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　　汉语言文学(xué)专业(yè)论文研讨办法(fǎ)有哪些类型，汉语言(yán)文学专业论文研讨办法有哪些内容是文献法文(wén)献法是一(yī)种(zhǒng)既陈旧(jiù)，又赋有生命力的科学研(yán)讨办法的。

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　　1、文献法(fǎ)

　　文(wén)献法是(shì)一种既陈(chén)旧，又赋有生(shēng)命(mìng)力的科学研(yán)讨办法。

　　不管(guǎn)哪一种社会活动想要留下永久的痕迹都离不开各(gè)种文献。

　　人类活动与知道的无限性和(hé)个别生命与知道的(de)有限性的(de)对立(lì)，决议了咱(zán)们在(zài)研讨逝去的事实时有必要(yào)借助于文(wén)献。

　　2、比较研讨法

　　作为一(yī)种(zhǒng)思(sī)想办法，比(bǐ)较研讨贯穿于教育研(yán)讨的(de)全过程。

　　不管在科学实验(yàn)的过程中，或是在(zài)理论研讨中，比较研讨都是不可(kě)或缺的基该(gāi)办法(fǎ)。

　　3、概(gài)括(kuò)综(zōng)合法

　　概括综(zōng)合法的(de)根本办法有两种(zhǒng)。

　　一种是实例法，借助于给出的一(yī)组输入(rù)/输出(chū)实例(lì)逐渐导出(chū)适(shì)于一类(lèi)问题的程(chéng)序；

　　另一种是(shì)“轨道”法，经过所给实例的履行轨道，逐渐导出程序。

　　4、实证研讨法

　　其(qí)依据现有的(de)科学理论和实践的需求，提(tí)出规划，使用科学仪器和设备(bèi)，在天然条(tiáo)件下(xià)，经过有意图有步骤地操作(zuò)，依据调查、记(jì)载、测定与此相随同的现(xiàn)象的改(gǎi)变来确(què)认条件(jiàn)与现(xiàn)象(xiàng)之间的因果联系。

　　5、定量分析(xī)法酸笋可以直接吃吗，酸笋可以直接吃吗有毒吗>

　　经过定量分析法可以(yǐ)使人们对(duì)研讨目标的知道进一(yī)步准确化(huà)，以(yǐ)便愈加科学地提醒规则，掌握实(shí)质，理清(qīng)联系，猜测事(shì)物的发展趋势。