小说(shuō)中反复的作用和表达效(xiào)果，反复的作用和(hé)表达效果答题格(gé)式(shì)是反(fǎn)复的作用和表达效果分别是(shì)：一、作用：强调(diào)，增强语气或语(yǔ)势(shì)的。

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小(xiǎo)说中反(fǎn)复的作用和表达(dá)效果，反复(fù)的作用(yòng)和表达效果答题格式

　　一、作用(yòng)：

　　1、强调(diào)，增强语气或(huò)语(yǔ)势(shì)。

　　2、起到反复咏叹，表达作者强烈情感的作用。

　　3、使诗文的格式整(zhěng)齐有(yǒu)序，而又(yòu)回环起(qǐ)伏，充(chōng)满(mǎn)语言美。

　　二、表达效(xiào)果(guǒ)：

　　1、渲染气(qì)氛，创设意境。

　　2、能(néng)突出景物的特征，猎德村为什么那么有钱，猎德村以前很穷吗使人(rén)如(rú)见其形，突出形象(xiàng)性猎德村为什么那么有钱，猎德村以前很穷吗(xìng)。

　　反复(fù)的概念：

　　反(fǎn)复(fù)就是根据表达需要，有意让句子或词语(yǔ)重复出现的修(xiū)辞(cí)方(fāng)法(fǎ)，反(fǎn)复就(jiù)是为了强调某种意思，突出(chū)某(mǒu)种情感，特意重复使(shǐ)用某些词语、句(jù)子或者段(duàn)落等。

　　反(fǎn)复的类型(xíng)：

　　1、词(cí)语(yǔ)反复：

　　为凸显某(mǒu)种感情或某(mǒu)种行为，连(lián)续两(liǎng)次(cì)以上使(shǐ)用同一词语，达(dá)到强调的目的。

　　例句：沉默呵，沉默呵(hē)！不在沉默中爆(bào)发(fā)，就在沉默中灭(miè)亡。

　　——鲁迅(xùn)《记(jì)念刘和珍君》

　　简析(xī)：鲁迅先生在这里(lǐ)多次使用“沉默(mò)”一词，表达自己对(duì)政府的愤怒和对民众(zhòng)觉醒的期盼之情。

　　2、词(cí)组或句子反(fǎn)复(fù)：

　　有时(shí)为(wèi)了表达(dá)内(nèi)容(róng)或结(jié)构安排的需(xū)要，要(yào)连续两次以上使用同一(yī)个词组或句子(zi)。

　　例句：大山原来是这样的！月亮原来是这样的！核(hé)桃(táo)树原来是这(zhè)样的(de)！香雪走着，就像第一次认(rèn)出养育她成人的(de)山谷。

　　——铁凝(níng)《哦，香雪》

　　简析：这里连续三次反(fǎn)复使用“原来是这样的(de)”，表明了香(xiāng)雪此(cǐ)时的快(kuài)乐心情。

　　3、语段反复(fù)：

　　此类型在(zài)诗歌和小说中(zhōng)最为常见。

　　例句：鲁迅在(zài)小说《祝福》中，不惜(xī)笔墨，连续两次重复以“我真傻(shǎ)，真的”开头的一大段。

　　简析：通过反复的强调，一(yī)方面表达祥林(lín)嫂丧夫失子后(hòu)的痛苦心情，同时也反映(yìng)鲁镇上的人们对她的冷漠，有力地(dì)批判(pàn)了摧残中国(guó)劳动妇女的(de)封建礼教(jiào)。

反复的作(zuò)用答题(tí)格式

　　反复(fù):突出思(sī)想,强调情感;承上启下，层次清晰;多次(cì)强调，增(zēng)强感(gǎn)染(rǎn)力。

　　加(jiā)强语气。

　　借(jiè)代:以(yǐ)简代繁(fán)，以实(shí)代虚，以奇代(dài)凡。<猎德村为什么那么有钱，猎德村以前很穷吗/p>

　　答题(tí)格式:强调，加(jiā)强语气等;

　　其(qí)他修辞手法及答题(tí)格式:

　　比(bǐ)喻:化平淡为(wèi)生(shēng)动(dòng)，化深(shēn)奥为浅显，化(huà)抽象为具体。

　　答题格式:生(shēng)动形象地写(xiě)出了(le)+对象+特性。

　　生动形象地(dì)表(biǎo)现(xiàn)出了……，表达了……情感。

　　拟人:化物(wù)为(wèi)人，拉近距离,亲切自然:便于对话,交(jiāo)流情感。

　　答(dá)题格式:生动形象地写出了(le)+对象+特性。

　　生(shēng)动形象地表现出(chū)了.……，表达了……情感。

　　排比:内(nèi)容集敏升(shēng)中(zhōng)，增(zēng)强气势;叙事(shì)透辟，条分缕析;语气强(qiáng)劲,抒情强烈。

　　答题格式:强调了+对象+特(tè)性

　　表现(xiàn)了.……，抒发了……，增强了语(yǔ)势(shì)，加(jiā)强了(le)感情。

　　夸张:烘(hōng)托气(qì)氛(fēn)，增强感染力，增强联(lián)想;创(chuàng)造气(qì)氛，揭(jiē)示本质，给(gěi)人以启示(shì)。

　　反(fǎn)问:加强(qiáng)语(yǔ)气，增强语势，表达了(的情感)，使文(wén)章有(yǒu)起伏(fú)。

　　答(dá)题格式(shì):强(qiáng)调，加强语气(qì)等;

　　设问:自(zì)问自答，引起(qǐ)读(dú)者颤(chàn)拿颂茄郑的注意和(hé)思考(kǎo)，使文(wén)章有起伏。

　　答(dá)题格式:强调，加强语气(qì)等;

　　对比:使所(suǒ)表现(xiàn)的事物特征或(huò)所阐述的道理观点(diǎn)更鲜明、更突出(chū)。

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