小说中反复(fù)的(de)作用和表达效(xiào)果，反复的作用和表达效果答题(tí)格式是反(fǎn)复的作用和表达效果分别是(shì)：一、作用：强调，增强(qiáng)语气或(huò)语势的。

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小(xiǎo)说中反复的作用和表达(dá)效(xiào)果，反复的作用和表达效果答题(tí)格式

　　一、作用：

　　1、强调(diào)，增强语气或语势。

　　2、起到反复(fù)咏叹，表(biǎo)达作者强烈情(qíng)感的作用。

　　3、使诗文的(de)格式整齐有序，而又(yòu)回(huí)环起伏，充满语言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气氛(fēn)，创设意境。

　　2、能突出(chū)景物(wù)的特征，使人如见其形(xíng)，突出形象(xiàng)性。

　　反复的概念：

　　反复就是根据(jù)表达需要，有(yǒu)意让句(jù)子或词语重(zhòng)复出现的修(xiū)辞(cí)方(fāng)法，反(fǎn)复就是为了强调(diào)某种意思(sī)，突出某(mǒu)种情感，特意重复(fù)使用(yòng)某些词语、句子或者(zhě)段落等(děng)。

　　反(fǎn)复的类型：

　　1、词语反复：

　　为凸显某种感情或某种行为，连(lián)续两次以上使用同一(yī)词语，达(dá)到强(qiáng)调的(de)目的。

　　例句：沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在(zài)沉默中灭(miè)亡。

　　——鲁(lǔ)迅《记(jì)念(niàn)刘和珍君》

　　简(jiǎn)析：鲁迅先生(shēng)在这里多次使用(yòng)“沉默”一词，表达自己对政府的愤怒(nù)和对民(mín)众觉醒的(de)期盼之情。

　　2、词组或句(jù)子反复(fù)：

　　有(yǒu)时为了表达(dá)内容或结(jié)构安排(pái)的需要，要连(lián)续两次(cì)以上使用同一个词组或句(jù)子。

　　例句：大山原来是这样(yàng)的！月亮原来是(shì)这样的！核桃树(shù)原来(lái)是(shì)这样的！香雪走着(zhe)，就像第(dì)一次认出养育她(tā)成人的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析(xī)：这里(lǐ)连续三(sān)次反复(fù)使(shǐ)用“原(yuán)来(lái)是这样的(de)”，表明了香雪此(cǐ)时的快(kuài)乐心情(qíng)。

　　3、语段(duàn)反复(fù)：

　　此类型在(zài)诗歌和小说中最为(wèi)常见(jiàn)。

　　例句：鲁迅在(zài)小说《祝(zhù)福》中，不惜笔墨，连续两次重(zhòng)复以“我真傻，真(zhēn)的”开头(tóu)的(de)一大段。

　　简析：通过反复(fù)的强调，一方面表(biǎo)达祥林嫂(sǎo)丧夫(fū)失子后的痛苦心(xīn)情(qíng)，同时(shí)也反映鲁镇上(shàng)的(de)人(rén)们对她(tā)的冷漠(mò)，有力(lì)地批判了摧残中国劳动妇女的封建礼教。

反复(fù)的(de)作用答题(tí)格式(shì)

　　反复(fù):突出思想,强调情感(gǎn);承上(shàng)启下(xià)，层(céng)次清晰(xī);多次(cì)强调(diào)，增(zēng)强感染(rǎn)力(lì)。

　　加强语(yǔ)气。

　　借代:以(yǐ)简(jiǎn)代(dài)繁(fán)，以实代虚，以奇(qí)代凡(fán)。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　其他(tā)修辞手法及答题格式:

　　比喻:化平淡(dàn)为生动(dòng)，化深奥为浅显(xiǎn)，化抽象(xiàng)为具体。

　　答题格(gé)式:生动形象地写出了+对象(xiàng)+特性。

　　生动形象地表(biǎo)现出了……，表达了……情感。

　　拟人:化物为人，拉近距离,亲切自然:便于对话,交流情(qíng)感(gǎn)。

　　答(dá)题格式(shì):生(shēng)动(dòng)形(xíng)象(xiàng)地写出了+对象+特性。

　　生(shēng)动形象地表现出了.……，表(biǎo)达了……情感。

　　排比:内(nèi)容集敏升中，增强气势;叙(xù)事透(tòu)辟，条分缕析;语气强劲,抒情强烈。

　　答题格(gé)式(shì):强调了+对象+特性

　　表(biǎo)现了.……，抒(shū)发了……，增强了语势，加强(qiáng)了感情。

　　夸张:烘托(tuō)气氛，增强感染(rǎn)力(lì)，增(zēng)强联想;创造气氛，揭示本质，给人以(yǐ)启(qǐ)示。

　　反问:加强语气，增强语势，表达了(le)(的情(qíng)感(gǎn))，使文章(zhāng)有起(qǐ)伏。

　　答题格式:强调，加(jiā)强语气等;

　　设(shè)问:自问自答，引起读者(zhě)颤拿颂茄(jiā)郑(zhèng)的注意和思考，使文(wén)章(zhāng)有(yǒu)起伏。

　　答题格式(shì):强调，加强语气等(děng);

　　对比:使所表现的(de)事物特征或所阐述(shù)的道理观点更鲜明、更突出。

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