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钢琴里面小快板的速(sù)度是多少，钢琴中小(xiǎo)快(kuài)板是(shì)什(shén)么意思

　　这要看(kàn)曲子的(de)风(fēng)格 ，缓慢大概(gài)30拍(pāi)左(zuǒ)右，中速(sù)40-50左右。

　　 每(měi)个时代对速(sù)度的(de)定(dìng)义... 行板Andante,76到108拍每(měi)分(fēn)钟；

　　 中(zhōng)板Moderato,90到110拍每分钟；

　　 小快(kuài)板(bǎn)...学前儿童(tóng)观察力的发展特点：（1）在目的性(xìng)上，由于(yú)神经系(xì)统还不够发达，儿童往往会随心所欲的观察，易(yì)受无(wú)关事物(wù)和细节(jié)影响，极有可能被自己所喜欢的、感(gǎn)兴趣的物(wù)品所吸引(yǐn)。

　　3-4岁儿童一般会在观(guān)察(chá)过程之中忘掉观察任务(wù)，4-6岁儿(ér)童观察的目的性(xìng)有所提高。

　　（2）在持续(xù)时间上(shàng)，受儿童对观察物品喜爱程(chéng)度的影响，但(dàn)随着年(nián)龄增加，稍有改(gǎi)善；

　　在(zài)一实验里，三四岁的幼儿观察图片的时间(jiān)只(zhǐ)有6分8秒，5岁增加到7分(fēn)6秒，6岁可达12分3秒 。

　　（3）在系统性上，儿童不善于将(jiāng)观察的对象整体与局部间、局部与局(jú)部间联系，只(zhǐ)能得到(dào)所看(kàn)见的单一部分；

　　幼儿的(de)观察从(cóng)最初的杂乱无(wú)章逐渐发展成为有(yǒu)组(zǔ)织、有系统的(de)综合(hé)的知觉过程

钢琴谱(pǔ)上小(xiǎo)快板(bǎn),中速这(zhè)类词(cí)具体指的速(sù)度是多少

　　这要看(kàn)曲子(zi)的风格(gé) ，缓慢大概扰(rǎo)滑30拍(pāi)左(zuǒ)右，中速40-50左右。

　　 每个时代(dài)对速度的定义... 行板(bǎn)Andante,76到108拍每分钟； 中板Moderato,90到110拍每分钟； 小快板(bǎn)...

　　学(xué)前儿童观察力的发展特点：

　　（1）在目(mù)的性上，由于神(shén)经系(xì)统还不够发达，儿童往往(wǎng)会(huì)随(suí)心所欲的观察，易受无(wú)关事物和细节影(yǐng)响，极有可能被自己所喜欢的、感兴(xīng)趣的物品所吸引。

　　3-4岁儿童一般(bān)会在(zài)观察过程(chéng)之中忘(wàng)掉观察任务(wù)，4-6岁儿童观察(chá)的目的性有所提高。

　　（态李(lǐ)此2）在(zài)持续(xù)时间上，受儿童对观察(chá)物品喜(xǐ)爱程度的影响，但随着年(nián)龄增加(jiā)，稍有改善；在一(yī)实验里，三四岁的(de)幼儿观察(chá)图片的时间(jiān)只有6分8秒，5岁增(zēng)加到(dào)7分6秒(miǎo)，6岁(suì)可达(dá)12分3秒 。

　　（3）在系统性上，儿童不善于将观帆迅察的对象整体与局部(bù)间(jiān)、局(jú)部(bù)与(yǔ)局(jú)部(bù)间联系，只能得到所看见的单一部(bù)分(fēn)；幼儿的观察从最初的日本还敢不敢打中国，日本未来会打中国人吗杂乱无(wú)章逐渐发展成为(wèi)有组织、有系(xì)统的综合(hé)的知觉过程

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