰,一目了然。

  清(qīng)晰地说明(míng)了说明对(duì)象的特点,使(shǐ)文章更(gèng)具有说服力。

  6、打(dǎ)比方(fāng)

  利用两种不同(tóng)事物之间的相似之处(chù)作比较,以突出(chū)事物的形状特点,增强说明的形象(xiàng)性和(hé)生动(dòng)性(xìng)的说明方法叫做(zuò)打比方。

  说明文中的打比方的说明方法,同修辞(cí)格(gé)上的比喻还有联想是一致的。

  不同的是,比喻(yù)修辞(cí)有(yǒu)明喻、暗喻、和借喻(yù),而说明多用明喻和暗喻(yù),借喻则(zé)不宜使用(yòng)。

  作用:把……比作……,生动形象地说明了(le)说明对象的特(tè)点,使说明更通(tōng)俗易懂。

小(xiǎo)学(xué)六种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用

  小学的六(liù)种说明方法及作(zuò)用(yòng)如下:

  1、举例(lì)子(zi)。

  是通过(guò)列举有代(dài)表性的、恰当(dāng)的事例来说明事物(wù)特征(zhēng)的(de)说明方法。

  作用:使文章表达的(de)意思更明确(què),使(shǐ)说明的(de)对象更生动形象,便于读者(zhě)理解。

  例(lì)句:我(wǒ)国名胜古(gǔ)迹十分(fēn)多.诸如泰山,黄(huáng)河,故宫,孔府,普陀山,明(míng)孝陵,香(xiāng)格里拉等。

  2、列数字(zì)。

  从数量上(shàng)说明事物特征或事理的方法。

  需要注意的是,引(yǐn)用的数字,一定要(yào)准确无(wú)误,不准确的数字(zì)绝对不能用,即使是估(gū)计的数字(zì),也要有可靠的根据,并力求近似。

  作用:使(shǐ)说明对象的(de)特点(diǎn)更加精(jīng)确、科(kē)学令人信(xìn)服(fú)。

  例(lì)句:黄河在近2000年间(jiān)竟决口1500多(duō)次,改道26次,给两岸人民带来了深重的(de)苦难。

  黄河是世(shì)界上含沙(shā)量最大的大(dà)河,其含沙(shā)量(liàng)相当于长江的68倍。

  3、作比(bǐ)较。

  是(shì)说明文中斗老镇(zhèn)将两种类别(bié)相同或不同的事物、现象等加(jiā)以(yǐ)比较(jiào)来说(shuō)明事物(wù)特征(zhēng)的说明方法。

  作用(yòng):突出(chū)强调事物的某种特征。

  例句(jù):黄河是(shì)世(shì)界(jiè)上含(hán)沙(shā)量最大(dà)的(de)大河,其含沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

  4、打比方(fāng)。

  是通过比喻的修(xiū)辞手法来(lái)说明事物特征的一(yī)种说(shuō)明方(fāng)法。

  作用:使抽(chōu)象的事物(wù)变得具体、生动、形象(xiàng)。

  例句:人们(men)都说(shuō),黄河是中华民族(zú)的摇篮。

  5、分类(lèi)含缺别。

  要说(shuō)明事物的特征,往(wǎng)往从单方面不易说(shuō)清楚(chǔ),可以根(gēn)据安徽合肥瑶海区疫情最新消息 安徽是南方还是北方形状、性质、成因(yīn)、功用(yòng)等属(shǔ)性的异同,把(bǎ)事物分成若(ruò)干类,然后依照类别逐一加以(yǐ)说(shuō)明(míng),这种说明方(fāng)法(fǎ)叫分类别。

  作用:使说(shuō)明事物的(de)特征(zhēng)条(tiáo)理清晰,一目了然。

  例句:鲸的种类(lèi)很多,总(zǒng)的来说可以分为两大类:一类是须鲸,没有牙齿;一类是齿(chǐ)鲸,有锋利(lì)的(de)牙齿。

  6、下(xià)定义(yì)。

  用简(jiǎn)明的语言对(duì)事物的本质特征作概(gài)括的说明方法。

  作(zuò)用(yòng):科学准(zhǔn)确地解释空粗说明(míng)对象(xiàng)的内涵,使说明更严密,更通俗易懂。

  例句:两组(zǔ)对(duì)边分别平行(xíng)的四边形叫平行四边形(xíng)。

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