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钢琴(qín)里面小快板的速度是多少(shǎo)，钢(gāng)琴中小(xiǎo)快板是什么意(yì)思

　　这(zhè)要(yào)看曲子的风格 ，缓慢大概(gài)30拍左(zuǒ)右，中速40-50左右。

　　 每个时代对速度的定(dìng)义... 行板Andante,76到108拍每(měi)分钟；

　　 中板Moderato,90到110拍每分钟；

　　 小快板...学前儿童观察力的发展(zhǎn)特点：（1）在目的性上，由于神(shén)经(jīng)系统还不够发(fā)达，儿童往往会随(suí)心所欲的观察(chá)，易受(shòu)无(wú)关(guān)事(shì)物和细节影响，极(jí)有可能(néng)被自(zì)己(jǐ)所喜欢的(de)、感(gǎn)兴趣的物(wù)品(pǐn)所吸引。

　　3-4岁儿(ér)童一般(bān)会在观察过程之中忘掉观察(chá)任务，4-6岁(suì)儿童(tóng)观察的(de)目的性(xìng)有所提高。

　　（2）在持续时间上，受儿童对观察(chá)物(wù)品(pǐn)喜爱程(chéng)度的影响，但(dàn)随着(zhe)年龄增加(jiā)，稍有改(gǎi)善；

　　在(zài)一实验里，三四岁的幼(yòu)儿(ér)观察(chá)图(tú)片的时间只有(yǒu)6分8秒，5岁(suì)增加到7分6秒(miǎo)，6岁可达12分(fēn)3秒 。

　　（3）在系(xì)统(tǒng)性(xìng)上，儿童(tóng)不(bù)善(shàn)于将(jiāng)观察的对象整(zhěng)体与局部间、局部与局(jú)部间联系(xì)，只能(néng)得到所看见的单(dān)一部分；

　　幼儿的花竹帽是哪个民族的 花竹帽是广西毛南族仅有的吗观察从(cóng)最初的杂乱无章逐(zhú)渐(jiàn)发展成为有组织(zhī)、有系统的综合(hé)的知觉过程

钢琴谱上小快板,中速这类词具(jù)体指的速度(dù)是多少

　　这(zhè)要(yào)看(kàn)曲子的风格 ，缓慢大概(gài)扰滑30拍左(zuǒ)右，中速40-50左右(yòu)。

　　 每个时代对速(sù)度的定义... 行板(bǎn)Andante,76到108拍每分钟； 中板Moderato,90到110拍每分钟； 小快板...

　　学前儿童观察力的(de)发展特点：

　　（1）在目的性上(shàng)，由(yóu)于神经(jīng)系统(tǒng)还(hái)不(bù)够发达，儿童往往(wǎng)会随心所欲的观察，易受(shòu)无(wú)关事(shì)物和(hé)细节影响，极有可能被自己所喜欢的、感兴趣的物品所吸(xī)引。

　　3-4岁儿童一般会在观察过程之中忘掉观察任(rèn)务，4-6岁儿童观察的目的性有所提高。

　　（态李此2）在持续时(shí)间上，受(shòu)儿童对观察物品喜(xǐ)爱程度花竹帽是哪个民族的 花竹帽是广西毛南族仅有的吗的影响，但随着年龄(líng)增加，稍(shāo)有(yǒu)改善；在一实(shí)验里，三四岁的幼(yòu)儿观察图片的时(shí)间只有6分8秒(miǎo)，5岁增(zēng)加到7分6秒，6岁可达(dá)12分3秒 。

　　（3）在系(xì)统性上，儿(ér)童不(bù)善于将观帆迅察的对象整(zhěng)体(tǐ)与(yǔ)局(jú)部间、局部与局部间(jiān)联系，只能得到所看见的单(dān)一(yī)部分；幼(yòu)儿的(de)观(guān)察从最(zuì)初的杂乱无(wú)章(zhāng)逐渐发展成为(wèi)有组花竹帽是哪个民族的 花竹帽是广西毛南族仅有的吗织(zhī)、有系统的综合的知觉过程

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