原生家庭是指离异吗，为什么(me)说原生家(jiā)庭可怕原(yuán)生家庭不是(shì)指离异的。

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原生家庭是指离异吗(ma)，为什么(me)说(shuō)原生家庭可怕(pà)

　　原生家庭(tíng)是一个社会(huì)学概念(niàn)。

　　是指儿女还未成婚，仍与父母生活在一起(qǐ)的(de)家庭。

　　新生家庭就是(shì)夫(fū)妻双方组成的家庭，这样(yàng)的家庭不包括夫(fū)妻双方(fāng)的父(fù)母。

　　我们应该正确衡量(liàng)原生家庭(tíng)和新生家庭的关系。

　　当我们的家(jiā)庭还是原(yuán)生(shēng)家庭时，子女应当孝敬父母(mǔ)，父(fù)母(mǔ)应当(dāng)关心子女的(de)生活。

　　当我们有了新生家庭后(hòu)，在(zài)这(zhè)个新生家庭中(zhōng)妻(qī)子与丈夫二人要结(jié)合为一体，应该(gāi)尽量在精神和物质上从对原生家庭的依赖或影(yǐng)响中走出(chū)来，注(zhù)重新生(shēng)家庭(tíng)中夫妻二人(rén)的合一，更(gèng)多地尊(zūn)重新生家(jiā)庭中的丈夫或者妻子的意见。

　　人要认识自己原生家庭的影响(xiǎng)，才不致将原(yuán)生家庭一些(xiē)负面的元素带到新家(jiā)庭去。

　　原生家庭和离异家庭对(duì)孩子影响的(de)不同

　　原生(shēng)家庭的孩子和离异家庭的孩(hái)子，他们(men)的成(chéng)长过程就是不一样，缺少了一(yī)份父母(mǔ)的爱(ài)，在十几年的(de)成长(zhǎng)中(zhōng)，对于性格、学(xué)习、做事(shì)都有一定影(yǐng)响(xiǎng)。

　　原生家(jiā)庭的孩子，有(yǒu)一(yī)股发自内心的自信，亲生父母(mǔ)打骂是怎么也进不了(le)孩子心的(de)。

　　但(dàn)离异家庭的孩(hái)子，就不一(yī)样了，不是(shì)亲生的父母打(dǎ)不(bù)敢打(dǎ)，骂也不敢骂，生怕两(liǎng)者之间的生(shēng)气越来(lái)越生(shēng)。

　　那些(xiē)已(yǐ)经离(lí)异过的父母或者孩子，既(jì)然已(yǐ)经选(xuǎn)择，前(qián)路漫漫，往事清(qīng)零，让新的一年里有个(gè)好运气，过好自己的每一天。

　　从小缺失的爱，它不是你(nǐ)犯(fàn)错的理由，因为没了这些爱，你才要(yào)更强(qiáng)大和更努(nǔ)力(lì)，让(ràng)自己的以(yǐ)后过得更好。

原生家庭问题是指什么

　　在(zài)社会学的(de)定义上，原(yuán)生家(jiā)庭指的是(shì)儿女还未(wèi)成婚(hūn)，仍和父母(mǔ)在一起(qǐ)生活的家(jiā)庭。

　　一(yī)个(gè)温馨(xīn)、充满爱和关怀的原生家庭，对子女的性格(gé)塑(sù)造有着至关重要的正(zhèng)面引导(dǎo)作用;反之，缺乏爱和温暖的(de)原生家庭(tíng)，对孩(hái)子的心理，则会(huì)带来(lái)严(yán)重的伤(shāng)害。

　　奥(ào)地利著名(míng)心理学(xué)家(jiā)阿(ā)德勒曾说过这样的(de)一句名(míng)言：幸福(fú)的人，一生都(dōu)被童年治愈;不幸(xìng)的人，一生都在治愈自己的(de)童年(nián)。

　　他这句(jù)话，将原生家庭对孩子心(xīn)理抚慰的影响力，深刻(kè)地揭露(lù)了(le)出(chū)来。

　　一(yī)个原生家庭中，父母的漠视(shì)，会(huì)对孩子(zi)的身心成(chéng)长，造成深深(shēn)的伤害。

　　孩子在这(zhè)样的一(yī)个(gè)家(jiā)庭中长大成(chéng)人(rén)，自我的(de)人生观、价值观(guān)以及世(shì)界观，都会(huì)受到负面的影响。

　　最典(diǎn)型的一个表现，就(jiù)是(shì)会(huì)使得孩子的(de)性格变得(dé)更(gèng)孤僻自闭，不愿(yuàn)敞开心扉和他(tā)人坦诚(chéng)交流(liú)，疏远了身(shēn)边(biān)人，也(yě)就会让孩(hái)子疏(shū)远(yuǎn)了(le)这个世界，也将会极(jí)大地(dì)缺乏阳(yáng)光、积极、乐观的心态。

　　尤其(qí)是这种(zhǒng)只(zhǐ)注重偏(piān)爱(ài)一个孩(hái)子，而忽略另一(yī)个孩子心(xīn)理(lǐ)感受的亲子关护士是事业编制吗 2023年护士还有编制吗系。

原生家庭问题(tí)都有哪(nǎ)些问题

　　孩子在混乱和充满(mǎn)冲突的(de)家(jiā)庭环境中(zhōng)长大，或有一个(gè)经常暴(bào)怒的(de)父母，这样(yàng)的孩子往往会认为，大声争吵和辱(rǔ)骂是正常的(de)沟通方式。

　　因(yīn)此，在(zài)他们(men)成年后，往往(wǎng)也会用这种(zhǒng)沟(gōu)通方式去(qù)和(hé)他人(rén)相处，这(zhè)很容易伤害亲密关系。

　　另外，在一个父母双方都经(jīng)常情(qíng)绪低落(luò)、互相争吵的(de)环境中(zhōng)长大，会大大提高孩子的焦虑水平。

　　他(tā)们可(kě)能会产(chǎn)生(shēng)信任问(wèn)题(tí)，认(rèn)为家庭生活是不稳固的，所(suǒ)有的关系(xì)都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝和忽视

　　孩子需要父母看到并接受(shòu)他们(men)真实的样子(zi)。

　　如(rú)果父母不能看(kàn)到孩子真实的性格，而一味(wèi)用自己理想中的样子去要求孩(hái)子，孩子就会(huì)很容易情绪低落、缺乏自信、没(méi)有主见――经常需要别人对(duì)自己的评价，让别人告诉自(zì)己(jǐ)应该怎么做。

　　就比如说，一个生性羞(xiū)涩(sè)的(de)孩子，但父(fù)母却总让他应(yīng)对各种社交场(chǎng)合，孩子并不会真的如父母期(qī)望(wàng)的那样发生改变，反而他们会(huì)因此不能了解自己的(de)优势和弱点。

　　他们可能(néng)会发(fā)展出冲突的自我认知，经常会这样(yàng)想：我现(xiàn)在是这样，但(dàn)我本应是另外的样子(zi)。

　　父母忽视孩(hái)子真(zhēn)实的(de)样(yàng)子，拒绝接受(shòu)孩子(zi)的本性，一方面会导致(zhì)孩子一直到成年(nián)都总觉得自己不够好，另一(yī)方(fāng)面，他(tā)们中的(de)很多(duō)人也变成了吹毛求疵的人，经常(cháng)用不合(hé)理的标(biāo)准来要求他(tā)人。

　　2、是受过情感/身(shēn)体/性(xìng)虐待等创(chuàng)伤经历(lì)的幸存者

　　虐待是(shì)一(yī)个非(fēi)常复杂的问题，它对(duì)孩子造成的(de)影响用好几篇论文也(yě)说不(bù)完。

　　一般来说，受到(dào)虐待往往会造成这些(xiē)后果：低自尊、焦虑、抑郁(yù)、信(xìn)任问题、自(zì)我评价过(guò)低、好斗、亲密关系和两性关(guān)系上的问(wèn)题等等。

　　3、父母中的一方角色缺失(shī)或(huò)在情感上遭到父母中某一(yī)方的抛弃(qì)

　　很(hěn)多(duō)孩子是(shì)缺爱的，他们并不缺(quē)衣(yī)少食，却(què)从(cóng)来都感受不到父母(mǔ)的爱，和父母之间有强烈(liè)的距离感。

　　事实上，往(wǎng)往这些父(fù)母自(zì)身(shēn)存在(zài)很严(yán)重(zhòng)的问题(他们也是原生家(jiā)庭的受(shòu)害者!)，使(shǐ)他们(men)无(wú)法对(duì)孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往往会觉(jué)得，他们(men)之(zhī)所以感受(shòu)不到(dào)父(fù)母(mǔ)的爱，是因(yīn)为不够(gòu)好或完美。

　　他们可能(néng)会变成完美(měi)主义者，以(yǐ)离(lí)谱的高标准来要求自己以及(jí)自己身边的人(rén)。

　　而因为他(tā)们觉得自(zì)己(jǐ)不够(gòu)好，也就会(huì)很难对自己(jǐ)的(de)伴侣敞开心扉(fēi)，分享(xiǎng)自己的感觉(jué)和想(xiǎng)法。

　　因为他们总是担心(xīn)，一旦对方知道了自己真(zhēn)实的(de)样(yàng)子(zi)，就会失去(qù)对方的尊重和爱。

　　另(lìng)一(yī)个极端的可能是(shì)，他们也有可能会极端依赖(lài)自己的伴侣(lǚ)，希(xī)望(wàng)伴侣能够给他们那些(xiē)没有从父母身上获取的、无穷(qióng)无(wú)尽的(de)爱。

原生家庭为(wèi)什么(me)对一个(gè)人(rén)影响(xiǎng)很大(dà)

　　早年的情感会决定你的言语(yǔ)，言语会决定你的社会(huì)性，社(shè)会性就是社(shè)会交往的能力，而(ér)社会(huì)性，又会(huì)影响到你后边的认知(zhī)方式。

　　当你尚不(bù)具备(bèi)判断能力时，你最基本的认知来(lái)自(zì)你的家庭(tíng)。

　　不仅仅是你的世界观、人生观、价值观(guān)受到它的(de)强烈影响，而且你为人处世的方式方法、你思考问题(tí)的(de)方式都会受到(dào)家庭、最(zuì)亲近的人的(de)影响。

　　良好(hǎo)的(de)家风、教育(yù)和(hé)财力为个人(rén)的长进提(tí)供了较好(hǎo)的基础和条件，如(rú)果你有幸(xìng)生在这样的(de)家(jiā)庭里面，是值得庆幸的事情。

　　原生家庭对你(nǐ)的影(yǐng)响程(chéng)度高低来自(zì)于你个体独立的(de)力量和(hé)家庭影响的(de)力量对比：如果你个体独立(lì)的力量越大，那他们(men)的影(yǐng)响越小;反之(zhī)，如果你个(gè)体独立的力量越小，那家庭的影响越(yuè)大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺(quē)爱从成因上可以分为情感忽视型、情感虐待型和情(qíng)感混乱型。

　　情感忽(hū)视型指(zhǐ)的是(shì)父(fù)母(mǔ)对(duì)孩子关(guān)爱(ài)太少，容(róng)易让孩子通过讨好来获(huò)得(dé)爱(ài)，觉得自己不配被爱，渐(jiàn)渐发展为(wèi)依赖(lài)类型中的焦虑型。

　　情感(gǎn)虐待型指的(de)是孩子的父母(mǔ)惯用打骂和贬低的方(fāng)式教育孩子(zi)，这容易让孩子开始(shǐ)自(zì)我否定，对他人抱有敌意和(hé)惧意，发展为依恋类型中的隔离(lí)型。

　　情(qíng)感混乱型指的是父母(mǔ)自身有严重的心理问题，情绪不稳(wěn)定，常常(cháng)给孩子造成(chéng)巨大创伤(shāng)，事(shì)后(hòu)又极力弥补(bǔ)或者(zhě)道歉。

　　容易让孩子辨别不出好坏情绪(xù)，发展(zhǎn)为依(yī)恋类(lèi)型中(zhōng)的混乱(luàn)型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常(cháng)指责别人的(de)人(rén)，往往看(kàn)到的是别人的错误、缺点和不(bù)足，并且会把结(jié)果(guǒ)的(de)糟糕和(hé)自己(jǐ)不好(hǎo)的感受，都(dōu)归(guī)结给对方。

　　面对(duì)喜欢指责(zé)的人，他(tā)人(rén)的(de)感受会(huì)非常糟糕，就像一无是处的人，不论怎(zěn)么(me)做都无法满足这类人的(de)要求。

　　指责是一个(gè)代(dài)际传承的(de)问题，喜欢指责别人的人(rén)，往往有个喜欢指责他们的父母，在他们的父母看(kàn)来，他们没(méi)有优点，不应该犯错，在都是你不(bù)好、都是你(nǐ)的错、都是因为你的批评中长大。

　　因此，他们非但不会(huì)变得(dé)宽容理解，反(fǎn)而会内化(huà)他们的父(fù)母的形象(xiàng)，在内(nèi)心塑造一(yī)个无比严厉的批评(píng)者，对自己和对他人都(dōu)十(shí)分挑剔。

　　被指责长大的人(rén)活(huó)成(chéng)了他(tā)们父母(mǔ)的模样，用指责(zé)来诱导(dǎo)他人(rén)，来验证早年经验的(de)正确性(xìng)。

　　如果你想要改(gǎi)善和这(zhè)类人之间(jiān)的关系，就不(bù)能受(shòu)其潜意识诱(yòu)导，而要在他每一次(cì)指责的时候肯定他。

　　3、控制(zhì)

　　双方(fāng)的关系越亲密，就越容易发生情(qíng)感操控的情况。

　　全球(qiú)反情感(gǎn)暴力专家、美国著名心理(lǐ)学博士丽(lì)莎·阿伦森·方特(tè)斯(sī)在她的书(shū)《情感操(cāo)纵》中，认(rèn)为亲密关系中(zhōng)的情感操纵，指(zhǐ)的是运用情感成为伤害对方的武器，支配、胁(xié)迫(pò)他人，从而使自己的目的得以(yǐ)达成。

　　电视剧《小(xiǎo)欢喜》中(zhōng)乔英子和妈妈宋倩的(de)关(guān)系便可(kě)以体现(xiàn)这一(yī)点，宋(sòng)倩对英子说的最多(duō)的话就是：英子(zi)，你可是妈的一(yī)切(qiè)呀!、你是妈妈身上掉下(xià)来的(de)一(yī)块肉、妈(mā)是和你最亲的(de)人了，还能害你呀!这样的缺乏(fá)边界的情感关系(xì)，会让人变(biàn)得窒息，英子最后得抑郁(yù)症也证实了这一点。

原(yuán)生(shēng)家庭缺爱的人如何自(zì)救(jiù)

　　缺爱的孩(hái)子(zi)，经历的(de)童(tóng)年肯(kěn)定有特别不(bù)容易的一面，但也有特别(bié)强大的一面。

　　如果你小时候很孤单(dān)，少有人陪伴和照顾(gù)。

　　那你为了活下来，往(wǎng)往(wǎng)会更加独立，有超过同龄人的(de)生活自理能力;如果你(nǐ)父母情绪比较(jiào)暴躁，那你为了家(jiā)庭和睦，让父母少生(shēng)气(qì)，就(jiù)会不知不觉练就超过同龄人(rén)的情绪观察(chá)能(néng)力和共(gòng)情(qíng)能力(lì)，时(shí)间长了就(jiù)像(xiàng)有情绪读心术一样(yàng)，能准(zhǔn)确把(bǎ)握别人此时(shí)此刻的情(qíng)绪(xù)，更知道别人想听(tīng)的话和希望(wàng)你(nǐ)做的事(shì);如果你的父母(mǔ)把你交(jiāo)给亲(qīn)戚(qī)朋(péng)友老师轮流带，那你就会练就很强的适应能(néng)力，甭管跟谁都能相处，不怕(pà)陌生的(de)环境。

　　苦涩的背(bèi)后，你也(yě)被赋予了特殊力量。

　　这(zhè)些(xiē)力(lì)量在(zài)你(nǐ)的过去帮助过你，在未来依然(rán)会(huì)在某(mǒu)个角度(dù)帮助你。

　　你该做的不(bù)是嫌(xián)弃(qì)它们，而(ér)是感谢它(tā)们，拥抱它们，善用(yòng)它(tā)们。

　　它们其实早就成为了你的一部分。

　　经历了(le)种种苦涩后，你(nǐ)值得(dé)被爱，你身上附(fù)加的种(zhǒng)种力量(liàng)也(yě)值得被爱。

　　而那个地方藏着的，其实(shí)就是你内(nèi)心深(shēn)处那个弱小的(de)孩子(zi)。

　　这(zhè)个孩子是你潜意识里童年的缩(suō)影(yǐng)。

　　曾(céng)经，那是(shì)个无助的孩子(zi)，但(dàn)现在，这个(gè)孩子有了依靠。

　　那个依靠，就(jiù)是如今成年(nián)的你。护士是事业编制吗 2023年护士还有编制吗p>

　　你可(kě)以重(zhòng)新接(jiē)纳他，给他无条(tiáo)件(jiàn)的(de)爱，把他抚养(yǎng)长大。

　　当你的内心小孩(hái)成长了，觉醒了，放开了，不再恐(kǒng)惧了，再加上(shàng)帮(bāng)助过你的(de)特质加持，你甚(shèn)至会(huì)比从(cóng)小一帆风顺的(de)孩子(zi)，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不死(sǐ)我的，会使我更强大。

　　大成(chéng)就者，往往都曾经历常人所不能承受之痛(tòng)。

　　你经历过(guò)的伤痛，不只是伤痛，更是(shì)潜(qián)在的能量。

　　接纳真实的自己(jǐ)，善用你特殊经历(lì)赋(fù)予(yǔ)你(nǐ)的特(tè)质，发挥出更大的(de)潜(qián)能。

　　他们将爱情(qíng)问题首(shǒu)先看做是一个被爱的(de)问题，而不是去爱和有没有能力(lì)去爱(ài)的问题(tí)。

　　但是(shì)，爱其实(shí)是一门艺(yì)术，需要人们(men)有相关的(de)知识并(bìng)付出相(xiāng)应的努力。

　　非安全型人格(gé)其实(shí)，是没有爱的能力的，因为缺爱，他们在两性关系中(zhōng)，更多的是索取。

　　依据艾利希·弗(fú)洛姆的理论(lùn)，其实爱的能力(lì)，应该是有勇气不计(jì)回报(bào)的去(qù)爱一(yī)个人，全(quán)心全(quán)意的(de)为对方(fāng)好。

　　在爱的过程(chéng)中，促使(shǐ)我们成长，让我们得到(dào)幸福。

　　在我们年幼(yòu)的时候，如(rú)果你(nǐ)感(gǎn)觉到(dào)被你妈妈忽略(lüè)。

　　长大(dà)之后(hòu)，你需要(yào)有意识的(de)知道，你妈(mā)妈那(nà)时候需要(yào)工作，保证你的生(shēng)活。

　　你爱着(zhe)你的母亲(qīn)，其实就更(gèng)不(bù)应(yīng)该去记恨(hèn)她那(nà)么久，那么多年。

　　你需(xū)要(yào)与自己和解，你(nǐ)欠你母亲(qīn)一句原谅(liàng)。

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