疫情转段是什么意(yì)思，中专转段是什(shén)么意思是转段是指“转(zhuǎn)段本相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术科”，是指学生先在某个院(yuàn)校学习，比如高职专科院校(xiào)或者中(zhōng)职(zhí)院校，在(zài)最(zuì)后学习年份(fèn)学生经过选拔(bá)考试(shì)升入本科院校进(jìn)行(xíng)学习，并获(huò)得本科(kē)文凭的。

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疫情转(zhuǎn)段是什么意(yì)思(sī)，中相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术专转(zhuǎn)段是(shì)什么意思

　　转(zhuǎn)段(duàn)是(shì)指(zhǐ)“转段本科(kē)”，是指(zhǐ)学生先在某个院校学习(xí)，比(bǐ)如高职专(zhuān)科(kē)院校或者中职院校，在最(zuì)后学习年份学(xué)生经(jīng)过选拔考试升入(rù)本科(kē)院校进行学习(xí)，并(bìng)获(huò)得本(běn)科文凭。

　　一般来说转段本科是列(liè)入国家相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术统(tǒng)招计划，学生(shēng)进入本科院校进行全日制在校学(xué)习，获得全日制本(běn)科学历。

　　转段本(běn)科分为3+2本科和3+4本科，3+2本科是指(zhǐ)大专(zhuān)升本科，3+4本科(kē)是指中(zhōng)专升本科(kē)。

转(zhuǎn)段(duàn)是什么意思？

　　转段学生就(jiù)是参(cān)加三二分段中(zhōng)高(gāo)职衔接的(de)学生(shēng)。

　　中职—高职“3+2”衔接模式。

　　学(xué)生(shēng)进入中职学校(xiào)学习3年(nián)，注册中职学籍(jí)，侧重文化基础(chǔ)知识、专业基础理(lǐ)论(lùn)学习和基本专业技能培养。

　　修满3年后，通过转(zhuǎn)段(duàn)考试(shì)升入高(gāo)职(zhí)高专院校(xiào)学习，学籍(jí)转(zhuǎn)入衔接的高(gāo)职(zhí)高专院校(xiào)，侧(cè)重专业技术技能提升和(hé)综合职业能(néng)力培(péi)养。

　　5年(nián)学习期间(jiān)，由衔接高职高专院校牵头，统(tǒng)筹制定一(yī)体化的人才培养方案和课(kè)程标准，共同组织实施，系统(tǒng)培养技术技能人(rén)才(cái)。

　　（一(yī)腊(là)隐）招生对(duì)象

　　中职(zhí)学段招(zhāo)生对象为具有广(guǎng)东省(shěng)户籍的(de)应、往届(jiè)毕业生。

　　高职学段(duàn)招生对象为对应(yīng)试点中职学校相应(yīng)专业符(fú)合报考条件的(de)正式学(xué)籍(jí)学生。

　　（二）录取(qǔ)和对接方式

　　试点中职学校通过中招(zhāo)平台招收应届(jiè)初中毕(bì)业(yè)生。

　　学生按中高职衔接(jiē)人(rén)才(cái)培养方(fāng)案要求，完成三年中(zhōng)职学段学习，各项(xiàng)考冲渗核合格(gé)，并符合相关(guān)条件和要求的(de)，可参加(jiā)高职学(xué)段的转段(duàn)选(xuǎn)轮判厅拔考核。

　　以上(shàng)内容参考：百(bǎi)度(dù)百科(kē)--三二分段

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