张雪峰是著(zhù)名的(de)考(kǎo)研导师，从网络走红后(hòu)，他开始将自己(jǐ)的业(yè)务范(fàn)围(wéi)进一步(bù)扩大，进军高考志(zhì)愿(yuàn)的填(tián)报领域。

张雪峰从北京(jīng)迁到了苏州，成(chéng)立了专(zhuān)门(mén)的(de)公司，公司目标(biāo)是为广大考生指明(míng)未来方向。

在互(hù)联网的浪潮下，张雪峰有先发优(yōu)势(shì)，毕竟他在各大互(hù)联网平台风起(qǐ)云涌之(zhī)前(qián)，已经(jīng)在网络成名。

张(zhāng)雪(xuě)峰借用已经成名的优势以及出众的口才，迅速在各大(dà)平台(tái)积累了上千万粉丝(sī)。

他(tā)时常(cháng)在(zài)网络上评论(lùn)高等院校，发表大(dà)学(xué)专业的报考建议，多次(cì)引起争议(yì)。这次(cì)，他(tā)真的闯祸了，所说的言论被“群殴”。

张雪峰在视频当中(zhōng)直截了当的(de)称，如果(guǒ)我是孩(hái)子(zi)的家长，孩子非要报考新闻学，我一(yī)定把他打晕(yūn)。

张雪峰进一(yī)步表示，闭着眼睛报(bào)一(yī)个(gè)专业都比新闻好。

张雪峰为(wèi)何(hé)得此结论呢？他也并非(fēi)是(shì)一时兴起，胡言乱语(yǔ)。

张雪峰称，现在人(rén)人(rén)是自媒体，学(xué)新(xīn)闻传播的人中，八(bā)成没有从(cóng)事本(běn)专业。

张学峰此番言(yán)论(lùn)后，引(yǐn)起传媒大学教授(shòu)的炮轰。

重庆大(dà)学(xué)的一位传播学的教(jiào)授发文批评张雪(xuě)峰的言论(lùn)，认(rèn)为张雪峰是在忽悠孩子报志愿。他(tā)称张雪峰本人就是在(zài)享受(shòu)着传(chuán)播的(de)红利，吃着传(chuán)播的饭，砸着传播(bō)的(de)锅。

在(zài)张雪(xuě)峰(fēng)言论引(yǐn)发网络(luò)讨论后，权威部(bù)门教(jiào)育部重(zhòng)磅发(fā)声，教育部(bù)表(biǎo)示，严(yán)肃查处收(shōu)取志(zhì)愿填报高价(jià)咨询费问(wèn)题(tí)。

张雪峰涉(shè)及高考志愿填报领(lǐng)域(yù)。他的咨询(xún)填报费用有的(de)上万(wàn)元，有的高达几(jǐ)万元。教育部的(de)发声，无疑让张雪峰的业务雪上加霜(shuāng)。

查询张(zhāng)雪峰老师的高考志(zhì)愿填报的专(zhuān)栏(lán)内容(róng)，目前已经下(xià)架(jià)。

中国教育报对(duì)张(zhāng)雪峰几乎是点名批评。中国教育报在2023年(nián)6月22日出版(bǎn)的(de)评论文章，炮(pào)轰张(zhāng)雪峰的网红(hóng)言(yán)论(lùn)。批(pī)评(píng)张雪峰只顾(gù)就(jiù)业(yè)，而忽视(shì)了(le)学生的个人兴趣，具有误(wù)导性。

各方(fāng)对张雪峰此起彼(bǐ)伏的批评后，他(tā)也害(hài)怕了。张雪峰发文表示，突(tū)然有(yǒu)种感觉，我离被(bèi)人(rén)搞(gǎo)不远了。

张雪峰老(lǎo)师(shī)是聪明(míng)人，在风口浪尖之下，他明显收敛(liǎn)了个(gè)人高(gāo)调的姿态(tài)。有些话(huà)他只(zhǐ)有以“我有一个朋友(yǒu)”的口(kǒu)吻向大家(jiā)传递，不(bù)再敢直接“口(kǒu)出狂言(yán)”。

社会正在(zài)教给张(zhāng)雪峰更多的知识和内容。

未来(lái)，张雪峰老师(shī)会不会面临业(yè)务匮乏问题，公司经营能(néng)不能持续，都(dōu)将是(shì)未(wèi)知数(shù)。

从理论(lùn)层面上(shàng)看，张雪峰老师(shī)的言论确实(shí)存在一定的(de)偏见。从教(jiào)育(yù)上(shàng)看，我们要从学生的兴(xīng)趣出发(fā)，引导学生追求心中理想，实(shí)现(xiàn)个人抱负。

现实是(shì)残酷的。学生在大学(xué)学完(wán)专业知(zhī)识后，面临的最主(zhǔ)要的问(wèn)题还(hái)是生(shēng)存问题。张雪峰老师(shī)只是从生存角度(dù)给学生更(gèng)多的参考(kǎo)和意见(jiàn)，他的言论可能存(cún)在(zài)争议，但(dàn)确实给更多的家长和学生打开了思(sī)路，这(zhè)不就是我们所倡(chàng)导的百(bǎi)家争(zhēng)鸣、百花齐放吗(ma)？

很多人站(zhà护士是事业编制吗 2023年护士还有编制吗n)在一定高度上会说，要让学生按照自我的兴趣发展(zhǎn)未来。如果一个老(lǎo)师(shī)仅仅以这样(yàng)一句(jù)话(huà)去(qù)告诉学生，而(ér)不(bù)结(jié)合学生的自身(shēn)实际情况(kuàng)出发，那这种言论毫不负责。

作为一(yī)个学生，他(tā)的认(rèn)知(zhī)很大程度上停留在(zài)书(shū)本(běn)知识，他(tā)的思想(xiǎng)层(céng)级和社会实际情况存在(zài)脱节现象。

学生所认为的兴趣，并(bìng)不一定是他真正(zhèng)的兴(xīng)趣(qù)。

作为老师，应该帮学生发掘所追求(qiú)的真正兴趣(qù)，或(huò)者是对他未来真(zhēn)正有益的事情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正(zhèng)的兴(xīng)趣(qù)是你做了这件(jiàn)事(shì)，发现了(le)这件事存在困(kùn)难，但你内心仍然要去完成，要(yào)去做，这才是真正的兴趣(qù)。而不是从来没有干过一护士是事业编制吗 2023年护士还有编制吗(yī)件事(shì)，但(dàn)就是喜欢，内心(xīn)想做，但(dàn)当(dāng)真正做这件事的时候发现，不适合，不想做。

这不是(shì)兴趣，是在臆想。

高考志愿的填报指导，真正(zhèng)对学生有意义的是：让学生区分自己所喜欢的(de)东西是(shì)来源于(yú)臆(yì)想，还(hái)是真实(shí)的(de)兴趣。

我(wǒ)想，这也是张雪峰老(lǎo)师能够有(yǒu)一(yī)定支持(chí)度的原因吧，他在帮更(gèng)多的(de)学生区分梦境与现(xiàn)实。

梦是(shì)要做(zuò)的，但现(xiàn)实绝对(duì)不可忽略，否则可能连(lián)觉都睡不(bù)安(ān)稳。

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