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奥巴马与中国关系好嘛,奥巴马在任时与中国的关系好吗

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  初中生学习英语一定要注(zhù)意自己的学习方法,下面为大(dà)家总结了初中生学好(hǎo)英语(yǔ)的最有效方(fāng)法,仅供大家参考。朗诵、背(bèi)诵英语佳篇

  在清晨阅读英语,每(měi)天就朗诵一篇文章即可。

  这(zhè)一篇(piān)文章连续朗诵至少十遍(biàn)。

  但每(měi)一遍(biàn)朗诵,都要非(fēi)常投入,就假装自己是美国(guó)或英国的电视台主持人(rén)在(zài)主持节目和主播,你不是在读(dú)英语而(ér)是在用心声情(qíng)并茂地讲故事。

  你会发现你一遍比一遍朗诵的好,这个可以快速培养你的英语语感。

注(zhù)重时态和语态的运用

  初中英语(yǔ)学习八大时(shí)态,但是重点考(kǎo)察五大时态---一(yī)般将来时、一般现在时、一般(bān)过去(qù)时、现在进(jìn)行时、现在完(wán)成时。

  语态分为主动语态与被动语态,难点在于被(bèi)动(dòng)语态的学习。

  中考主要(yào)考察一(yī)般现在时、一般将来时(shí)、一般过去时(shí)和(hé)含有(yǒu)情(qíng)态动词的被动语态(tài)。

  学习方法:理解(jiě)概念(niàn),牢记公式(shì),熟记标志,准确(què)运用。

做(zuò)作业之前(qián)先复习

  在初中英语(yǔ)学习中,做作(zuò)业之前先复习也很重(zhòng)要。

  复习能巩固(gù)之前学(xué)过的知(zhī)识,强化(huà)学(xué)习效果。

  每(měi)天上完英语课之(zhī)后,对于老师布置的作业,先(xiān)不要急着去做,而(ér)是要先将当天老师讲过的(de)知(zhī)识点以及课(kè)本上(shàng)的内容仔细(xì)复习一遍,然后再去做作业(yè奥巴马与中国关系好嘛,奥巴马在任时与中国的关系好吗)。

  这样不仅能让做作业的正(zhèng)确率增高,同时(shí)也达到了温(wēn)故知(zhī)新的(de)效果。

课下进行大量阅读

  要具备一定的英(yīng)语(yǔ)听、说(shuō)、读、写能力,首先(xiān)要(yào)掌握一定的词汇量。

  快速扩(kuò)大词汇量的最好(hǎo)办法就是进行(xíng)多种体裁文(wén)章的大量阅读(dú)。

  理解和速度是阅读的两(liǎng)项基本功(gōng),两(liǎng)者缺一不可。

  语言学家和心理(lǐ)学(xué)家的研(yán)究证明:加(jiā)深理(lǐ)解可以(yǐ)加快读速;反过来,读(dú)速的加快也能加深(shēn)理解(jiě)。

  两者是(shì)相(xiāng)互促进的。

怎样学好英(yīng)语最(zuì)有效的方法有哪些(xiē)?

  综述:学习英语最最重要的就(jiù)是词汇量(liàng)。

  1.记忆(yì)单词的方法

  学英(yīng)语最关(guān)键(jiàn)的就(jiù)是(shì)单(dān)词了(le),毕竟英语词句是(shì)有多个单词组成的,所以要(yào)学会如何扩充(chōng)自己单词量;大致可以通过阅读、生(shēng)词记忆等方式来增加(jiā)新词汇量,如果出现无(wú)法记忆的新单(dān)词(cí)或(huò)者难度较大的单词记得记录一下,并不断的去使用新单词,这(zhè)样(yàng)总归比你不断的通(tōng)过脑力(lì)去(qù)记(jì)忆好(hǎo)很多的(de)。

  2.培养自己的解决问题思路

  在学槐坦铅英语(yǔ)的过程当(dāng)中相(xiāng)信每一个(gè)人都有遇到(dào)过难(nán)题,而这些难题(tí)有些人则选(xuǎn)择逃(táo)避,有些人则选择直视,所以要学会信或如何去(qù)解决问题,养(yǎng)成(chéng)解决问题的思维方式(shì),要(yào)想培(péi)养自己解决问题的能力最好的方法(fǎ)就是(shì)不断(duàn)的给自己制造一(yī)些(xiē)新(xīn)的问题,由(yóu)简入难的创造。

  3.学习互动分享

  要说英语学习的(de)最终目的就是(shì)交(jiāo)流,因而要想(xiǎng)从根(gēn)本上学好英语(yǔ),交(jiāo)流就是必(bì)不可少的(de),所以学要学(xué)会如何(hé)将自己(jǐ)学到的通过交流分享出去,与别人(rén)多多互动交流,一方面对自己(jǐ)的英语(yǔ)思维(wéi)方(fāng)式有(yǒu)好处,一方面也可以突破自(zì)身英语交流的(de)心理障碍(ài),时间一长(zhǎng)也容易形成肌肉记忆的。

  4.塑造良好(hǎo)的英语学习(xí)环境

  需(xū)要为自己(jǐ)建立一个固定的语言(yán)学习环境。

  在这样一(yī)个语言学(xué)习环境中,我们会(huì)慢(màn)慢自(zì)然地学习它。

  如果一个根(gēn)本不会说英(yīng)语的人(rén)被扔到国外,即(jí)使(shǐ)他的英语水平更差,当他回来的时候,他的英(yīng)语水平铅好也会(huì)很好。

  5.树立英语(yǔ)学习(xí)自信心

  学习中最(zuì)忌讳(huì)的(de)是钓鱼三(sān)天,晒网两天,所(suǒ)以(yǐ)在学习的过程(chéng)中。

  我(wǒ)们(men)必(bì)须奥巴马与中国关系好嘛,奥巴马在任时与中国的关系好吗学会树立(lì)学习的(de)自信,并(bìng)不断地告诉自己,我们可以做到。

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